善意的谎言1000字

善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有一爱一、有信任、有感动。

善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人一性一的灵一性一，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人一性一。

善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。

“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。加上了善意的这个词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情。

当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！

所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的一性一质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，。

说谎是什么？如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动一性一极强的广告到情一人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不一良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢？那些温馨的，让生活充满情趣的，充满仁慈的，善良的谎言，就让它们绽放吧！

篇二：善意的谎言

也许你看过电一影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢？既然谎言能够真实，那么，谎言能不能有善意的呢？

有，而且有的很多很多。

大人对小孩说：

“水里有怪物，专门吓唬小孩，千万别在没有大人陪着的时候，下水洗澡。”

水里有怪物吗？没有。大人对孩子的一爱一护，孩子对大人的信服，两者的结合共同编织了一个“谎言”。

老人对年轻人说：

“前面是青春的陷阱，只有当‘腹有诗书气自长’，才能化坎坷为坦途，直奔康庄大道。否则，一失足成千古恨，再回首已百年身。”

前面有陷阱吗？没有。陷阱只有在现实里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢？

老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味，得出“一寸光一一一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春，只能将关一爱一之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么？不言而喻！

老师对学生说：

“只要付出努力，就一定有收获。”

付出就一定有收获，有回报吗？

世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的，但现实中，我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止，来判断事实行为的效度。

当你经过努力之后，努力结果出现的那一刻，并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩，但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法＋勤奋（汗水）＋机遇＝成功。你希望用真情感动对方，来换取一爱一情。就一定能有一爱一情的降临吗？

俗话说“一爱一情是自私的”，尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们，更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。

再多的努力，或许还是付诸东流，甚或反增对方的烦恼！

但老师还是一次次，一年年，甚至在教书的一生里对他（她）的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗？是谎言！但“谎言”中更多包含一着希冀。

有付出才有希望；没有付出，不会有真正的收获，这是真理！

医生对病人说：

“这种病虽然病期已是很长，但只要病人对自己有信心，配合治疗，相信会痛苦减轻，病症缓和，直至康复的。”

其实，那种病是绝症，是治愈希望渺茫的玻医生应该对病人负责，实话实说，那么，医生又为什么编制这种“谎言”呢？

实则，这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题，也是人类生活的普遍实践。它的合理一性一基础，就是利他的动机和利他的效果。

谎言本身无罪，只有善恶之分。论功过，应归于善恶谎言的行为者。

人是感一性一、理一性一与人一性一的结合一体。人有从道义上、道德上，尊重人，一爱一护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。

我们不提倡说谎言，但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点，有着一爱一的倾注，我们可以欢迎它的存在，渴望它的临身。

毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激！

毕竟它也体现了人类美好的愿望与“一爱一”的意义！

篇三：善意的谎言

诚信和谎言是一对水火不容的兄弟。有了谎言，人就不会诚信。但是，如果在谎言面前加三个字“善意的”， 那么谎言的本质也就发生了根本的改变。一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心，让一个临死的人对生活充满信心。

从前，我写作文很差，老师给我的等级没有一个a。

一次我写地实在太差了，老师便把我请到办公室。我看到老师一脸严肃，心理很紧张。终于老师发话了：“这次写的实在太差，我不得不让你重写。我看你要是能写好太一一就从西边出来了。”我想：老师怎么这样？怎么能这样歧视我呢。看来我一定要那出个成绩来给老师瞧瞧！

从第二天起，我把一些玩的时间一抽一出来看有关作文题材的书，星期天还主动提出上作文班，就这样一天一天过去了。我的作文本上渐渐有几个a出现，这使我感到高兴。想：这一天马上就要来到了。又是半个月，我的作文本上已经有个a加的成绩。我高兴万分想：我要让老师看看太一一是怎么从西边出来！

有一天，老师叫我们把好的作文发到她的电子邮件上。我欣喜若狂，把早已准备好的文章打了出来发到老师的邮件上。不知过了多少个昼夜，老师终于把我辛苦好几个月得来的奖盼来了。老师让我上台讲一下经验，我望着老师说：“这得谢谢老师。”说完又看了老师一眼，好像在说：太一一是什么时候从西边出来的？

课间，隔壁班的老师叫我，我不知什么事匆忙地过去了。老师说：“你呀，就是不知道老师对你的良苦用心，她是为了让你作文能写好就用“激将法”来激你。让你去刻苦练，可现在成绩出来了，你却没领悟。只有我来跟你说了。”我听了顿时说不出话来想：原来老师是为了我好才这样，真是错怪老师了。

老师我想对您说：“我错了，请您原谅我！”。

“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激

篇四：善意的谎言

说道谎言这个词，相信在座的各位同学从小到大是撒过谎的。“撒谎的孩子被狼吃。”这是父母最经常告诉我们的一句话。没错，谎言可以使一个人从好的品质变成坏的品质，但是我们所谈的是“善意的谎言”。

谎言被加上了“善良的”，意思就改变了。善意的谎言是美丽的,这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的不纯洁。

善意的谎言是出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有一爱一、有信任、有感动！！！

善意的谎言能让人找到用笑脸去面对生活的理由。善意的谎言，是赋予人类灵一性一，体现情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生，能给予别人一丝丝的希望。

一篇电视报道上：一个得了白血病的盲童小女孩，在她生命的后期，医生问她想要什么愿望，她说，我想去天一安一门看看升旗仪式。对于一个即将走到生命尽头的女孩的愿望，医生怎能不满足呢？可女孩的家在新疆，距离天一安一门有2000公里的距离。于是，由2000多名组成的志愿者联盟置办了一场“说谎旅行”最后，他们来到一个学校，当国歌缓缓唱起，当五星红旗缓缓升起时，她用自己的小手像国旗敬礼。在场的所有人，都留下了眼泪。你能说这个故事，有碍于诚信吗？

虽然说谎有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……这些，你们都想过吗？

善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，是一种人文一精一神。由于善意的谎言的存在，世界变得更美好，更温馨，更和谐，世界才会充满一爱一，充满一一光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。

所以，这是两个不同领域的道德准则，不会相互冲突，相互矛盾，善意的谎言不会妨碍诚信。

善意的谎言不是恶意的谎言，就象大海里的鲸鱼不是鱼，鼠标不是鼠。

而且，我想再说一句：欺骗肯定是谎言，而谎言不一定就是欺骗。

谎言有恶意与善意的两种。说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。那么恶意的谎言当然可以说是欺骗，恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理一性一，把他人当作靶子，不惜伤害他人的行为，是一种损人利已的行为表现。心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的一性一。可善意的谎言则不然，它是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点的。善意的谎言本身的一性一质决定它并非恶意，而是建立在内心之诚，之善的基础上，本身善良的人在某种状态下说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。这种谎言也是一种处世的方式，是一种替一人着想的品质的体现显然，善意的谎言无碍诚信。

篇五：善意的谎言

世上的谎言难道全是邪恶的吗?不，不是，有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言，能够激发人上进的谎言。我曾经就因为一妈一一妈一的一句善意的谎言而努力学习，记得那是四年级一次在开家会之前的情形：

那一天，我刚放学，一妈一一妈一就走过来迎接我，我一眼就认出了走在人山人海里的一妈一一妈一。我一下子扑过去，扑到一妈一一妈一的怀里，骄傲地对一妈一一妈一说：“一妈一一妈一，今天数学老师表扬了我，说我进步了，家长会上，老师一定会提到我，说我进步的。”一妈一一妈一看着我自信满满的样子，应声道：“噢，好、好，那我可得仔细听老师说的话了。”说完，一妈一一妈一便走进学校里，摆手示意让我回家了。

一路上，我一直在想老师会说我什么呢?她真的会表扬我吗?老师会不会根本没有提到我呢?我怀着一颗忐忑不安的心回到家里，急切地等着一妈一一妈一回家。

“滴答、滴答、滴答、滴”时间在一分一秒地流逝着。我坐在椅子上写作业，可心却早已飞到家长会的课堂上了。

“喀嚓”门开了!一妈一一妈一终于回来了，这时，已是下午6点钟了。不等一妈一一妈一换好衣服，我便迫不急待地问一妈一一妈一：“一妈一一妈一，怎么样了啊?老师表扬我了吗?”一妈一一妈一看着我满怀期盼的眼神，微微一笑，高兴地说：“当然表扬了。老师说你学习进步了，只是上课不太一爱一发言，要是上课积极发言的话，那就更好了。”我听了这话，比吃了蜜还甜，心里别提多高兴了!

从那以后，每逢上数学课，我都积极踊跃地发言，一个学期下来，我的数学成绩进步了不少。上课时，老师也经常表扬我。因此，让我对学数学更有兴趣了。

过了一个学期之后，也就是我五年级的时候，有一天，一妈一一妈一突然问我：“为什么你在数学课上敢发言，而语文课上却从不一举手发言呢?”我对一妈一一妈一说：“因为在四年级的一次家长会中老师表扬了我，让我有了自信心，所以才能积极地发言。”一妈一一妈一感到疑惑不解，问：“哪一次?是不是我骗你说老师表扬你的那次家长……哦……不是……那个……”什么?骗我?一妈一一妈一竟然骗我说老师表扬了我!那这么说就是老师根本没有表扬我!我听了大吃一惊，一妈一一妈一见状连忙安慰我说：“嗯……琪琪，其实那次家长会老师并没有表扬你，说你进步了，而是说你发言不积极，不参与课堂。一妈一一妈一只是不想让你因为老师没表扬你就对数学失去兴趣，所以才骗你的。对不起!一妈一一妈一不是故意要骗你的…”此时，我真想哭，听了一妈一一妈一的话，我的眼泪再也控制不住了，一下子涌了出来，我扑在一妈一一妈一怀里，哭了……

经过那次善意的谎言事件后，我并没有对数学灰心，而是更加努力学习，因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。一妈一一妈一的谎言是美丽的、善意的，它并没有让我有被骗后的怨恨的心情，而是激励我百尺竿头，更进一步。以后，我会更加努力，一定不会辜负一妈一一妈一那句善意的谎言的，我要为自己加油打气，加油!

篇六：善意的谎言

激动人心的国庆节虽然过去了，但美好的记忆并没有随着时间的推移而流逝。还记得那是国庆的临近时一次鼓号队方阵的紧急训练。

骄一一火一辣辣地烤着我们的脸，我们一遍遍地练习着，练习着演奏队歌、三套、七套。没走几遍，我的嗓子就开始冒烟了，训练真烦人，连口水都不让喝，周围的同学汗珠像泉水一样往下流，嘴唇有些干裂，眉头紧皱着。

当看着其它区的老师给他们的同学们倒水时，我真的好想把水抢过来一饮而尽，然而我又望了一下周围的同学，他们一个个腰挺的还是那么直。心里想：他们跟我背一样重的乐器，跟我一样面对火一辣辣的太一一，难道他们就不渴吗？既然他们能坚持，我也一定能。

这时水来了，就如沙漠里干渴的人看到了绿洲，我的兴奋劲儿更别提了，许多同学都迫不及待的打开瓶盖。但是老师却让两个人喝一瓶水。这可怎么喝呢？又看看我旁边的石达文，这个平时成绩不是很好，经常被老师批评的男生。我心里又想：我该怎么对付他呢？算了，谦让是一种美德，我让一步吧！

这时我问旁边的石达文：“你先喝吧，我不渴。”别看豆大的汗珠从他的脸上流了下来，嘴唇有些干裂，他却笑着对我说：“你不渴，我才不信呢！谁让我是男孩子，你毕竟是个女孩子，男孩子让这女孩子是天经地义的事情吗！你先喝吧！我不渴。”当我看到他的汗珠一颗颗从他脸上流了下来，我想他的排汗量这么大，身一体里的水分也一定流失的很快，他怎么会不渴呢？但看到他的甜美的笑容，我还是喝了水，等我喝完水正要把剩下的水给他时，看见老师正在给他倒水，很快半瓶就被他给“消灭”了。

从这件事我对石达文有了新的认识，他用一个善意的微笑，几句善意的谎言，温暖了我的心房。别看他平时学习成绩不是很好，但我却发现他是一个善良的同学，一件小小的事情让我懂得了善良的本质。

篇七：善意的谎言

我七岁那年的寒假，爷爷生了一场大病，根据医生说，爷爷得的是严重的肠胃炎，正需要家人的帮助。小一姨，姑姑，爸爸一妈一一妈一，外公，外婆都赶来了。我那时不懂事，看到爷爷这幅摸样，我好像无济于事似的！我问躺在床上的爷爷：“您疼吗？你不舒服吗？”爷爷用嘶哑的语言回答我：“哦！琳琳，爷爷没事，爷爷……也不疼，倒是有点腹泻。不过，休息几天就没事了！”爷爷用粗糙的手，抚一摸一我的头。那表情好像过不了多久就死去的样子，却总是装作强壮有力，他的额头上有许多皱纹，可能是疼痛让这皱纹，变得更长了。爷爷顿时衰老起来。

一妈一一妈一很担心我爷爷，工作又离不开，就叫我去看。而每次一妈一一妈一都叫我提一个水果篮和一张照片，等来到医院时，爷爷已经睡午觉了。将水果篮放下轻轻地随着医院的催眠曲，跟随着脚步离开，不知道爷爷起床的时候会不会看到我送过去的水果篮以及那张照片。这次，爷爷没有睡中午觉，他看见我送过去的水果篮和照片，他见到我露出了甜蜜的微笑。我问爷爷：“爷爷，那张照片上的是谁？好漂亮呀！”爷爷犹豫了一会：“琳琳，这是你一奶一一奶一，她年轻的时候，是很漂亮，也很善良！我就是因为他的善良，才要求她嫁给我。”

原来，一妈一一妈一这么做，是为了爷爷可以再见到一奶一一奶一一面。我禁不住流下眼泪，这么珍贵的东西，我还是第一次见到！过了一年又一年，爷爷离死亡的期限愈来愈快了，我还是一有时间就给爷爷送水果与一张照片，每次都能看到爷爷的微笑，我也很高兴！却有这么一天，爷爷的微笑就像水晶球那样破碎了，我再也见不到了，那么慈祥的微笑了。

“你好，这位护一士小一姐，在309病房的那位病老人呢？我是他的内孙。”今天，我放学的早，提着书包去看爷爷，却看见爷爷不在医院的309病房里，我就跑去问附近的护一士：“真的很值的悲哀，那位老人在晚上凌晨10：34分去世了，你竟然是他的孙女！我为你默哀，哦哦，那位老病人临终前还要我告诉“他的孙女”……”那位护一士人员很惊讶的说，而我不知道如何表达那时的心情，是那么的悲痛，那么的伤感！“是什么，那位老病人，临终前跟你说了什么？”“他说：小时候的事你还记得吗，你不小心掉进水里是爷爷救你出来的呀，我的记一性一还是好，这么老了好记得以前的事，如果想爷爷了，就去以前的小山庄去吧！”我谢过护一士人员，就匆匆忙忙的离开了，都知道，我是要去爷爷告诉我的小村庄。那里会有爷爷给我的秘密，当我到达那里时，那的一切和以前不一样，不是肮脏的，而是纯洁的，爷爷用了自己的一生创出了属于他和一奶一一奶一的天地。