善意的谎言1000字

更新:2020-03-24 23:02:02

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篇一:善意的谎言

善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。

出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有、有信任、有感动。

善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言,是赋予人的灵,体现着情感的细腻和思想的成熟,促使人坚强执著,不由自主地去努力去争取,最后战胜脆弱,绝处逢生。

父母的一句谎言,让涉世不深的孩子脸若鲜花,灿烂生辉;老师的一句谎言,让彷徨学子不再困惑,更好生长;医生的一句谎言,让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人

善意的谎言具有神奇的力量,鼓舞你一次一次继续努力,为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。

这种谎不是欺骗更不是居心叵测,这种谎言是理解、尊重和宽容,具有神奇的力量,没有任何的不纯洁。

“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。加上了善意的这个词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情。

当一个不韵世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的亲人,该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是:暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远的地方出差去了,或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的时候,再以实情相告,孩子也会理解亲人的做法,不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

所以,我坚持认为:善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家:善意的谎言该用则用,跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,。

说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为:不实事求是,说假话,夸大,掩盖,歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言,从煽动极强的广告到情人间的甜言蜜语,无一不充斥着夸张的言辞,就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准,怎样把握这个度,是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比,善意的谎言会使人们的感情变的更融洽,和谐,生活变的更有滋有味,它可以巧妙的避免冲突,实现情感沟通和顺利交往,又怎样妨碍诚信了呢?那些温馨的,让生活充满情趣的,充满仁慈的,善良的谎言,就让它们绽放吧!

篇二:善意的谎言

也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢?既然谎言能够真实,那么,谎言能不能有善意的呢?

有,而且有的很多很多。

大人对小孩说:

“水里有怪物,专门吓唬小孩,千万别在没有大人陪着的时候,下水洗澡。”

水里有怪物吗?没有。大人对孩子的护,孩子对大人的信服,两者的结合共同编织了一个“谎言”。

老人对年轻人说:

“前面是青春的陷阱,只有当‘腹有诗书气自长’,才能化坎坷为坦途,直奔康庄大道。否则,一失足成千古恨,再回首已百年身。”

前面有陷阱吗?没有。陷阱只有在现实里的大地上,在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味,得出“一寸光一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春,只能将关之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么?不言而喻!

老师对学生说:

“只要付出努力,就一定有收获。”

付出就一定有收获,有回报吗?

世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的,但现实中,我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止,来判断事实行为的效度。

当你经过努力之后,努力结果出现的那一刻,并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩,但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法+勤奋(汗水)+机遇=成功。你希望用真情感动对方,来换取情。就一定能有情的降临吗?

俗话说“情是自私的”,尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们,更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。

再多的努力,或许还是付诸东流,甚或反增对方的烦恼!

但老师还是一次次,一年年,甚至在教书的一生里对他(她)的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗?是谎言!但“谎言”中更多包含着希冀。

有付出才有希望;没有付出,不会有真正的收获,这是真理!

医生对病人说:

“这种病虽然病期已是很长,但只要病人对自己有信心,配合治疗,相信会痛苦减轻,病症缓和,直至康复的。”

其实,那种病是绝症,是治愈希望渺茫的玻医生应该对病人负责,实话实说,那么,医生又为什么编制这种“谎言”呢?

实则,这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题,也是人类生活的普遍实践。它的合理基础,就是利他的动机和利他的效果。

谎言本身无罪,只有善恶之分。论功过,应归于善恶谎言的行为者。

人是感、理与人的结合体。人有从道义上、道德上,尊重人,护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。

我们不提倡说谎言,但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点,有着的倾注,我们可以欢迎它的存在,渴望它的临身。

毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激!

毕竟它也体现了人类美好的愿望与“”的意义!

篇三:善意的谎言

诚信和谎言是一对水火不容的兄弟。有了谎言,人就不会诚信。但是,如果在谎言面前加三个字“善意的”, 那么谎言的本质也就发生了根本的改变。一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心,让一个临死的人对生活充满信心。

从前,我写作文很差,老师给我的等级没有一个a。

一次我写地实在太差了,老师便把我请到办公室。我看到老师一脸严肃,心理很紧张。终于老师发话了:“这次写的实在太差,我不得不让你重写。我看你要是能写好太就从西边出来了。”我想:老师怎么这样?怎么能这样歧视我呢。看来我一定要那出个成绩来给老师瞧瞧!

从第二天起,我把一些玩的时间出来看有关作文题材的书,星期天还主动提出上作文班,就这样一天一天过去了。我的作文本上渐渐有几个a出现,这使我感到高兴。想:这一天马上就要来到了。又是半个月,我的作文本上已经有个a加的成绩。我高兴万分想:我要让老师看看太是怎么从西边出来!

有一天,老师叫我们把好的作文发到她的电子邮件上。我欣喜若狂,把早已准备好的文章打了出来发到老师的邮件上。不知过了多少个昼夜,老师终于把我辛苦好几个月得来的奖盼来了。老师让我上台讲一下经验,我望着老师说:“这得谢谢老师。”说完又看了老师一眼,好像在说:太是什么时候从西边出来的?

课间,隔壁班的老师叫我,我不知什么事匆忙地过去了。老师说:“你呀,就是不知道老师对你的良苦用心,她是为了让你作文能写好就用“激将法”来激你。让你去刻苦练,可现在成绩出来了,你却没领悟。只有我来跟你说了。”我听了顿时说不出话来想:原来老师是为了我好才这样,真是错怪老师了。

老师我想对您说:“我错了,请您原谅我!”。

“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激

篇四:善意的谎言

说道谎言这个词,相信在座的各位同学从小到大是撒过谎的。“撒谎的孩子被狼吃。”这是父母最经常告诉我们的一句话。没错,谎言可以使一个人从好的品质变成坏的品质,但是我们所谈的是“善意的谎言”。

谎言被加上了“善良的”,意思就改变了。善意的谎言是美丽的,这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,甚至是给对方一个巨变!它具有一种神奇的力量,没有任何的不纯洁。

善意的谎言是出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火,也让人确信世界上有、有信任、有感动!!!

善意的谎言能让人找到用笑脸去面对生活的理由。善意的谎言,是赋予人类灵,体现情感的细腻和思想的成熟,促使人坚强执著,不由自主去努力去争取,最后战胜脆弱,绝处逢生。

善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生,能给予别人一丝丝的希望。

一篇电视报道上:一个得了白血病的盲童小女孩,在她生命的后期,医生问她想要什么愿望,她说,我想去天门看看升旗仪式。对于一个即将走到生命尽头的女孩的愿望,医生怎能不满足呢?可女孩的家在新疆,距离天门有2000公里的距离。于是,由2000多名组成的志愿者联盟置办了一场“说谎旅行”最后,他们来到一个学校,当国歌缓缓唱起,当五星红旗缓缓升起时,她用自己的小手像国旗敬礼。在场的所有人,都留下了眼泪。你能说这个故事,有碍于诚信吗?

虽然说谎有一定的不好,可是瑕不掩瑜,聊胜于无。父母的一句谎言,让涉世不深的孩童脸若鲜花,灿烂生辉;老师的一句谎言,让彷徨学子不再困惑,更好成长;医生的一句谎言,让恐惧的病人由毁灭走向新生……这些,你们都想过吗?

善意的谎言,从出发点和结果看各种各样的善意的谎言,都是为了保护对方的情感,维护对方的心理健康和愉悦,是一种人文神。由于善意的谎言的存在,世界变得更美好,更温馨,更和谐,世界才会充满,充满光,儿童健康成长,老人尽享晚年,病人充满希望。

所以,这是两个不同领域的道德准则,不会相互冲突,相互矛盾,善意的谎言不会妨碍诚信。

善意的谎言不是恶意的谎言,就象大海里的鲸鱼不是鱼,鼠标不是鼠。

而且,我想再说一句:欺骗肯定是谎言,而谎言不一定就是欺骗。

谎言有恶意与善意的两种。说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在与哪种谎言。那么恶意的谎言当然可以说是欺骗,恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理,把他人当作靶子,不惜伤害他人的行为,是一种损人利已的行为表现。心术不正的人,不管如何伪装,如何花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有恶意目的。可善意的谎言则不然,它是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点的。善意的谎言本身的质决定它并非恶意,而是建立在内心之诚,之善的基础上,本身善良的人在某种状态下说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。这种谎言也是一种处世的方式,是一种替人着想的品质的体现显然,善意的谎言无碍诚信。

篇五:善意的谎言

世上的谎言难道全是邪恶的吗?不,不是,有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言,能够激发人上进的谎言。我曾经就因为的一句善意的谎言而努力学习,记得那是四年级一次在开家会之前的情形:

那一天,我刚放学,就走过来迎接我,我一眼就认出了走在人山人海里的。我一下子扑过去,扑到的怀里,骄傲地对说:“,今天数学老师表扬了我,说我进步了,家长会上,老师一定会提到我,说我进步的。”看着我自信满满的样子,应声道:“噢,好、好,那我可得仔细听老师说的话了。”说完,便走进学校里,摆手示意让我回家了。

一路上,我一直在想老师会说我什么呢?她真的会表扬我吗?老师会不会根本没有提到我呢?我怀着一颗忐忑不安的心回到家里,急切地等着回家。

“滴答、滴答、滴答、滴”时间在一分一秒地流逝着。我坐在椅子上写作业,可心却早已飞到家长会的课堂上了。

“喀嚓”门开了!终于回来了,这时,已是下午6点钟了。不等换好衣服,我便迫不急待地问:“,怎么样了啊?老师表扬我了吗?”看着我满怀期盼的眼神,微微一笑,高兴地说:“当然表扬了。老师说你学习进步了,只是上课不太发言,要是上课积极发言的话,那就更好了。”我听了这话,比吃了蜜还甜,心里别提多高兴了!

从那以后,每逢上数学课,我都积极踊跃地发言,一个学期下来,我的数学成绩进步了不少。上课时,老师也经常表扬我。因此,让我对学数学更有兴趣了。

过了一个学期之后,也就是我五年级的时候,有一天,突然问我:“为什么你在数学课上敢发言,而语文课上却从不举手发言呢?”我对说:“因为在四年级的一次家长会中老师表扬了我,让我有了自信心,所以才能积极地发言。”感到疑惑不解,问:“哪一次?是不是我骗你说老师表扬你的那次家长……哦……不是……那个……”什么?骗我?竟然骗我说老师表扬了我!那这么说就是老师根本没有表扬我!我听了大吃一惊,见状连忙安慰我说:“嗯……琪琪,其实那次家长会老师并没有表扬你,说你进步了,而是说你发言不积极,不参与课堂。只是不想让你因为老师没表扬你就对数学失去兴趣,所以才骗你的。对不起!不是故意要骗你的…”此时,我真想哭,听了的话,我的眼泪再也控制不住了,一下子涌了出来,我扑在怀里,哭了……

经过那次善意的谎言事件后,我并没有对数学灰心,而是更加努力学习,因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。的谎言是美丽的、善意的,它并没有让我有被骗后的怨恨的心情,而是激励我百尺竿头,更进一步。以后,我会更加努力,一定不会辜负那句善意的谎言的,我要为自己加油打气,加油!

篇六:善意的谎言

激动人心的国庆节虽然过去了,但美好的记忆并没有随着时间的推移而流逝。还记得那是国庆的临近时一次鼓号队方阵的紧急训练。

辣辣地烤着我们的脸,我们一遍遍地练习着,练习着演奏队歌、三套、七套。没走几遍,我的嗓子就开始冒烟了,训练真烦人,连口水都不让喝,周围的同学汗珠像泉水一样往下流,嘴唇有些干裂,眉头紧皱着。

当看着其它区的老师给他们的同学们倒水时,我真的好想把水抢过来一饮而尽,然而我又望了一下周围的同学,他们一个个腰挺的还是那么直。心里想:他们跟我背一样重的乐器,跟我一样面对火辣辣的太,难道他们就不渴吗?既然他们能坚持,我也一定能。

这时水来了,就如沙漠里干渴的人看到了绿洲,我的兴奋劲儿更别提了,许多同学都迫不及待的打开瓶盖。但是老师却让两个人喝一瓶水。这可怎么喝呢?又看看我旁边的石达文,这个平时成绩不是很好,经常被老师批评的男生。我心里又想:我该怎么对付他呢?算了,谦让是一种美德,我让一步吧!

这时我问旁边的石达文:“你先喝吧,我不渴。”别看豆大的汗珠从他的脸上流了下来,嘴唇有些干裂,他却笑着对我说:“你不渴,我才不信呢!谁让我是男孩子,你毕竟是个女孩子,男孩子让这女孩子是天经地义的事情吗!你先喝吧!我不渴。”当我看到他的汗珠一颗颗从他脸上流了下来,我想他的排汗量这么大,身体里的水分也一定流失的很快,他怎么会不渴呢?但看到他的甜美的笑容,我还是喝了水,等我喝完水正要把剩下的水给他时,看见老师正在给他倒水,很快半瓶就被他给“消灭”了。

从这件事我对石达文有了新的认识,他用一个善意的微笑,几句善意的谎言,温暖了我的心房。别看他平时学习成绩不是很好,但我却发现他是一个善良的同学,一件小小的事情让我懂得了善良的本质。

篇七:善意的谎言

我七岁那年的寒假,爷爷生了一场大病,根据医生说,爷爷得的是严重的肠胃炎,正需要家人的帮助。小姨,姑姑,爸爸,外公,外婆都赶来了。我那时不懂事,看到爷爷这幅摸样,我好像无济于事似的!我问躺在床上的爷爷:“您疼吗?你不舒服吗?”爷爷用嘶哑的语言回答我:“哦!琳琳,爷爷没事,爷爷……也不疼,倒是有点腹泻。不过,休息几天就没事了!”爷爷用粗糙的手,抚我的头。那表情好像过不了多久就死去的样子,却总是装作强壮有力,他的额头上有许多皱纹,可能是疼痛让这皱纹,变得更长了。爷爷顿时衰老起来。

很担心我爷爷,工作又离不开,就叫我去看。而每次都叫我提一个水果篮和一张照片,等来到医院时,爷爷已经睡午觉了。将水果篮放下轻轻地随着医院的催眠曲,跟随着脚步离开,不知道爷爷起床的时候会不会看到我送过去的水果篮以及那张照片。这次,爷爷没有睡中午觉,他看见我送过去的水果篮和照片,他见到我露出了甜蜜的微笑。我问爷爷:“爷爷,那张照片上的是谁?好漂亮呀!”爷爷犹豫了一会:“琳琳,这是你,她年轻的时候,是很漂亮,也很善良!我就是因为他的善良,才要求她嫁给我。”

原来,这么做,是为了爷爷可以再见到一面。我禁不住流下眼泪,这么珍贵的东西,我还是第一次见到!过了一年又一年,爷爷离死亡的期限愈来愈快了,我还是一有时间就给爷爷送水果与一张照片,每次都能看到爷爷的微笑,我也很高兴!却有这么一天,爷爷的微笑就像水晶球那样破碎了,我再也见不到了,那么慈祥的微笑了。

“你好,这位护士小姐,在309病房的那位病老人呢?我是他的内孙。”今天,我放学的早,提着书包去看爷爷,却看见爷爷不在医院的309病房里,我就跑去问附近的护士:“真的很值的悲哀,那位老人在晚上凌晨10:34分去世了,你竟然是他的孙女!我为你默哀,哦哦,那位老病人临终前还要我告诉“他的孙女”……”那位护士人员很惊讶的说,而我不知道如何表达那时的心情,是那么的悲痛,那么的伤感!“是什么,那位老病人,临终前跟你说了什么?”“他说:小时候的事你还记得吗,你不小心掉进水里是爷爷救你出来的呀,我的记还是好,这么老了好记得以前的事,如果想爷爷了,就去以前的小山庄去吧!”我谢过护士人员,就匆匆忙忙的离开了,都知道,我是要去爷爷告诉我的小村庄。那里会有爷爷给我的秘密,当我到达那里时,那的一切和以前不一样,不是肮脏的,而是纯洁的,爷爷用了自己的一生创出了属于他和的天地。

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