洗碗小学

更新:2020-03-27 15:05:17

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作文一:洗碗

今天下午,老师和我们一起去食堂帮阿姨们洗碗,同学们听了都很开心,我们等着,老师终于说了“排队”。大家纷纷走出教师,排着队。“好,走吧!”老师语音刚一落,我们就迈开了脚步走向食堂。

到了食堂,同学们寻找各自的任务。我穿上自己早已准备好的围裙,也找到了一个洗碗的任务。对我这个新手来说,洗不洗得干净还是个问题,我怕同学们笑我,只好学着平常的样子来洗碗。嘿!还别说,顾老师看了一会,还说我得有模有样的。我听了心里绽放出朵朵小花,还挺有一丁点儿成就感。老师还拍下了我洗碗的照片。

碗有一大池子,放水的“哗哗”声,不锈钢碗碰撞的“叮当”声和同学们的说笑声——安静的食堂顿时热闹开了。根据年级的不同,碗的大小也是不相同的,即使大小不同,也只是相差不大的。因为我平时接触少,一时也分辨不出来大校只有叠在一起才能看出来,加以比较后分类。一位阿姨在我旁边细心指导着我,看我不能分辨大小,她便来忙活了一会儿,一大叠碗,不仅时间短,大小分辨得也是很难准确,我惊叹不已。阿姨是天天洗好多碗啊,天天都要分辨,才会熟能生巧,这些都是练出来的。碗实在太多了,洗得水像豆浆一样白,很浑浊,不像刚放的那么清澈。我打开塞头换了一池干净的水,凝聚着欢声笑语的水住飞溅到我们脸上,我们更加欢乐了。

通过这次活动,让我体验了生活,也让我学会了洗碗,更让我体会到了劳动的快乐。

作文二:洗碗其实也蛮有趣的

在这个星期天,让我洗碗。午餐一结束,我赶快收拾杯盘狼藉的“战场”,准备洗碗。说来你可能不信,洗碗其实蛮有趣的。

每当回想起小时候,为了培养我良好的劳动习惯,费尽心机的让我来洗碗,我只把碗筷在水龙头下胡乱冲洗一番,就完事大吉了。不注意摔了一个碗,生怕挨骂,假装大哭起来,就取消了我的锻炼资格。知道现在,又恢复了我的劳动权力,我很高兴。

穿上围裙开始“战斗”了。我先用抹布沾点洗洁,仔细地擦拭一碗一碟,慢慢地,碗呀,碟呀,浑身泛起了透明的泡。大大小小的泡,在窗外照射进来的光里,闪烁着五颜六色的光彩,美丽极了!接着,我拧开水龙头,清澈的水流哗啦啦冲击着,水珠如同无数透明的珍珠飞溅开来,冲走了残渣,冲走了油腻。眨眼间,碗碟干干净净地出浴了。它们一个个容光焕发,像新的一样,真可啊!

你知道吗,洗完的过程中,会有很动听的音乐在奏响:瓷碗的声音是清脆的,像银铃;铁锅的声音浑厚似敲钟;而不锈钢餐具的声音是响亮的,仿佛击打铜钹!就这样,哗哗的水流声,和着锅碗瓢盆的不同音响,宛如一曲充满美妙旋律的交响乐。这是劳动中最动听的乐曲啊!

劳动结束了,许多碗碟锃亮的釉彩里映出我会心的笑影——那笑影里分明有一种得意,一种骄傲,一种欣赏劳动成果的喜悦;也映出了开心的笑脸——那笑脸是对我的满意和赞美。

洗碗这件事让我明白了一个道理:即使是很平常的事,只要你用心去做,并且努力做好它,它就会变成一种乐趣,一种美妙的享受。

作文三:洗碗记

星期六晚上,我和迎来了每周一次的“家务节”。我有一项重大的任务——洗碗。

当我们吃完晚饭,帮我系上围裙,我挽起袖子,准备大干一常我先把碗收拾起来,拿到水池里,放好水,再把我早已准备好的白猫洗洁挤了几滴在水里,然后搅拌均匀,顿时,水里的泡沫多不胜数。

这时,我把放在一旁的碗放进水池里,左手握住碗沿,就听“嘭”的一声,溅了我一身水,弄得我哭笑不得,我壮着胆子拿起这只“调皮的小家伙”,左手拿起这只碗,右手拿着海绵把碗的内侧抹几遍,再反过来把外侧擦几遍,顺势又碗底也抹了一圈。这个小家伙乖乖的躺在我的手里,听话极了!我用布蹭了蹭碗,碗就发出了“咯吱咯吱”的声音,好象在唱歌。我一口气刷了六只碗,我用清水冲掉碗上的洗洁,冲地干干净净才罢休。

今天洗碗把我累坏了,爸爸说:“以后洗完就是你的晚饭后“作业”了”。我大声的说:“好的,没问题,每天我全包了。”

作文四:洗碗

今天吃完晚饭,我提出要自己洗碗,因为老师布置的周记是做一项家务,写一篇文章。我选择洗碗,因为我平时看洗碗觉得洗碗并不难。说:“太好了,今天我终于可以不用洗碗了!”说着就打开电视机享受了。

带着完成作业的目的,我乐呵呵地开始了洗碗。站在一旁理论指导,脸上笑眯眯地,因为她早就想让我做一些力所能及的家务活了。刚刚我还无意中听到她和爸爸的谈话,大概是说老师布置这样的作业实在是太好了。我暗下决心,一定要做得漂亮些。牢记的教导,我先把碗分类放在水池旁,再在水池里放些水,把碗放进去,倒了些洗洁,用抹布转着圈擦,又提醒我:“别忘了洗碗的外面和碗底!”“知道了!”我开心地应道,忍不住哼起了“洗刷刷,洗刷刷,哦,哦!”,也跟着哼了起来。擦好碗后,我又打开水龙头,突然想起王老师说过的话,要节约用水,于是我把龙头拧小了点,这样流动的水既能把碗冲洗干净,又节省了水,真是一举两得呀!碗终于洗好了,夸我洗得很干净。

接着又教我洗筷子的方法:先把筷子理整齐,大头对大头,小头对小头,先用水淋湿后,把洗洁倒在筷子上,然后用两手用力地得差不多了,再用适量的流动的水冲洗干净。碗筷都洗完后,放到碗橱里归类摆放整齐。这已经完成了大部分的工作,还有很关键的扫尾工作,那就是抹台面。我把抹布好好洗干净后,把台面认真地抹了两遍,再把水池清理干净,这样才算洗碗全部结束。“真不容易啊!”我感慨到。在一旁表扬我做事有头有尾。

通过这次洗碗,我感觉到家长们做家务事并不简单和轻松,他们要工作还要做家务,我们应该在学习之余多帮大人做点家务,这样既减轻他们的劳动负担,又使我们在家务劳动中学到生活的基本本领,也锻炼了我们小朋友的动手能力,这是我今天最大的收获。

作文五:学洗碗

我看到每天都要烧菜、洗碗、很辛苦的,就想帮分担一点。于是,我跑到边上说:“我想学洗碗。”很疑惑地问:“你为什么想到要学洗碗了呀?”我说:“想学会了,就能帮了:。”笑眯眯地说:“谢谢你。”

开始叫我洗碗了,我心里特别高兴。告诉我说:“先要把碗放在水池里,再在百洁布上挤一点洗洁,然后用百洁布把碗洗干净,最后用清水把碗冲洗干净并用干布擦干,这样又干净又美丽的碗就洗好了。”我照着的话一步步的去做。虽然有的碗油油腻腻的我洗了好几遍才洗干净,衣服也溅得湿湿,但是我最后还是成功了,不是常说“坚持就是胜利”吗。我盯着那些碗看着,连眼睛都忘了眨一下。因为我觉得自己洗的碗漂亮极了好像在闪闪发光呢!

这时进来了看见我洗的干干净净的碗急忙说:“呀!好厉害,洗的真干净,你真是一个好孩子啊!”听了的话我心里美滋滋的。虽然我成功了,但是我也不能骄傲。因为骄傲会使人落后,所以我不管取得多大的成就都不能骄傲。我以后还要学会做更多的事情,帮分担更多。

作文六:洗碗

每天晚睡早起,非常辛苦。今天,卖菜回来还是一脸疲惫。我想:该是我帮分担家务的时候了。于是我决定让先去烧水,我来洗碗。虽然本小姐从没洗过碗,但是平时见多了,这点儿小事应该难不倒我。

桌之上放着一大堆碗,这些碗上有的粘着硬邦的米;有的装着虾壳、鱼刺;还有的贴着一些剩菜叶……真脏呀。我捏着鼻子都不敢下手,好不容易把它们整理到一起,倒进垃圾桶,轻轻的松了一口气。我又把所有的碗都搬进洗碗池里,把洗洁挤在一块洗碗的海绵上。我左手拿起一个大碗,右手拿海绵轻轻一抹,碗上就像魔术似的出现一尘泡沫,把油都吸走了。不过,这些碗滑溜溜的,真怕一不小心就会溜出我的手心。接着,我小心翼翼地把一个个碗、盘子和锅上的油腻全擦掉。好不容易完成了洗碗的第一项工作,我已经累得气喘吁吁的。

休息片刻后,我又向第二项工作进攻。我想:冲洗应该是小菜一碟。我先冲洗大碗。刚拧开水龙头,“哗——”的一下,水冲到碗上,又全溅到我的身上。它们真够“调皮”的,我都已经累成这样了,还要逗我玩。我只好把水龙头关小一些,它们这下可乖多了。我又笨手笨脚的把这个碗翻了一个身,用水把背面也冲干净了。这碗拿在手里,看着亮晶晶的。接着,我又一一吧小碗、盘子冲得一“油”不染。我越看越喜欢,哎呦,碗上好多水啊,我拿起碗甩出里面的水,可当我在甩勺子的时候,一不小心,手一滑,把勺子甩了出去。差点儿让勺子粉身碎骨、命丧九泉。最后,我还是安全地把送到了放碗柜里。总算大功告成了。

洗碗真困难。原来这一件小事也要靠小小的技巧的。

作文七:洗碗

今天,吃完午饭,我和决定由我来洗碗。

我走进厨房,把碗放进水盆里,先给每一个碗上都滴上了一点儿洗洁,接着用手细心地把碗洗干净。在洗的过程中,我发现有许多泡泡出来了,泡泡在我的手里跳来跳去,滑滑的,好像在和我捉迷藏,真调皮,真好玩!我一心一意的洗着碗,生怕没洗干净。然后我把碗捞上来一个一个的用清水冲洗干净,我再仔细的检查了一下看还有没有泡沫,果然,泡泡像被我变魔术似的变没了,每一个碗都干干净净。最后,我用巾把碗擦干净,放回原处。

洗完碗后,夸我真能干,我也觉得在家里做一些力所能及的家务真快乐!

作文八:洗碗

中午,吃完饭,就去午睡了,我见她忙了半天,就想帮干点家务活。正好,我看见桌子上摆着很多碗,就想给一个惊喜,帮把碗洗了。

来到厨房,我放了一盆水,滴了几滴洗洁,就开始洗碗。先拿起一只碗放到水里,这时,我感觉到那只碗油油的,就拿起一块抹布把碗的里面和碗的外面用劲地擦,擦了一会儿,我觉得那只碗不油了,而且变得干净了,就把这只碗放在一边。再拿起第二只碗来洗。然后,一只接着一只,我洗呀洗……终于把这些碗洗干净了。最后我就把脏水倒掉,再打开水龙头冲,这时哗啦啦的水声好像在对我说:“小朋友,你长大了,真懂事,真能干!”我看到光把这些光滑滑的碗照得亮晶晶的,我心里就像吃了蜂蜜一样美滋滋的!

这一次洗碗,我用了五十多分钟,我的小手指都累酸了,脚也站麻了,心想每天上班,还要做那么多家务,真是不容易啊!以后我在家里要多做一些家务事,减轻的负担。

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