听雨的

篇一：听雨

万种风情万种雨，纷纷扬扬，谱写出生命的律动……

——题记

雨·沉醉

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

雨，人以幸福，给人以力量，是享受，是陶醉……年少的轻狂在细雨中闲散，慢慢有了倜傥潇洒的风范。翩翩少年隐在帘后，罗帐飘扬，昏红的烛光，影绰地洒在梦的纱帘。

听雨，滴滴答答，敲响梦的鼓号，吹起梦的交响。半露脸颊，聆听雨的悸一动，少年的心，开始忐忑，享受听雨的安静，陶醉在烟雨的洋洋洒洒之中。

少年听雨，聆听豪迈的声音，是沉醉。

雨·漂泊

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

雨，是漂泊在外的游子，聆听雨，聆听孤苦的声音。孤雁飞过，凄凄的雨更添一抹乡愁，谁在天涯？夕一一西下，惆怅壮年坐在舟前，听雨绵绵，黯淡的蓑笠，轻轻地捧住扬飒的雨，苦思的船客，嗟叹郁郁。

听雨，淅淅沥沥，惊碎流一浪一的玻璃，唤醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆听雨的思念，壮年的心，开始焦苦，默思听雨的愁绪，飘荡在苦雨的孤苦伶仃之中。

壮年听雨，聆听思乡的声音，是漂泊。

雨·冷寂

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

雨，从月的瞳孔旁泻下，孤独的泪，飘曳。聆听雨，就是聆听索寞的声音。点滴到天明，空洞的残缺，是老人孤苦的怀念。无法释怀的寂寞，落寞老人寄僧庐下，听雨凄清，寥寥寞寞，沉一沦到寂寞的泥淖。

听雨，戚戚历历，敲击冰冷的心，惊动苦痛的情。孤单侵袭，聆听雨的落寞，白发人的心，开始哭泣，忍受听雨的孤寂，索寞在泣雨的孤独寂寞之中。

白发听雨，聆听冷寞的声音，是冷寂。

雨·国殇

国之将来民之梦，愁刹白发人。一蓑烟雨任平生，一任雨声淋霪。聆听雨，落墨在卷轴。国殇，国亡，醉翁意嚎丧国，苦楚万千，聆听雨，放弃的声音。

一生听雨，聆听生命的声音，是国殇。

聆听雨，撇出一抹生命的悸一动……

篇二：听雨

听雨，何时学会的？大概是在风起叶落时，大概是在曲终人散时，大概是在时间从2006年划至2007年的一瞬间时，大概是在我心中的梦开出娇妍的花时……没有大概，应该肯定。小雨、中雨、大雨，真有意思，犹如一场游戏人生，发生了多少事、遇到了多少人、将来会怎么样？我不知道，也不想知道。现在的我，很快乐很轻松很幸福很自在很可一爱一，我只要如此。

窗外不知何时又来得雨，但也不大。听雨，手里还有一杯热气腾腾的coffee，脸上深沉静默的样子像在读无垠的天与地……

听雨！听到了什么？听到一片落叶走进我房间的声音，听到一节树枝在风中抖动的声音，听到自己的心在跳动的声音，听到一个寂寞的赶路人的脚步声，听到云后太一一与月亮的对话声，听到纸上笔在写字的刷刷声，听到雨落的声音，打在树上，打在地上，打在叶上，打在我敞开窗儿的心上……叮咚叮咚发响！

一列叫历史的列车由过去轰轰驶来，从我的青春和生命的身上重重辗过，却只停留片刻，然后趁我回头时，悄悄发动，快速开向了未来。我轻轻地吐出一口气，因为这是必然的。啊，我的那已逝去的匆匆六千八百多的日子……

听雨！怎么学会的？一妈一一妈一生下我时就会，等我上学时学会的，一个叫大自然的老师教的，当灵感突袭时就有，当夕一一西下夜幕降临时才能，当我的内心感到无比悲伤、孤寂、空虚、无聊、忧愁时才有这种超能力……

一个男孩踏着清风，伴着闪电，寻着天空高处的鸟声来到远方探望他心中思念的一爱一人。可是她却去他的故乡看他了；一个女孩买了蛋糕，满心欢喜，三步并做二步地往家里赶，想为她丈夫过生日，可是他却不在——冒雨去她的公司接她了。……

有人用诗赞美雨，也用歌；有人用画描述自己心中的雨，也用话；有人隔窗赏雨，也有人直接与雨亲密接触；有人半会少不了雨，时时急急盼雨，也有人喜欢难得来一次的雨，吻它拥它珍惜它怀念它……

雨中的城市是美丽的，雨中的山水是清秀的。可是雨中的夜晚，明月和繁星被赶下了台；雨中的白天，一一光也不在邀请之列。但是雨后，七色的彩虹吸引了所有人的眼球，成为了整个季节的热点，实现了所有听雨人的期待，又充满了所有听雨人的希望。

无论怎么样的雨，总有这么一种感觉：雨！如我脑海中连绵的思绪，如我笔下不断涌一出的诗句，如奔流不息的温暖的流，是一妈一一妈一喋喋不休的唠叨，是弟弟故意不停地哭泣，是冬天里大地上的茫茫一片白色……也许，一半真，一半假。但是，雨确实是扯不断、挡不住的呀。

听雨！如何听？在有雨的国度里，在有雨的日子里，在千真万确的雨里；用耳、用眼、用心。让不喜欢雨的人也喜欢雨吧，让喜欢雨的人更喜欢雨吧。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，诉说你心中的一爱一；让那无声的雨丝，拨动你心底的弦。这回我想对雨说句话，看那高高在上的雨是否听得到：一爱一雨的人，是不会躲雨的！

篇三：留得枯荷听雨声

雨在中国古典诗词里面是一种重要的意象。诗人或词人借景抒情，往往用雨，听雨更是古人的一种喜好，而雨声在诗词里面，更是让人从视觉、听觉、触觉等方面享受丰富的审美一体验。

“风也萧萧，雨也萧萧，是谁心绪太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。”

有情一人的生活情趣都浸一润在这雨打芭蕉的声音之中了。雨打芭蕉是中国传统审美中的特色之一，看到芭蕉不由便想起了风雨。在中国的审美传统中，除了雨打芭蕉，还有雨打梧桐。梧桐雨也如芭蕉雨一样，令人心醉抑或心碎。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”（李清照《声声慢》）“点点滴滴”这种微弱而凄清的雨声，滴落在词人的耳里，更滴落在她的心上。我们的心也被打动了，这是令人心碎的雨声。雨打荷叶也别有一番风味。

“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋一一不散霜飞晚，留得枯（残）荷听雨声。”（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》）

连绵的秋雨敲击在凋衰的荷叶上，这低沉深远的意境与羁旅漂泊的情韵，难免使人联想到凄冷的人生风雨。平凡的残荷，平常的雨，两者碰撞在一起却激荡起我们心灵的涟漪，仔细倾听，含英咀华，那隽永的情味就幽幽地飘逸出来。

春天的雨往往给人喜悦的感受。

“夜雨剪春韭，新炊间黄粱。”（杜甫《赠卫八处士》）

你能听到雨剪春韭的声音吗？是雨声在响，还是拨高的春韭发出成长的欢歌？然而人生的聚散离合却给诗人平添许多感慨。

当然，春雨更多的是给人以希望。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天的夜里，绵绵密密的细雨只为润物，不求人知。诗人倾耳细听，听不清楚，只好出门去看。“野径云俱黑，江船火独明。”原来雨意正浓。诗人不禁想像“晓看红湿处，花重锦官城”。这份听雨看雨的喜悦“不着一字，尽得风一流”地洋溢出来。这样的细雨是要用心去听才能听得到哟。然而，春天夜雨也让孟浩然担心了一一夜。“夜来风雨声，花落知多少”。听着夜里的风雨声，他担心着被风雨吹打的花儿，是否已是香损玉销陨落了许多。这夜的风雨一定没有让他睡好。这种惜花一爱一花的心情也只有诗人自知了。

王维的朋友就要远行。渭城早晨的微雨是那样的轻柔，轻柔地你听不见声音，因为它只能湿润地面上的尘土。“渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔rdquo;。但友人的情谊却是那样的诚挚与热烈。“劝君更尽一杯酒，西出一一关无故人。”这雨、这情、这酒，让人心头永远充满温馨。

“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（韦应物《滁州西涧》）

诗人在春天的景物中独自欣赏自甘寂寞的涧边幽草，而对在高处且声音动听的黄莺毫不在意。春潮带雨，水势湍急，本是渡船行舟之时，可这渡船偏偏幽闲在横躺在水面，听任潮拍雨打。这潮声这雨声里，也蕴含一着许多的无可奈何，作者不在其位、不得其用的忧伤情怀，含蓄在流露出来。

“秋风秋雨愁煞人”（秋瑾）。秋天的雨更是平添几份愁绪。“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”（唐·司空曙《喜外弟卢纶见宿》）在秋天的夜晚，雨点敲打着发黄的树叶，淅淅沥沥地响个没完没了；灯下的白发人漫话着人生的凄凉。

秋雨有时也寄托游子的相思之情。“君问归期未有期。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时时。”（李商隐《夜雨寄北》）这夜的雨好大，也一定下得时间好长。这雨涨满了池塘，这相思也涌满在他乡作客的游子的心。巴山的夜雨是相思的雨，点点滴滴落在相思人的心坎上。巴山的雨是暖人的雨，明日的相会让人心头充满憧憬。

初冬的寒雨在夜里悄悄来到润州。那一一夜的寒雨想必为王昌龄平添许多离愁别绪。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛一一亲友如相问，一片冰心在玉壶”。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）但清澈无瑕、澄空见底的玉壶和晶亮纯洁的冰心，把作者高尚纯洁的一精一神境界展现无余。寒雨之寒不仅在自然现象，更在人的感受里。杜甫《绝句四首》其一：“欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。”这里的气氛惊险寒冷，以至连雨声也使人不寒而栗。闻雨声而起寒意，这雨声确实吓人。

在不同的人生阶段所听雨声给人的感受也是截然不同的。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”（宋·蒋捷《虞美人·听雨》）听雨者，并非仅仅是听声，当听人也，听心也，听情也。这雨声里有春夜喜雨的欢欣，秋天夜雨的愁绪、亲人间的真情、朋友间真挚的情谊，情一人间的相思、对人生社会的感叹……“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。这雨声原来包含如此丰富多彩的内涵，真当好好听听雨声。

篇四：喜欢一个人，听雨

寂静的夜晚，随着点滴点滴的雨声，格外的清晰。此时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。

喜欢一个人，听雨。这淅淅沥沥的细雨仿佛在提醒我该如何走过这艰苦，而充实`而又苦涩的高三生活。这清脆的的雨声，近在耳际，就像高考滴滴答答向我们走来的倒计时，给予人一种无形的紧迫感。近来，为了理想我们需要勇敢，背上行囊，向前迈。也许，前面是被雨浸透了的泥路，但请相信，只要你勇敢向前迈过去，即使会被践的一身泥土，但不要害怕，那是生活在考验你。要成功就得吃苦，只要不断积累经验，纵使下的是倾盆大雨，你也能轻松应对……

喜欢一个人，听雨。下雨给是给大地的一次洗涤，把污浊的事物全部清除。坎坷`泥泞的道路很长很长，我很害怕，我很怕在半路被绊倒起不来了。但我必须不畏惧孤寂`坎坷，需要的是全力以赴，有时，我会惧怕做题，特别是我弱科的题目。有时一道看似简单的数学题就足以让我焦头烂额，但听听那雨滴，它那么地清澈，那么地执着。微不足道的小雨滴，每次总朝着个方向滴下去，大石头那光滑的“脑门”竟被滴穿了。每次，做题做到心烦意乱时就想想那些小雨滴，他们日积月累凝聚成的力量那是不可小看的。

喜欢一个人，听雨。在高三这一年中，面临的不单只是紧张的学习，心理素质上的压力也随之而来。不仅自己给自己压力，还有来自于父母给予我们的压力。在我无法释放的时候，不妨听听雨，它是大地最悦耳的乐曲，大自然最庞大的乐队。在这里没有烦恼，可以得到身心的完全释放，心灵也完全被洗涤了。当雨滴奏出音符的同时，我的心情不再紧张也不再低落。有时，接触大自然，接触那雨滴，接触它滴落在你皮肤那瞬间的沁凉，从而我喜欢上了听雨，喜欢上了和雨有关的一切一切……

喜欢一个人，听雨。在这过程带给我的是无尽的轻松、哲理，同时也有莫名的紧迫感。

篇五：听雨的滋味

又是一个雨夜。深夜，起身，扭亮桔黄的灯，推开一房门，披上一件厚实的外衣，倒一杯热开水，微闭双眼，静静地享受这雨夜之美。

雨，一直下。

耳畔响起珠落玉盘之音，好似竹笛般清脆。忽而，雨又渐小，柔柔，细细……继而，又是一阵沉闷……雨，总是让人猜不透。

雨，一直下，好似顽皮的小一精一灵。

雨，落在树叶间，流淌出小提琴婉转的旋律。

雨，落在瓦片上，弹奏出编钟美妙的音符。雨，落在泥土里，跳跃出扬琴清脆的乐章。夜间听雨，在我耳边萦绕的是美妙之音，丝丝，缕缕，淡淡，轻轻……轻轻的抿一口水，那温度传递至我的心底，温暖至极！

伸出手，接住一滴雨，清清凉凉的，扫去了燥一热，也抚平了心绪。

深呼吸，一股香气迎面扑来，混杂着泥土和树叶的气息，清爽极了！

雨，清爽而不失其温柔；

雨，缠一绵而不失其明快；雨，飘逸而不失其细腻。雨后，寂静的夜响起几许虫鸣。手中的开水，还有余温，猛然发现，思绪已经飘远。听雨，接雨，品雨，一切都是那么美好。深夜，听雨，洗一份燥一热。深夜，听雨，得一丝清凉。深夜，听雨，是一种享受。

深夜，听雨，滋味确实不错！

篇六：聆听雨的交响曲

一直都很喜欢雨，喜欢看雨从天而降，喜欢听雨敲打玻璃的声音，喜欢雨落在地上溅起的水花，喜欢雨的味道，给了我大自然中最美的嗅觉感受！不管是拨动心弦的绵绵细雨，还是惊天动地的狂风暴雨，都是我喜欢的。

让我们一起从心开始，跟我一起去聆听雨的交响乐，因为里面包含了太多无法用言语诠释的东西，或许有人与人直接最真实的情感；或许有我对大自然最深的认识；或许，是我童年那段最刻骨铭心的回忆！

依稀记得小时候，和外婆生活在一起，我经常会在雨停下后，迫不及待地跑到田地间，闻闻雨的味道，很清新，很惬意，别有一番趣意！有时候控制不住内心那份渴望，还没等雨停，就一溜烟儿就跑到雨中去带着我愉悦的心情进行雨中散步，这时候，大人们总是很严厉的把我拖了回来，怕我感冒，而我心中却总是那么不满，因为，我喜欢雨，喜欢在雨中漫步的感觉，那是最美的享受！

后来，上小学了。我常常在上课时看雨，密密匝匝的雨交汇在一起，在我看来，是最亮丽的一道风景线，人间仙境啊！经常达到忘我的境界，仿佛那是对人生一种更高的追求，我伸出手，与大自然亲密接触，雨点轻轻滑过我的肌肤，觉得好亲切！一下课，跑到一操一场，在微风伴着细雨中漫步，聆听雨的交响曲，闻着雨湿湿的味道，感受着雨点划过肌肤的顺滑，真美！

那是一次摸底考，成绩却让我的心顿时变得冰凉冰凉，下午放学了，我不敢面对家人，不敢面对自己的真实成绩！在小路旁徘徊了好久，突然下起了倾盆大雨，我想家了！看了一眼手表，已过七点，心中不免开始纠结：我回家改怎么面对父母，而如果不回家，我又能怎么办？经过风雨的洗礼，最后决定回家。一路上，我想了很多很多，连奔带跑赶回了家。我被眼前的一幕惊呆了：爸爸一妈一一妈一一直守在家门口焦急的等待，练伞的没撑，当他们看见我时，眼神中更多的是惊喜，而愤怒早已抛向九霄云外！他们是一爱一我的！我一下子扑进了他们的怀里。泪水参杂着雨水，酸酸的，苦苦的！我要感谢这场雨，考验了我，给了我教训，也给了我一个完美的答案！是的，人生中没有什么坎是过不去的，而在于你是否会愿意重新面对，去改变那狼狈，不愿面对的残局！风雨过后会有最美的彩虹！是为你升起的！

所以，一直到现在，我对雨仍然那么痴迷，雨是我心中最亮丽的一道风景线！

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋！仔细地去聆听雨声，相信每一次都会给你带来全新的感受！