篇一:开在记忆深处的花朵
的确,是会有那么一朵小小的,隐秘的花朵开在心里的最深处,尽管它或许已经被风干,或许经历过风吹雨打,但它就是这么存在着;它或许已经被主人遗忘了,或许它身上已经积压着太多复杂的东西,但是它依旧等待着封闭已久的记忆之门重新打开,依旧等待着主人的目光追寻到心灵最深处发现它,依旧是我们最好的回忆。
我承认,我失去了童年,以及和童年有关的所有记忆,包括那些小小的一爱一与愁,轻轻地问候与忧伤。我身上的童真早已被年龄的河水冲淡了,而过度的成熟和学习的压力也慢慢吞噬着我唯一的天真。忘了吗?也是真的忘了?角落里是否还剩一堆未吃完的太妃糖?童年是否有散落一地的花一瓣?或者有没有放不下的思念?没时间想。灿烂的那个只剩星光点点。
那,是个美丽多彩的夏天,也许是在前不久吧,出于习俗,我被连拖带骗不情愿地回了次老家,长途奔波我已经很疲倦了,几乎没有什么能让我提起兴趣了,我麻木地倚靠在车上,翻着英语参考书,昏昏沉沉地理着心中杂乱的思绪,绿油油的天边无边无际,但我感到空洞;多姿的蝴蝶五颜六色,但我感到乏力;众多的家乡小吃令人眼花缭乱,但让我没有食欲,我眯着眼斜了斜一一光,强光刺痛了我的双眼,我不得不闭上了我的双眼,忽然……
“姐姐!姐姐!蝴蝶停在你头上呀!哈哈……”一个清脆的小男声,“它飞了呀,很美呢!”一个充满一爱一意的小女声,我的心为之一颤,赶紧坐起来,摇下车窗,顺着声音望去,这一幕深深映入我的脑海中:一个女孩坐在地上,可一爱一的小男孩追逐着那只蝴蝶,不知怎么的,我眼里热一热的,为什么……那个女孩儿……为什么这一幕那么生疏又那么熟悉……是……我吗?……不……不是的,不会的,我拼命摇头,试着摆脱,但湿润的眼泪还是流了下来,我心里的最后防线终于崩溃了,把头深深的埋在臂弯里,我感觉心中有什么在发芽,记忆之门一点点的开了……
4年前,是我,也带着弟弟在草地上无忧无虑地嬉戏着,他曾一脸天真地问我:“姐姐,我们可以一直这样玩吗?”我也曾笑着回答道:“可以呀,当然可以啦!”草地上晶莹的露水,灿烂的一一光,天真唯美的笑脸……都那么美好,我怎么会忘了呢?怎么摆脱的掉呢?那…是我遗失的童年记忆!
它,一直深深埋在我的心底。那朵小小的可一爱一的花终于等到了被重新发现的那一天,它是我遗失并忘记的童年记忆:美得让人炫眩目,美得让人怜惜,美得让人忘记,纯净得看得见底。现在,我得把他它小心地捧在手心,那时,我可以犯傻,躲在气球里傻笑,可以哭得找不到回家的路;可以像一爱一一个人一样去一爱一别人……
那么多欢乐,那么多记忆,那么多故事,像我温柔的眼泪一样一点点,一段段从记忆之门流一出来……
那朵象征童年回忆的花儿,虽然你一直埋没在我心灵最深处,虽然你已经被封存了许久,但我知道,你一直满怀希望地开着。一直翘首盼望着重见一一光的那一天,现在,就让我好好珍惜你吧!
篇二:开在心灵深处的花朵
一个真实的故事。这是个特困家庭。儿子刚上小学时,父亲去世了。一娘一儿俩相互搀扶着,用一堆黄土轻轻送走了父亲。
没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,母亲拿着针线,轻轻、细细地将母一爱一密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。
山的树木泛出秋意时,儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂。儿知道母亲拿不出,便说:“一娘一,我要退学,帮你干农活。”母亲摸一着儿的头,疼一爱一地说:“你有这份心,一娘一打心眼儿里高兴,但书是非读不可。放心,一娘一生你,就有法子养你。你先到学校报名,我随后就送米去。”儿固执地说不,母亲说快去,儿还是说不,母亲挥起粗糙的巴掌,结实地甩在儿脸上,这是16岁的儿第一次挨打……
儿终于上学去了,望着他远去的背影,母亲在默默沉思。
没多久,县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲,她一瘸一拐地挪进门,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小一便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。母亲又掏出一个小布包,说:“大师傅,这是5元钱,我儿子这个月的生活费,麻烦您转给他。”熊师傅接过去,摇了摇,里面的硬币丁丁当当。他开玩笑说:“怎么,你在街上卖茶叶蛋?”母亲的脸又红了,支吾着道个谢,一瘸一拐地走了。
篇三:开在心里深处的花朵
我心中永远有一朵花,默默地开放,开放在我的心灵最深处。
岁月流逝,转眼间五年过去了,小学生活已经结束,迈向了初中的大门。可是,我永远忘不了,忘不了我亲一爱一的小学同学们,忘不了那些可敬的老师们,更忘不了我们在一起发生的有趣的事情。
你记得吗,我的同学?那年夏天,刚下课,我就开始流鼻血,你带我去洗,告诉我该洗哪儿,不该洗哪儿,甚至还帮我洗。
你还记得吗?,那次我出一水痘,好长时间没去学校,我打电话让你给我送作业来,你的家长极为反对。可是,你却冒着被传染的危险来到我家,并把老师当天讲的知识认认真真地讲给我听,陪我一起写,不会的题把解题方法告诉我,直到我会。
我们在一起度过了那么多的欢乐的时光,现在分离了,心里真的有些放不下你们。不知道你们现在怎么样了,初中生活还适应吗,是否已经融入了新的班集体,真希望再见你们一面。
老师啊,您日日夜夜地为我们一操一劳了五年,现在接的这一批学生是不是比我们还淘气?老师啊,如果再让我们听您一节课,我们一定不再淘气,一定不再说话,一定不让您生气……可是——一切都晚了,一切都不可能再重复了。我只能悔恨,悔恨当初为什么不好好听课,为什么说话;只能惋惜,惋惜这样个机会已经没了。老师啊,我今天想对您说:“如果重头再来,我一定会好好学,不辜负您对我的期望!”
曾经的那个集体给了我太多的留恋,给了我太多的不舍,更给了我珍贵的友谊和美好的回忆。
这些美好的往事,会像一朵朵永不凋零的花,像一颗颗璀璨的明珠,永远在我的心中闪亮着,照亮我今后的人生之路……
篇四:开在心里深处的花朵
由于从小与父母生活在一起,早已习惯于他们一精一心地呵护,对他们的关一爱一熟视无睹,而即便很琐碎的小事也能使我大发雷霆,不顾他们的感受。尤其是得知他们擅自翻看我的手机之后,对他们更是心生反感和戒备。来自:作文大全升入中学,小学的懒散习惯使我对新的学习生活极为不适应,导致晚上作业经常积压,往往要忙活到深夜。那夜,呆坐桌前,望着窗外别人家的灯光陆续熄灭,心里越发烦躁。父母走进来,坐在我的床上。“哼,写作业也要看着我!”怨气十足的我不耐地想。不知不觉时针已经过了十点,终于对付完了作业。我跳了起来突然眼前的一幕使我不禁愣在那儿。一妈一一妈一直溜溜坐在那儿,手里举着杂志,眼睛却早已睡意朦胧了;父亲则憨态可掬地躺在床上,眼睛半睁,却鼾声四起。看着他们,我的眼睛就那样湿润了,往事刹那涌一入脑海。
小时候,我十分贪玩,往往趴在客厅的茶几上,边看电视边做作业,成绩急剧下降。开家长会了,我在家里忐忑不安地等待,而一妈一一妈一则尴尬至极地硬着头皮去参加。当一妈一一妈一回来后,我不安地迎向一妈一一妈一,一妈一一妈一却像什么都未发生,依然如往常一样温柔:“老师对你期望很大,严师出高徒啊,别辜负他的苦心呀!”愧疚万分的我从此一改贪玩的习惯,变得稳重了,认真了,成绩也一直名列前茅。
母亲的温柔往往使我在自责中悔过,而父亲的一爱一则是无言的深沉。父亲为了这个家起早贪黑,往往在我熟睡时才回到家,那双大手也因为工作变得裂痕纵生,粗糙不堪了。
往事汹涌,而我已泪流满面,为我的不知满足,为我的任一性一骄横,为我的淡然漠视,为我的不知感恩……
刹那间,一爱一的花朵在我的心灵深处绽放,我知道这鲜艳的花朵,永开不败地散发着迷人的芳一香,芳一香着我成长的岁月,芳一香着我的一生!
篇五:开在心灵深处的花朵
人生就像是开在郊外的一束花,万紫千红,芳一香四溢,有的花开得艳丽,也有的花开道德娇美,可有一种花却永远开在人们的心里。李清照——菊花“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”赵明诚你在天之灵是否看到了她,一个曾写下“生当作人杰,死亦为鬼雄”豪情的女子,为了你一竟然“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”你真的忍心让这个曾“误入藕花深处,惊起一滩鸥鹭”的少女就此悲伤吗?你是否知道当“花自飘零水自流”时她对你的思念却“才下眉头,却上心头。”林黛玉——桃花“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”这寂寞的桃花就像这娇美的林姑一娘一,静静地飘荡在贾府中,林姑一娘一总是满怀愁绪,她该如何向谁诉说呢?是宝玉吗?她看着桃花想:桃花是否也有这样的感想?可是“桃李明年能再发,明年闺中知有谁。”林姑一娘一能够这样年复一年的等待吗?于是林姑一娘一“独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。”望着这一切,林姑一娘一真的希望她和宝玉“随花飞到天尽头。”可是“天尽头,何处有香丘?”这桃花该怎么办?林姑一娘一又该怎么办?于是林姑一娘一为这桃花,也为自己苦吟了一首《葬花词》。舒婷——木棉花“我如果一爱一你,我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。”我们“根,紧一握在地下,叶,相触在云里”。
“也许我们的心事总是没有读音,也许肩头越是沉重,信念月是巍峨,也许由于不可抗拒的召唤,我们没有其他选择。”没有人听懂我们的言语,那么我们的心真的要变成石头吗?也许这是个梦,“美丽的梦留下美丽的忧伤,人间天上,代代相传”,于是我们选择“与其在悬崖上展览千年,不如在一爱一人肩头痛哭一晚”,在此之后我们发出真挚的感叹:一爱一——不仅一爱一你伟岸的身躯,也一爱一你坚持的位置,足下的土地。菊花的执着,桃花的忧郁,木棉的坚持,别样花朵,别样的忧愁,却给了我们同样的感受——一爱一,永远的坚守。