假如我是校长

更新:2020-03-29 23:43:54

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篇一:假如我是校长

假如我是校长,我就要办一个有趣的活动室,叫“插上理想的翅膀”,在这里育模拟小飞机,让那些想漫游祖国蓝天的“小飞行员”,去享受驾驶飞机的乐趣,这里还有“宇宙”模拟室,让小朋友走进“宇宙”。模拟室深不可测,向四周环视,在你的身边有着无数大小不一的星球、火星、木星……你可以驾驶一艘“宇宙飞船”去遨游神秘的“宇宙”。这里还有“小医院”、“小报社”……同学们在里面不光可以受到艺术熏陶,也会在幼小的心灵里播下理想的种子。

假如我是校长,我就搞一个“古今中外大发明”展览会。在这里,有中国的四大发明:火药、指南针、造纸术,印刷术它是中国古代人民智慧的结晶,还有迪生的许多发明。迪生发明了电灯。这都是由于他勤学好间的结果.他从小就问这问那,他问:为什么母鸡能孵小鸡,为什么人不能呢?老师说他是个古怪人……

在少年儿童中间,就是需要这样的勤学好问;现在有许多个小问号,将来,就要靠自己去解答。这里还有其它发明,同学在这里能了解许许多多自己以前不知道的事。假如我是校长,我还要办个“中国历史.室,让同学们在这里了解自己祖国的过去,鸦片战争使中国人民遭受的无数灾难,《马关条约》给中国带来的侵略、掠夺,还有太平军、义和的失败·”…假如我是校长……

篇二:假如我是校长

假如我是校长,我一定要建立一个优良的学习环境,供同学们学习。假如我是校长,我不会总是把家庭作业一个劲地加多,我知道,同学们的老师和父母都希望自己的儿女能成为

“有用之才”,可是,成为“有用之才”也不一定要整天读书写字。我只要同学们回到家后复习和预习一下学习内容,然后做一做课后试题就可以了。假如我是校长,我不会让课堂死气沉沉的,以前都是老师在上面讲,学生在下面拼命地做笔记。我要让课堂气氛活跃起来,鼓励同学积极回答问题,不懂可以举手提问老师,不用做笔记,还可以在老师讲完后讨论一下课题,同时向老师请教。

我认为,这样,同学们才会觉得这个课堂是“活”的。假如我是校长,我要利用双休日带同学们到大自然中游玩,让他们领略到大自然的神奇。我还要带他们到树林里野炊,自己找柴火做饭,学会“自己的事情自己做”,不要总做一只只会依靠别人的小鸟。

假如我是校长,下课后,我不会让同学们“窝”在教室里听着老师“口水四溅”。我要让同学们利用下课时间活动一下身心,玩一玩游戏,做一做运动,这对同学们的成长也是很有帮助的。假如我是校长,我不要求同学们考多少分,只要他们尽力了就行,同学们是不可能次次都考100分的。即使考差了,我也不会怪他们,一次失败不等于永远都会失败。对那些因考不好而伤心的同学,我会耐心地开导他们,让他们恢复信心,从失败中找到原因。假如我是校长,我会常组织一些小竞赛,例如“知识竞赛”、“篮球竞赛”、“故事竞赛”,让同学们学会竞争,在竞争中充分发挥自己的能力。因为不仅仅要学习好,其他方面也要发展好,这样才能做到全面发展。假如我是校长,我一定要让同学们在美好的学习环境中茁壮成长!

篇三:假如我是校长

我时常在梦中梦到我当了一名校长,处理着学校的各种事务,为我的学生们忙活着。其实,在实际生活中,我也幻想着:假如我是一名校长……

假如我是一名校长,我首先会为学生们设计一身合身又漂亮的校服,让学生们穿上后看起来活泼大方、神抖擞,显得更有活力,快乐地度过每一天。

假如我是一名校长,我会不断地读书,学习知识,不断地充实自己,做好带头、表率的作用,让我的学生们也多看书,好好学习,不再因为考试而发愁,每次都考个好成绩。

假如我是一名校长,我会去关心每一位老师,关心每一位同学的喜怒哀乐,做一个尽职尽责的校长,让我学校的学生们都成为勤劳、有心、讲文明、懂礼貌、结友的孩子,并且个个都品学兼优,我不会放弃他们其中的任何一个,我要让他们德、智、体、美全面发展。

我会定期开一些家长会、学生会,让他们自由发言,把自己的想法都说出来,我要倾听他们想说的话,采纳他们的建议,去改进我做得不周到的地方。我还会多开一些兴趣小组,让每个学生都有自己的特长,为他们贴上成功的标签。我还会为我的学生们多订购一些运动器材,多买一些体育用品,让他们每天多锻炼、多运动、少生并身体棒,成为健康的孩子。

我还要多带领我的学生们去旅行,让他们亲近大自然,与大自然的亲密接触和实际观察中,让他们的思想和心灵都得到解放,因为他们知道了太给予了我们光明和温暖,明月照亮了夜空,朝霞捧出了黎明,春光融化了冰雪,大地抚育了生灵……

假如我是校长,我就在我学校的四周和花园中,种上美丽、鲜艳的小花,和绿油油的小草,再种上许多大树,绿化校园,让我的学生们都呼吸着新鲜的空气。

……

总而言之,我要将我的学校装扮得漂漂亮亮,让学生们在好的环境下学习、玩耍,每一天都开开心心,没有烦恼。

假如我是校长,我一定全心全意,做一个最好的校长。

篇四:假如我是校长

假如我是校长,我会让那些家里贫穷的孩子免费上学。

假如我是校长,我会让老师在暑假布置的作业少少的,给孩子们一个轻松快乐的暑假。

假如我是校长,我会让低年级小朋友每个星期六去博物馆参加展览。

假如我是校长,我会在每个教室里安装一台空调,让那些学生在上课感到凉爽,而不会分心。

假如我是校长,我一定说到做到。

篇五:如我是校长

时间慢慢过去,我从一个小学三年级的学生,变成了一位校长。

上体育课了,我提着包来到常小学生们有的在做游戏,有的在打篮球,还有的在踢足球。看着小学生们那快活的样子,我想起了小时候那个又活泼又文静的小女生。我不由自主地走向那群调皮又可的孩子们,想看看他们怎样来玩。没想到我刚一走近他们,他们就立刻停止了游戏。整齐地站成四排队,向我敬队礼,并说:“校长好!”看到同学们严肃的样子,我做了个鬼脸,说:“不用那么严肃吧!活泼一些!”同学们听我这么一说,都和我玩起了游戏。看我那笑容,就知道我玩得多么开心了!

我踏着铃声走进一个我要听课的班级——三年级四班。老师正绘声绘色地给同学们讲第25课《太是大家的》呢!“现在把课堂作业本发下去,仿写第三段。”老师说。学习最好的王丽甜最怕仿写了!王丽甜急得快哭了,我走到她的座位上,说:“你可以找你周围的事物写呀!”她提笔写开了。老师把作业批改完,对同学们说:“全班只有王丽甜A+”王丽甜向我投来感激的目光。

下面去干嘛呢?回办公室吧!我回到办公室,悠闲地喝着茶。一名同学到我办公室给我了一张表,原来是各班的分数。我对着话筒说:“下午各班班长请到到接待室开会。”下午我对班长们说:“表现很不错呀!继续努力!”班长被我夸得不好意思了,就散了会。

当校长真好!仙女对我笑眯眯地说:“我没选错人!”原来这一切全是仙女的帮助。“希望你努力,长大后以这种方式教育孩子!嘻嘻,再见,我得帮助别人去了,再努力哦!”仙女把我变成小孩就走了。

我,又变成了一名三年级的小学生了!

篇六:假如我是校长

“大家好,我是校长,我姓高,叫我高校长吧!”我的声音在M小学传着。当个校长,嘿,真好玩。

今天是我担任校长这个职务的第一天,我祈祷上帝,愿一切风平静,我可不想出什么岔子。可……苍天呐,我就是这么背!今天有一大批领导要来视察工作——这关系我的饭碗!我手脚忙乱,不知如何是好。抬手看一眼手表,离他们来还有6个小时。怎么办?我们学校学生多又顽皮,老师还个个牛得不行!我的亲咧,影响仕途埃等等,让我想想……对了!我们原来的校长是这样干的,我也可以这样……

“大家好!”我的声音又出现了——我想大家也厌烦了我的“高式开场白”,算了,顾不了那么多的事了。“各个老师放下手头的活,带领10名强壮的男生一起全校大扫除;每班各出20名女生分别到两个场拾垃圾;每班班长收齐同学们的作业本,再捡出得A+ 率为95%以上的同学的作业本放在我办公室;剩下的同学不管离家远近,一律回去把衣服换成上身白下身黑的正规服装;中层领导一律去当监工。”六年级的同学马上不乐意,拍着桌子抗议。好,那就休怪我无情了!“不同意的老师轻则扣除一年工资,重则炒鱿鱼!学生轻则记大过,重则……逐出校门!”

这最后一句话我几乎是吼出来的,我没办法。“可同学们,你们也得知道,方圆五百里内,是不可能再有比M小学还好的学校了,有本事就继续!”果然,一秒之后,再没有什么吵闹、拍桌子的声音了。

接下来,我满意地看着大家一个个走出教室,有的回家,有的拾垃圾,有的清扫……我笑了一下。

领导们准时到了,我们的准备也很准时。换好衣服的同学在校门口边摇花束边喊:“欢迎,欢迎,热烈欢迎!”他们在我的办公室翻开了已放好的“普通学生”的作业本。“你们校太棒了!在D市是最杰出的!”D市教育局局长大声称赞道。我表面上虽欣然接受,可心始终是虚的……惊险的一天过去了。

我疲惫地一头倒在床上,想着这天的一切,我……

柳老师说过:“做人要做好人,做顶天立地的好人!”

我……我是吗?

“叮——”“煜儿,起床了,今天是星期一,得早点去学校!不然会挨老师批评的!”和闹钟把我从梦中拉出来……

什么?这……这是个梦!

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