教室里的悄悄话作文

更新:2020-04-01 20:19:28

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篇一:教室里的悄悄话

在一个夜深人静的夜晚,黑板和桌子悄悄地说起话来。黑板诉苦:“我可真倒霉,每天下课,同学们总在我身上

涂涂画画,把我弄的脏兮兮的。还是你好啊,桌子老弟。每人来画你,没人来伤害你。”

桌子皱着眉头说:“我好什么?每次值日,同学们关灯时,总要踩在我的身上,我都快散架了。他们也不把我擦干净。

唉,我们俩真是命苦哟。” “不过,同学们也有优点啊!”黑板说了一句。

“是啊!我觉得同学们朗读太生动了,都把我带进书中了。我有时都听入迷了。”桌子笑眯眯地说。

“同学们还有一个优点哦!桌子老弟,你没发现吗?同学们现在通过练字,字进步了许多,你说是吗?”黑板高兴读说。

“哎呀,你不说,我还真没想起来呢!”桌子说。黑板提议了“要是同学们能够取长补短,那就是一名优秀少先队员,班级就是文明、优秀的班级了。”

夜深了。黑板和桌子停止了说话,教室里好象什么也没发生过。

篇二:教室里的悄悄话

在一节体育课上,孩子们都在场上上体育课,教室里静悄悄的。

这时候,传来一陈窃窃私语。只听桌子说:“我真惨,优其在考试时,我最惨。我的小主人把算式都刻在我脸上。我以为是整形,却原来是毁容啊!” “我比你更惨!”椅子大婶抢答道:“不文明的小人把脚都放在我的脸上,害得我的脸都变脏了。有时候小主人还把我们当玩具摇来摇去。现在我这把老骨头都快散架了。”

“哎哟,哎哟!我的脚都歪了。手也断了。主人只能用脚来踢我了。”垃圾斗先生说。

垃圾小朋友哭着呜呜的说:“我想回我的家--垃圾桶里,现在,别人都把我看扁了。把我到处乱扔。害得我无家可归。” 早上, 一到7点,就有人给我几个“包子”,有人把我当成了出气筒,一生气时,就在我脸上拳打脚踢。看,我身上遍体鳞伤,伤痕累累,不知道这“病”怎么治得好!” 门先生唉声叹气的说:“我也伤得很严重啊!我一天12小时的工作。说着说着。

“小灵”们都累得睡着了。

同学们,你们能听到“小灵”们说的话吗?让我们共同来护这些“小灵”吧。希望他们明天不再为我们的不文明行为而伤心了。

篇三:教室里的悄悄话

夜深人静了,树叶被风吹着,发出“沙沙”的响声。

这时,三(3)班教室里传来说话的声音。只听讲桌关心的地问纸桶:“老弟,你的脸色怎么这么难看啊?”“唉!别提了,讲桌大哥。”纸桶痛苦地说,“今天上午,同学们都往我肚子里塞东西,快把我给撑死了!”说着,说着,纸桶竟然伤心地掉下了眼泪。讲桌赶快递过来一张纸,安慰它说:“别哭,别苦!有什么委屈给我说说。”纸桶擦了一把眼泪,接着说:“有些同学不讲卫生,乱撕纸,把我肚子里塞的满满的,害得我得了胃玻幸亏宋老师让宋琛和谢雨把我肚子里的东西掏了掏,我才好受点。这不,我刚从医院看病回来。”讲桌听完后,同情的地说:“同学们乱撕纸,不仅费,还不利于保持环境卫生,这可不呀!”“你说得对。”纸桶听了抢着说,“不光是废纸,我肚子里还有擦鼻子纸、家餐、饮料瓶等等乱七八糟的东西,可把我恶心死了。你知道,我最喜欢吃的是纸了。”纸桶说着,吃下了一粒“斯达舒胶囊”。

天亮了,讲桌和垃圾桶停止了谈话,似乎是么也没发生过,同学们照样上课,只是,纸桶已不是满满的了。

篇四:教室里的悄悄话

“叮叮叮,叮叮叮”上课铃声响了,同学们都拿着排球陆续走出教室,原来上体育课呀!

同学们一走,一位同学的铅笔盒里就议论纷纷起来了:铅笔高高说:“我是主人的小助手,不管写什么,主人都要用到我,所以我是最厉害的!”橡皮日日听了,不服气地说:“你这个笨蛋,IQ怎么这么低,每次字写错,还要让我这个“杀灭错字大王”来涂掉。”铅笔高高反驳道:“我看你IQ才低呢!明明是我写对了,你涂错了!”“什么,你竟敢说我涂错了,明明就是你写错了。”橡皮日日生气地说。“是你写错了!”“是你涂错了”……

在铅笔盒旁的卷笔刀高傲自大地说:“你们这两个笨蛋,我才是主人的得力干部,如果没有我,铅笔断了之后就不能写,不能写错字橡皮也就不能涂,所以我才是主人的得力干部,哈哈哈……。”

这时,铃声又响了,老师和同学们一起走进教室,老师说:“同学们,检查自己的作业,看看有没有错别字。”主人看了看自己的作业,发现有个错别字,用橡皮把它涂掉了,再用铅笔写了正确的字,又发现铅笔断掉了,于是就用卷笔刀把铅笔弄得焕然一新似的。

卷笔刀、铅笔、橡皮这才明白了:所有的事物都是平等的,并没有高低之分。

篇五:教室里的悄悄话

放学了,教室里的物品都活跃起来了,它们说起了今天教室里发生的事情。

讲台桌第一个发言:“今天早上,老师匆匆忙忙地走进教室,,一走进教室就被许多位同学给围住了,帮他们解决问题。老师就把早餐放进了我的衣兜里。那早餐,热乎的,老师吃下后肯定能把心都变暖了。可是老师太忙了,等把同学们的问题都解答完那早餐早变干变冰了。这样下去,说不定就会得胃病的。”

“是啊,是啊,”日光灯抢着说道:“今天我看见老师边上课边捂着腹部,看起来,老师已经得了胃玻”

地板说:“今天老师的神也不太好,走路时一摇一晃的,我随时担心她 会摔倒在我的怀抱里。”

黑板挺了挺身体,慢条斯理地说:“要不这样吧,粉笔,你来!在我的衣服上写一些话让同学们懂得关心老师吧!”

话音刚落,行动派的粉笔就飞速的在黑板上写下了“老师对我们做的一切都是为我们好,我们要从现在做起,不让老师心,让老师健康!”写完后,它们各自回到自己的位置上休息了。

天亮了,同学们陆陆续续来到学校,走进教室,看到黑板上的那句话,大家脸红了。从那时起,同学们不约而同地做出了让老师少心的事。看见老师在搬书,就连忙跑过去,帮老师搬,上课也遵守课堂纪律,不做小动作、不说悄悄话了…··

看着同学们无声地变化,看着老师逐渐红润的脸庞,讲台桌、日光灯等伙伴们不由地欣慰地笑了。

篇六:教室里的悄悄话

放学了,同学们欢蹦乱跳地离开了教室。教室里桌椅歪歪扭扭,桌子底下残缺的橡皮,破损的书本随处可见,电视柜前扫把横七竖八地倒着。

夜深了,教室里传出伤心的哭泣声、遗憾的叹气声……

首先发言的是桌椅们,他们异口同声地说:“哎!护我们的小丽她走了,破坏我们的小强开始“疯狂大扫荡”,在我们身上乱写乱画,有时还会在我们身体上用小刀刻字,真是太调皮、太不像话了!”

“是呀,”一个微弱的声音从讲台下传过来,原来是破损的书本,它说:“我本来可以给孩子们许多知识和道理,可他们太不

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