失落的作文

今天，我和一妈一一妈一共读了绘本故事《失落的一角》。它是由著名的作家谢尔·希尔弗斯坦写的。我一下子就被深深的吸引住了。这个故事讲了一个缺了一角的圆，它感 觉自己不够完美，就决定寻找丢失的一角。它在寻找的路上，经历了太一一的暴晒，雨的洗礼，有时被冻僵了，有时又暖和了。由于缺了一个角，它滚得很慢，会停下 来和小虫说说话，看着甲虫超过自己，它飘过海洋，穿过沼泽，上山，下山。有时掉进坑里，或是撞到墙上。最后，终于找到了一个合适的角。却发现它的生活不再 快乐。就毅然放弃了能让它完美的一角，唱着歌踏上了快乐的旅程。谢尔·希尔弗斯坦写的这个故事内容简单，但寓意深刻。使我明白了：有时候完美不见得就是最 好的，相反有时缺憾也是一种美。就像文中的那个缺了一角的圆一样，在它缺了一个角，并不完美时，却有幸能和小虫说说话，体会到拥有朋友的快乐。能闻一闻花 香，欣赏到大自然的美景。可一旦它变得“完美”之后，因为速度过快，就不能再欣赏那份美景，体会不到那份快乐。经过思考，我有一个感悟。每个人都不同，并 不需要刻意追求完美。在这个世界上，根本就不存在十全十美的事物。就像圆因为太过完美，反而又失去了许多它原来一直拥有的东西。失去一角的圆拥有属于自己 的那份快乐。而拥有完美一角的圆缺由于速度太快，错过了许多原本美好的事物。

缺憾也是一种美！我愿做一个失落了一角圆，用我所有的时间，所有的一精一力去寻找————那个失落的一角！

篇二：《失落的一角》读后感

有人说：“每个人都是上帝咬了一口的苹果，如果他咬得大，你的缺陷就比较多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。”今天我就读了一个关于缺陷和满足的故事——《失落的一角》。

故事的主人公量个缺了一角的圆，他的一个角遗失了，他很不开心，于是唱着歌去寻找那失落的一角。有寻找有过程中，有时他和虫子说话，闻闻花香，他掉进过坑 里，也遇到过许多不合适的角。有一天，他终于找到了那失落的一角！可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，从容地离开了……

这就是《失落的一角》讲述的主要内容。这是一个绘本，是我们能最快读完的一本书，也是值得我们用一生的时间去咀嚼的一本书。

读了这本书，我的收获是：每个人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圆，他的身一体没有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和 小虫谈心了……总之，他失去了属于自己的那一份快乐。这让我懂得了：追求完美的过程是美好的、快乐的，可结果却不一定是自己想象的那么好，我就对这个道理 有很深的感受。

《失落的一角》这本书很形象地比喻了我们的人生，生活中我们追求完美，但是在追求的过程中，我们会遇到许多坎坷，有悲欢离合，有酸甜苦辣，但是这个过程是有价值的，这就是生活。

我们每个人都有那失落的一角，如果你找到了，也许并不会使你快乐，有时候得到了只是短暂的满足，但是我们总会去追求。总之，在《失落的一角》中，我悟出了很多道理，我推荐你去读一读《失落的一角》！

篇三：十六岁的失落

春夏秋冬，朝朝暮暮，时间的车轮不知不觉又转了一圈。十六岁，小时候的稚气，小时候的梦幻……哦！我已经十六岁了。我要向全世界宣告：我长大了，我已经不再是以前的那个一爱一哭的我，我已经和天真、稚气说拜拜了。然而，心里却有一种难以言状的失落感。

失去的是什么呢？

在一个非常热闹的大街上，我正在人群中来回穿梭。在不经意间，我看到了一位阿姨的钱快要从兜里掉出来了，我正准备告诉她，我又想了想，说不定已经有好我人 看到了，没一个人去告诉她，而我又何必那么多嘴呢，说着我正要转身离去的时候。突然，有一个小女孩跑上去对那位阿姨说：“阿姨，你的钱快掉了。”说完，就 离去了，这时，大家都向她投去了敬佩的目光，而这时，我觉得我的脸好烫，我感到我失去了什么。

蓦然回首，我像刚刚被人从睡梦中拉了出来，我明白了，十六岁失落的是什么，我要欢呼，我要呐喊，我要让所有的人知道，我十六岁失去了一颗善良的心。

哦！找应找回十六岁失去的一切，我会把它永藏心底。

篇四：不曾失落的梦

蝴蝶，扇动着曾经沉重的翅膀，渐渐远去。我的心，也抛下了那沉重的包袱，在我静谧的胸膛里，欢快地跳跃着。 六年级时，我突发奇想忙里偷闲写起了一爱一情小小说，开始做我的“作家梦”。 当天下午，第二节自习课，老师突然问起一句：“我好像听说，班上有些人写情书埃”同学们先愣了一会儿，继而有声音不约而同地说：“薛——。”我呆住了， 我……我写情书？这真是天大的笑话！我正欲争辩，老师说：“好好好，不要讲了，放学后留下来。” 终于熬到了放学，容不得我多想，老师把我叫到了讲台上，我走上前去，看到了一张熟悉又刺目的纸！那……那是什么？那不是我上午写的信么？同学们为什么会说 我的名字，是因为这个么？又如何会落入老师手中？“老师，这是我的文学作品里的一位女孩给男主人公的信。我……”“你不要狡辩了，自己回家好好想想吧！” 迈着如同灌了铅的脚走出校园，我的心就如同扔进了冰窖，没有一丝温暖；又像放入了泪池，没有一缕欢乐。 我想，这件事会成为我永远抹不去的记忆。我不明白，老师与同学们为什么不分青红皂白就乱说呢？他们怎么知道我写的信？下午返校，我的心情乱糟糟的…… 我对这个世界，充满了不信任，他们以为我在起笔的时候想的是什么？是莫名其妙的一个男孩吗？我所想的，可是名家李太白、琼瑶?高尔基等的笔，想用它来写出 同它笔下的事物一样震撼世人、流传千古的作品！这是我的理想，可他们，他们却如此玷污我的理想！ 既然作品这样遭人唾弃，那么我的文章，再不会流露出真情实感了；我在他们面前，也不会流露人本该的真实。不要这个遭人说三道四的理想，看他们还能说什么！ 我将那篇即将成形的处一女作一揉一成一一团一，顺手扔进垃圾桶。 天空中下着小雨，但只有一小会儿的光景。雨止住没多久，见路上有一只蝴蝶，被雨水打湿了翅膀，正艰难地爬行着，一小会儿后，它力竭了，绝望地一动不动，我 见了，顿生怜悯之心，它就像我呀！不知如何再飞起来！便把它托于手心，并带回了家。 回家把它放在桌子上，便没管它了，继续为那件事而闷闷不乐。茫然之时，一对白色的翅膀出现在我眼前。我豁然开朗，打开窗，它扑扑翅膀，欢快地飞走了。 我的心猛地一颤，我何不像那只蝴蝶呢？即使被雨水打湿了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在广阔的天空翩翩飞舞。蝴蝶能，难道我不能吗？ 是的，我应该去搏击风雨，让一一光沐浴着我，我应该去推开乌云，让彩虹的光芒照亮我的双眼。 走自己的路，让别人说把！我重新拿起笔，继续构思作品中主人公的梦想……

篇五：失落

今天，我们就要揭晓考试成绩了，想到这里，心里就不免有些紧张。

走在路上，心里总是想着考试的事情，如果考的好，大家都高兴，如果考“糊”了，那么，等待我的将会是狂风暴雨，可我还是总想知道考试的成绩。

不知不觉便来到了学校，原来同学们和我一样，又紧张又期待，我们正谈论着呢，老师来了，她的表情出乎意料的平静，王老师给我们发下试卷，强调了重点后便离开了，其他老师也是如此，或许是我们的成绩没有落后也没有进步把。

语文92，数学100，英语98，科学100，品德100，这样的成绩似乎是我并不满意的。在我的印象里，我的语文从没有下过95分，而这次却考了92分，一股失落感涌上心头。

回到家里，一妈一一妈一问我考的怎样，我将成绩告诉了一妈一一妈一，没想到一妈一一妈一却说：“考得很好，想要什么礼物？”“不要了，我认为这次考得不好。”我一个人走进房间，关上房门，打开电脑，写下了这篇文章。

不管怎样，下次一定要努力啊！努力就有收获！