让孩子拥有最快乐的一生——《让孩子拥有最快乐的一生》连载之十五

作者：王占郡

    第五法宝：递进——每天进步一点点

    能力的培养并不取决于前进速度的快慢。——日本教育家铃木镇一

    教育孩子就像让孩子够苹果一样：高度总在加，总能够得着。——王占郡

    培养孩子的能力，或者纠正孩子的不良行为，或者养成某种习惯，都是一个长期的过程，不可能一蹴而就，一步登天，一步到位！所以咱们得一心一意，一天进步一点点，每天都有所收获，有所改善，有所发展。

    首先，难度要递进。想一想，就是同一个水平的游戏，孩子玩久了也会烦呢。学习的难度不能一成不变，要和孩子的能力相匹配，不能太高也不能太低，要在限度之内维持一定的挑战性。其次，学习的内容也要变化。今天学这个，明天还学这个，一个月后还学这个，他怎么能进步呢？一定要“喂饱”他。就像孩子学说话，孩子学会了叫“妈”，家长就可以接着教孩子说“爸”，或者教孩子说“妈妈”。前者换了内容，后者增加了难度，都是把学习难度递进了。

    但是，孩子的学习难度不要超越孩子的极限，最好是接近极限的80%。好比家长拿着一个苹果，让孩子去摸，苹果的高度总在增加，但孩子总能够得着。否则，总超过极限，就像弹簧一样就回不去了。难度和压力也不能太低，比如只保持在限度的10%-50%，孩子很轻松，很快乐，但孩子没有被“喂饱”，我们等于把孩子进步的时机给耽误了。

    每天一小步，天天不停步。

    有的家长担心孩子学的比别的孩子简单，没有别的孩子学的多。不用担心，学习靠的是日积月累，而不是一日曝十日寒。日本教育家铃木镇一说：“能力的培养并不取决于前进速度的快慢。”

    教育孩子重在细水长流，不怕进步缓慢，就怕三天打鱼两天晒网，不连续进行。如果一个孩子每天前进一小步，天天不停步，长时间下来，孩子的能力就相当可观了。毕竟，时间的力量是巨大的！

    孩子学说话时，重要的是每时每刻都在学，每时每刻都在练，家长每时每刻都在指导，孩子的进步是在不知不觉之中一点点进行的，最终孩子们都能具备充分的表达能力。

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