作文一：我不怕写作文了
我被称为班里的“快一一手”，因为我做事雷厉风行，从不拖拉。但只要老师布置作文，我就像霜打的秧苗蔫了。我写作文总是一拖再拖，常常嘴咬着笔杆，双眼望着天，绞尽脑汁想了半天，也只能写出豆腐干那样的文章。
一妈一一妈一为了让我不怕写作文，特意请梁老师给我辅导作文。
第一次去梁老师家学习，我的心弦绷得紧紧的，生怕老师批评我写得不好。打好草稿，梁老师叫我们互相交流作文，可我就是没有勇气把自己写的文章读给大家听。梁老师来到我身旁，我立刻觉得如坐针毡，浑身不自在。我偷偷瞄了一眼梁老师，只见梁老师笑眯眯地望着我，和蔼地对我说：“尤嘉乐，胆大一些，请你来读吧。”
我鼓起勇气，站了起来，可嘴巴像被胶水粘住的，怎么也张不开来。梁老师拍拍我的肩，为我打气说：“你能行的！”她的话化解了我心中害怕感觉。我鼓足了勇气结结巴巴地开始读作文。读完一节我又偷偷地瞄了一眼梁老师，只见梁老师连连点头，我像吃了一颗定心丸一样，流利地把作文读完了。
梁老师听了鼓励我说：“写的（得）不错，只要再写些细节描写，就是一篇佳作。”听了梁老师的话，我心中的自卑感荡然无存，一下子就有了自信。在梁老师的指导下，我调动运用了我平时的积累，增添了许多一精一彩传神的细节，终于作文修改好了。梁老师把我的作文发到了“童声”网站上，我的作文受到了同伴和家长的好评。我发现，只要虚心学习，增加积累，认真修改，写作文也不是一件可怕的事。
现在，我很期待一周一次到梁老师家学习写作呢。因为，从我的笔下每诞生一篇佳作，我就能获得一份成功的喜悦。我可以自豪地说：“我再也不怕写作文了！”
作文二：我不怕写作文
自从上小学二年级开始，老师就叫我们写日记。那时，我们还不知道“作文”这个名词，所以老师布置的日记一下子就完成了。也许是出于天一性一吧！我的日记写得也不赖，有好几次老师都拿我的日记当着全班人面前读。但是随着年龄的增大，作文倒是成为了我们学习中必不可少的一部分。在每次写作文时，我都有些迷茫，非要父母指导或自己绞尽脑汁才可以写出来。渐渐地，我有些怕作文了.....
估计是因为一妈一一妈一看出来了，每当我写作文的时候，一妈一一妈一都要在一旁看，而且写完了还要给她检查，我更害怕了，生怕自己写不好，被一妈一一妈一骂。所以随着一妈一一妈一的刺激下，我也只好更加努力，写更好的作文。
一妈一一妈一在一旁是越看越着急。终于有一天，她忍不住了，大声对我吼道：“佳琪呀！你就当写作文是一种乐趣呗！写作文那么简单的事儿，怎么你就不会了呢？！”我转过身来，像个乞丐似的眼巴巴地望着一妈一一妈一：“我真的不会写嘛！你叫我怎么写呀？”一妈一一妈一有苦口婆心的对我说：“你要先打草稿，或者列个提纲呀！然后把要写的内容确定下来，从中一精一挑细选，再把一些内容确定下来。要搞明白，那个略写，那个详写啊！.....”在一妈一一妈一的一声声的训诉中，我也终于知道怎么写作文了。
再加上我们张老师的周记，我的写作文时间增多，练笔的时间也多了起来。我也终于明白，写作文一点也不难，一点也不值得你去害怕，只要你肯写，肯努力，就不怕写作文了。
作文三：我不怕写作文
以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文”两个字，就极度的厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发。一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白。于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文。当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶一性一循环下去，作文永远都是一个摆不脱的一一影。对我来说，作文还哪里有快乐可言？
爸爸一妈一一妈一为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务。很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！
爸爸一妈一一妈一还告诉我写作的要点首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目。题目要简单扼要，紧扣内容。描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等。讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理。要做到这些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜一爱一的事物。其次，思路清晰，列好段落大纲。在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文。(爸爸一妈一一妈一的这番话还真管用)
听了一妈一一妈一的这番话,，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲。多看课外阅读，积累好词佳句。多观察生活中的点点滴滴.尝试的写好作文,现在我一点也不怕写作文了,反倒还喜欢上了写作文,虽然现在写的不是很好,但是起码我克服了这个,恐惧的心理.我还通过这件事情,明白了要多听,多想,多动笔.所以,从今天开始,我要努力的写好作文!
作文四：我不怕写作文了
我小时候害怕的事情可多了：我怕举手回答问题，我怕独立在家……诸如此类不胜枚举，但是我最怕的就是写作文了。
“今天，我们来写一篇《放风筝》的作文……”我一妈一一妈一说。“唉！又要写作文了！”我叹息道。我最怕写作文了，可是母命难违，我只得服从。我心急如焚，一筹莫展，结果半个小时也没写几个字。你问我写了什么？我只好硬着头皮写到：一个一一光明媚的下午，我们一家骑着车去大河放风筝，路上遇上了个卖鱼的，于是又买了一条鱼……写完之后，我得意洋洋。总算可以交差了。谁知一妈一一妈一先是一脸严肃，然后笑出了声，对我作文评价道：“真是开篇千言，离题万里，典型的小流水账。”从此，我就更怕写作文了。
自从我开始使用老师的方法，我慢慢不这么怕写作文了。一天老师教我们：“写作文就像盖高楼，先打好地基，建好框架，然后再添砖加瓦，最后一装修就行了。”这写作文跟盖高楼有什么关系？我听了真是丈二和尚——摸不清头脑，只听老师又说：“打地基、建框架好比先打好作文提纲，添砖加瓦就是写好文章的内容，装修好比运用好词好句。”我听了恍然大悟。又要写作文了，我先选好故事，接着制定提纲，最后再动笔一气呵成。一妈一一妈一看了，竖一起大拇指：“紧扣主题，非常一精一彩！”自此我的作文进步神速，从以前写不出来到现在的几乎不用修改，还受到了老师的表扬。自此，我不再怕写作文了。
通过这件事情，我自信心大大增强，也明白了一个道理：只要掌握正确的方法并付诸努力，很多原来很难的事情都能做到最好。
作文五：我不怕写作文了
以前，只要一提到写作文，我就感到非常的头痛。因为，我觉得写作文很难，老是没有什么东西可写，也没有什么话可说。所以，每次作文我都写得不称心。
后来，一妈一一妈一发现我写作文那么困难，就对我说：“其实写作文很好写。只要能用文字把自己的所见、所闻、所想、所感如实地表达出来就可以了。”我听了，很受启发。就下决心，一定要提高写作水平。从那以后，我便开始留心身边的人和事，细细地观察每一件事、每一个小节。干值日的时候我写《干值日》；值勤的时候我写《值勤》；有时候班里的新鲜事我也都记下来。
一次，我突发奇想：要给一妈一一妈一当一次“老师。”一妈一一妈一二话没说就答应了。事后，一妈一一妈一对我说：“扬扬，这件事很有意义。如果你写下来肯定是篇好文章。”于是，我就把给一妈一一妈一当“老师”的过程写了出来。写完以后，一妈一一妈一让我自己默读几遍，然后再修改。我听后，默读了几遍，发现有些地方不太通顺，就认真地对里面的字、词、句、段修改起来。如“默默、探望”等词都是修改过的。当我改完的时候，一妈一一妈一高兴地竖一起大拇指说：“这是一篇很好的作文。”后来，我这篇《我给一妈一一妈一当“老师”》在校内展览中获得一等奖，还投到了《齐鲁少年》报社呢。
现在，我不怕写作文了。因为我听了一妈一一妈一的话，进行了大量阅读。一妈一一妈一不但为我订阅了《小学生读写》、《少年智力开发报》、《小学语文报》等刊物，而且还购买了相当多的书籍。是它们给了我帮助。我作文有词说了，也掌握了一些写作技巧。所以现在，我感觉到作文本来就是一件快乐的事。
作文六：我不怕写作文了
今天是作文活动班开始的第一天，也是让我最头疼的第一天。虽然每天发生的事很多，我就是写不出来，总感觉到没话可写。写一篇作文要咬坏好几支笔，苦思冥想，累啊！
今天我早早地来到了活动地点，一妈一一妈一反复地叮嘱我要好好听讲，这样才能写好作文。谁叫我不会写作文呢，只好牺牲休息时间来开小灶。不一会儿，老师来了，穿着西服，带着眼镜，大概有三十几岁，看上去温文尔雅、和蔼可亲。上课了，老师举了好多例子，风趣的语言，形象的比喻，让我们每一个学生听得津津有味，我不知不觉中有点喜欢上作文了。课堂上，老师布置了一道作文题《快乐的一家人》让我们实战演习，我按照老师的方法，“凤头”“猪肚”“豹尾”一路写下来。老师说我写的具体、生动，夸我写得真棒！
今天我真高兴，我觉得我不怕写作文了！
作文七：我不怕写作文了
从小开始，我的各项成绩都不错，可我有一个短处-----怕写作文。每次老师一让我们写作文，我就头痛。虽然老师说我的作文很好，但是我写的作文哪一次不是绞尽脑汁才想出来的。可现在，我一点也不怕写作文了，你如果想知道，就接着往下看吧。
原来一妈一一妈一知道我的短处后对我说：‘'作文是要求发自内心的感受才能写好的。’'我听了一妈一一妈一的话后恍然大悟。在一次月考中，老师让我们把作文补充完整，我写完作文后，老师又把最后一段修改了一下吗，让我打印了一份，准备参加比赛。我听了高兴地一蹦三尺高。回到家，我连忙让爸爸帮我打印了一份，打印后我把作文交给了老师，没想到居然获奖了，当然，奖项也不小：劳动作文一等奖！对了，这篇作文的题目叫做《我会做一毛一线画》。
通过这篇作文，我知道了只要自己平时干什么事情都用心，写作文都不怕了。同学们，现在你们应该知道我为什么不怕写作文了吧！也许你们也跟我以前一样，很怕写作文，那你们就想到什么，就能写好作文了。