我的座右铭

更新: 2020-03-29 10:16:37

篇一:我的座右铭——世上无难事,只怕有心人

我们每个人都会用一句座右铭来激励自己成长,我的座右铭是:世上无难事,只怕有心人。

我的英语成绩在班上还可以,每次考试不会低于90分。但是要命的是我每次考试总以两三分之差与100分“擦肩而过”,真是太可惜了。每次我把试卷拿回家时,见了总要说:“缘缘,你怎么总是差了那么两三分呢?多可惜啊,你明明可以考到一百分的。”

有一次,我下定决心要考一个一百分。于是,考试的前一天晚上,我把英语书仔仔细细地复习了一遍。第二天,当英语老师把试卷发下来时,我拿起试卷做了起来。安静的教室里只有一片“唰唰”的写字声。大约过了二十多分钟,我终于把整张试卷全都做完了。于是,我又仔细地检查了起来。下了课,老师让我们把试卷交了起来,我满怀信心地交了上去。

第二天,当考师把试卷发下来时,我接过试卷一看,上面是一个鲜红的“100”我可高兴了。

是啊,“世上无难事,只怕有心人”,只要我们付出努力,就一定能够取得成功。我经过了不懈的努力,终于取得了一百分。我用真实的事例,更加证实了这句名言。

现在,我已经积累了很多名言了,但这句名言始终是我记忆最为深刻的。

篇二:我的座右铭

每个人都有自己的座右铭,而且各有不同。你问我的座右铭是什么?告诉你吧,我的座右铭就是“自力更生,少靠别人,奋发成才。”看完你一定会问是什么意思,意思就是:做任何事都不要依赖他人,要靠自己的力量去解决,最终才能成为一个有用的人才。你不知道我为什么这句话作为我的座右铭吧,还是听我慢慢道来。

我是个十分喜欢依赖别人的人,只要是重点的活、难点的题,我都不肯开动脑筋不愿意努力去完成。

有半个学期,我和杨清岚是邻桌,我就坐在她的前面,当时我非常的依赖她。每当下课,如果有作业的话我准要看看杨清岚的,一有不懂就立即回头看她的。直到调了位置,我才发现一但她不在旁边,遇到不懂的知识就不知如何是好。这时我才醒悟,原来我是太依赖杨清岚了,我只好自己动脑筋思考,最后还是取得了成功,不再依赖于她。所以我把我的座右铭定为“自力更生,少靠别人,奋发成才。”用纸条的方式贴在课桌的右上角,随时随地地提醒自己,靠自己,不要太依赖别人,如果长期依赖别人,就会使自己养成懒惰的习惯,学习或工作上不会很大的进步,甚至原地不动,最终会一事无成、虚度一生,自己没尝到学到东西的甜头。

人要靠自己,不能太过依靠别人,否则会害了你一生。就像课文《桃花心木》一样所说的桃树一样,深入泥土吸收营养,不再依赖他人慢慢地成长起来。所以万事要靠自己,因为没有人能帮得了你一生。我也要像桃树一样,做个自力更生,自信自强的好学生。

这,就是我的座右铭“自力更生,少靠别人,奋发成才。”

篇三:我的座右铭

在现实生活中,每个人都会有一个自己的座右铭,我的座右铭就是“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是泽东说的。

有一次,在准备期中考试的时候,我想,我前几次考试都考进了前30名,这次也一定是。在大家都在复习的时候,我却心不在焉。

到了考期中试那天,考完试,我才知道自己这次没有考进前30名,我就像《龟兔赛跑》中的兔子一样。从此,我就明白了“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。

就在考期末试的那天,我不只考进了前30名,还考了前3名。

我这次就像第二次《龟兔赛跑》中兔子一样,只管跑到终点,不然是不会停下来的。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”的这个道理,我终于明白了。

篇四:我的座右铭

我的座右铭 有一句名言叫做:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。 在上三年级的时候,有一次数学考试,我得了98分,老师把我叫到办公室表扬我有很大的进步,又对我说:“虽然你这次考得好,但是要记着,一定不要骄傲,时间是留给谦虚而勤奋者的,也是留给懒惰以空虚和懊悔的。”我听后也没有完全知道这句话的含义。就没有放在心上,便回到教室里玩了起来。 回到家里,我把试卷拿给看,说我做的很好,下次考试也要取得更好的成绩。我没有把说的话记在心里,而是当耳旁风了。 过了2个多星期,我们又考试了,我心想:“这些题我都会,这次还能考高分。”于是我便心不在焉的写了起来,这些题一点都不难。考试结束了,我很得意。等到第二天早上,我却不那么的得意了,我竟然考了80多分,比上次考试相差了10多分,老师把我叫到办公室,生气地说:“你看看你,上次考的那么好,这次竟然考了80多分,让你不要骄傲,不要自满,你还是骄傲。老师现在对你说一句话,你一定要记着,这句话会对你有很大的帮助,记着:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

从那以后,我就知道了这句话的含义,就是说我们在做什么事的时候,都不要骄傲,要虚心,不然做什么事都做不好。以后,这句:“虚心使人进步,骄傲使人落后”成为了我的座右铭,他时刻提醒着我们,做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自己的座右铭吧!希望大家也能以自己的座右铭为标准,去做好每一件事情,不管是大事还是小事,都要虚心的去完成每一件事。

篇五:我的座右铭

不知你怎样定义美,我对的定义,并不确切,但我相信美有很多,其间就包括帮助,我有一个座右铭——帮助也是一种美,这是我对美的一个定义。

我有一个同学叫杜新语,因为我们俩住的很近,所以我们非常要好。

有一天第二节下课时数学老师布置了一些题让我们做,做完课间后,我想赶快回教室做题,不料跑着跑着,被一颗石头绊倒了。我身边的同学都假装没看见,只有我身边的杜新语停住了前进的脚步,把我扶了起来。

“你疼不疼?”杜新语问。

“不是太疼。”我回答道,“咱们先回教室做题吧。”

我刚想上台阶回教室,杜新语一把拉住我说“你如果现在回教室,伤口会发炎,会感染。不如让我扶你去门卫室上点药。”

我答应了,他便扶着我去上药。杜新语安慰我说:“不要怕,上完药后就不疼了。”上完药后,杜新语又小心翼翼地扶着我回到了教室。

我想:杜新语对我这么好,我也要报答他。他哪道题不会,我就给他讲解,是她的成绩得到了提高。

帮助也是一种美,在这件事中更加被我牢记,我坚持相信,相信帮助的美好。

篇六:我的座右铭

人人都要有自己的座右铭,来激励或提醒自己,我也不例外.

我是个追求完美的人,而在某时某分某秒的时侯,做出来.所以,,第一个座右铭就是:水滴石穿非一日之功就来了.每当“跟不上队伍”,我总会想起:砌墙的石头后来居上.

每当一个快乐的星期⒍,我做清洁就会很快.瞧,我又开始了我的大扫除活动.空气中有灰尘,扫下来,扫下来.洗完了抹布,再擦地板.

“擦,擦,擦擦擦,我们快乐来清洁.擦,擦,擦擦擦,去去去亮洁......”伴着辛苦的任务,我唱起了擦地板这首自创儿童版歌曲.

但2号评委的分却是!”0分,50分制.嘻,大家一定关心一号评委的点评吧,和2号评委比起来也满足了,一号评委给的分是!”0.99999......这么多个9,也只能用“......”表达出来了.50分制.加起来是20.999999......天哪,还是用约等于吧.加起≈2!”分,!”00分,才得2!”分.

这时,我总会鼓励自己,水滴石穿非一日之功,熟能生巧非一日之技.

我躺在床上,望着2年极的板报还在那儿呢,字太糟了.

俗话说:后来的石头砌墙居上嘛!更何况又不是我的字就这样一直一直的差下去了,还是有希望的.

只要努力,就有希望,就不会失败.

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