关于照片的作文

更新: 2020-03-31 09:41:53

篇一:洗照片

现在想起童年的趣事我就想笑,小时有多么的傻,傻的可

记得那次我过生日。带我去照相,照片照好了还没有洗出来。于是我问什么时候才能把照片洗出来?说:“到明天就能洗出来了。”我对说:“怎么还要那么长时间啊!”“没办法啊”道。

过了许久,说她要去买菜。临走还说不让我碰照片。我便在家里玩,玩具又玩腻了,我就在房间里想到了照片的事,我想啊想,“洗照片,洗照片,洗照片。对了,照片是用水洗出来了。”于是我就拿出没洗出来的照片去倒水洗的了。我左洗洗,右洗洗。咦,怎么不见照片洗出来呢。我变拿出香皂来了几十下还是没洗出来,我又到了点洗衣粉,我,还是没出来。我又试了许多遍,还没出来,在搞什么我问了问自己。

“咚咚”门响了。我去开门了,一看是说:“儿子,你又在玩什么呢,怎么衣服都湿了呢?”说着就来到了卫生间,一看照片泡在水里。有道:“怎么弄的?我都说了不准碰照片的啊,怎么还玩呢,你怎么那么顽皮啊!”我告诉:“,你不是说洗照片吗,我用水洗了许多遍还是洗不出来,这是怎么回事哪,你在骗我,哼,我不理你了。”“哎呀,我的傻儿子,照片不是用水洗的,而是用一种特殊的东西来洗的,知道了吗!”我傻傻的说“哦,我知道了”

其实那时候我还不太明白怎么洗照片的。

但是这种傻,真可

篇二:照片里的故事

一张照片,记载着一个故事;一张照片,讲述了一段经历;一张照片,勾起了一份回忆;一张照片,饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片,普通而又不寻常的照片,是多么值得我去收藏。

我最喜欢的照片,是二零零一年正月初一时,在我的新家三楼客厅拍下的。照片上清晰地看见,我和堂哥、堂姐、爷爷这祖孙五人坐在沙发上的合照,我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时,照片背后的故事,我到现在还记忆犹新。

那是我两岁时的正月初一,爷爷带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中,爸爸让我和爷爷、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。知道了我坐的位置后,我急忙找理由,让爸爸先和我上四楼。

上到四楼,爸爸问我要干什么。我把心里话说缋矗ldquo;为什么我不是坐中间?”“因为堂姐是你们三个小朋友中最大的,而且你和堂哥都是爷爷的孙子,当然要在爷爷旁边。”爸爸答道。“可是已经这么老了,要是让别人看到会不会笑话我的?”“你这样想就错了,”爸爸接着又语重心长地教导我,“别人怎么会笑话你呢?虽然年纪大了,但是她为了我们这个家,经历了几十年的艰辛,才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和戴她才对。没有,就没有爸爸,没有爸爸,就没有你呀!”我恍然大悟,认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在旁边,不但不会取笑我,反而会认为我是一个孝敬长辈、富有心的好孩子呢!

我高兴地回到三楼客厅,轻快地走到我拍照所坐的位置上,满怀敬意地拿了一个大苹果,递给微微一笑,把苹果递还给我,慈祥地说:“年迈了,牙齿不中用了,乖孙的心意心领了,还是你吃吧!”这时爸爸喊道:“大家看我这里来!”我手里拿着留给我的苹果,凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声,这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。晒出相片后,我又拿去过塑,收藏在相册里。

一张照片,里面有着一个这样的故事;一张照片,令我的思绪飞回到十年前;一张照片,给我一次的教育。就是这样的一张既平凡又不平凡的照片,它教会了我要学会尊敬和戴长辈。这样,才会让我们的生活变得更美好,让我们的家庭更幸福,让我们的社会更和谐。

篇三:一张老照片的故事

古老的照片煤制油黑白两色,但它能记录下以前瞬间的幸福和忧虑,它经过岁月的冲洗只有,边角旮旯儿已泛黄,但这古老的红的,这深沉的黄色,却将这一刻保留了下来,是它成为永恒……

在我家的杂物堆里,有一个箱子,是个尘封了很久的一个老箱子,上面盖着厚厚的灰尘,在时光的偷袭之下,显得格外脆弱不堪。某个周末,我闲着没事,准备打开那个沉睡以久的箱子。掸去上面的灰尘,箱子干好裂开一条缝,好像在冲我笑,可是没想到尽然是“笑里藏刀”,我“啊”的一声叫了起来,“元凶”是一只蜘蛛,要知道,我最怕蜘蛛了。我它处理掉之后,一张张黑白老照片使我眼前一亮,出于好奇,我将这些照片整整齐齐排好,并挑出了一张我最喜欢的,照片里面并排站着两个年轻女子,她们是谁?这个疑问倏地闪过我的大脑。我突然发现站在右边的哪一个和我外婆好像。照片理的她将两条粗粗的辫子盘在帽子理,睁着大大的眼睛,好像在盼望什么,嘴角略有弧度,穿着当时流行的军装,手里还拽着一本小册子,看起来神抖擞……我不禁莞尔,可一瞬间,又有另一种感觉直奔我的心窝,让我有了一丝寒意,从照片里面两个人微微上扬的嘴角和明亮的眼神里,有流露出一种忧郁、一种惆怅,一种意想不到的辛酸。我不禁自问:怎么会这样呢?也许,我太敏感了吧。

心里的不解压抑了我很久,我认为,这张照片的背后一定有一个影响较大的故事发生。在细看照片,只发现照片上留着68。2。4的时间,我并没有看出别的什么来。为了弄清事情的来龙去脉,我特地去问了外婆。当时,外婆正在做饭,看了看我手中的照片,有看了看我,缓缓地放下手中的活儿,亲切地说:“那个时期正是十年浩劫的起始时候,那时的农民不种地,学生不读书,工人不工作,所有的知识分子还要被拉去游街,全中国正处于最黑暗的时期文化发展几乎在原地踏步……”外婆说完后,抬起头,从窗外凝视着远方,眼睛里闪烁着希望的光芒……

十年浩劫,当时的生活就如这张黑白照片吧——无色无味。俗话说的好啊!“书是人类进步的阶梯”“书是人类神的食粮”拒绝知识,是一件多么痛苦的事情啊!知识造就一切,这十年浩劫,它耽误的不止是文化的发展,更多的是耽误了老一辈学习中国文化的宝贵时间啊!

值得庆幸的是,那段漆黑的时光已经过去,那我是不是应该好好读书?是不是应该把自己所能做到的事做得更仔细、更致、更加一丝不苟呢?那段岁月不会重演,但是它却留给我了新的体会、新的了解,这些都源于这张老照片,源于那无色彩的世界……

篇四:照片的记忆

照片记录下瞬间的幸福,经过岁月的洗礼,边边角角已泛黄,可是,古老的黄色,却使这一刻成为了永恒。——题记

一个百天的婴儿,头戴雪白的棉帽,胖嘟嘟的小脸上嵌着溜黑的大眼睛,在白帽的陪衬下显得更可了。旁边站着一个三岁左右的男孩,穿着亲手缝制的虎头鞋,手扶着那婴儿坐的椅子。就是这样一张黑白的照片。

照片的边角早已泛黄,还有一些折痕与破损,这是我爸爸小时的照片,离今天已有38年,可以说是一张古老的照片了。

在一次偶然的机会里,我看到了这张照片,我猜,那个男孩是爸爸,椅子上的婴儿就是姑姑。兴奋之余,我找爸爸来验证自己的结论对不对,谁知爸爸说:“那个坐着的是我。”“哦?那站着的是谁?”我问道。“是我老家的哥哥,叫继增,我三岁前都是在那儿度过的。”

原来,那时爷爷在石家庄工作,没时间照顾爸爸,就把爸爸交给邢台老家的继增父母带着。他们对爸爸很好,不仅悉心照顾,而且什么事都想着爸爸,家境并不富裕的他们,还给爸爸买这买那。小继增也很懂事,有一次,去邻居家做客,邻居给了他一个苹果,(苹果在那时算得上是好东西),继增咬了几口,便给旁边刚刚两个多月的小弟吃,过了一会儿,好像还想吃,有拿过来自己咬了一口,邻居见状,笑着塞给他俩一人一个又红又大的苹果,继增在那里呵呵地笑,就连爸爸也望着苹果乐个不停。

还有一次,邻居家七岁的小哥哥拿着自己的生日照片到处炫耀,继增看到了,便回家吵着要照片,他父母本不愿意,但经不起继增的哭闹,便商量着说:“过几天就是旭辉(我爸爸的名字)过一百天了,我们何不带着俩孩子去照个百天留念呢?”

果然,到了爸爸百天的日子,他们赶了30里的路,到市里的照相馆留念。你瞧,他们戴上新买的帽子,目不转睛地看着镜头,伴随着“喀嚓”的一声,这张照片诞生了!继增拿着照片看了又看,最终还是把它寄给了在石家庄的爷爷

这些事情,爸爸已经忘却了,只是看着照片,才能想起来些;爷爷也对着三十多年前的事记不太清了。虽然人的记忆已经泛黄,但那些温馨的故事,却被那同样泛黄的照片铭记着。时间的流逝,却无法洗去照片的图案,照片仍然铭记着……

篇五: 一“串”照片

记得一年级的时候,发生了一件使我哭笑不得的事。

“同学们,请你们明天各带一张一寸彩照!”老师拍拍手掌,再郑重地说:“记得,是一寸照片!”我听完后,心中立即起了一阵阵疑:老师到底说什么啊?又说带一张又说带一串照片的,应该是带一串照片吧!

回到家,我迫不及待地去拿彩照,怎料从凳子上摔下来,把装彩照的盒子倒翻了,照片散得满地都是。我的心顿时沉下来了。可是我突然想起老师常对我们说:“做事不要半途而废。”于是我就下定决心要收拾好这一串照片。为了把照片找回来,我攀高爬低的,一会儿趴在地上,一会儿爬上台,一会儿又翻屉。不但把屋子弄得乱七八糟,而且弄得浑身是灰。接着我把针和线拿出来,开始一针一针的把十张照片串起来。终于串好了,我不禁心中暗暗自喜:真是不负有心人啊!瞧,这线缝得多密啊!

到了第二天,我满怀信心地把那一串照片交给老师,心想这次老师一定会表扬我。可当老师一看到那一串照片,疑惑地问我:“为什么带那么多张照片?”我听了,冤枉地说:“老师,您不是说带一串照片吗?”老师再望了望我手中的一串照片,笑了笑,不好意思地说:“对不起,可能是我读错了。我是说带一寸照片啊,是尺寸一寸啊!”当我弄清楚整件事情的来龙去脉时,确实令我哭笑不得,我心里不断地想:到底是老师读不准,还是我听得不认真,还是……老师真的读错了呢?

每当我把这件事说出来时,我的朋友们总会哈哈大笑。这件事虽然使我哭笑不得,但是却给我的童年留下了美好的回忆。

篇六:看未来科学家的“照片”

今天,王老师刚一走进教室,就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时,教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了!同学们交头接耳,议论纷纷,“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢?”“会不会是电脑制作的呢?”“难道王老师能穿超时空?”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。

王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”,但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台,他小心翼翼地把“照片”从信封里出来,躲在讲桌后面一看,脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药?同学们一个挨一个地上去了,他们走下讲台时都捂着嘴笑,再一看王老师那神秘兮兮的样子,我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台,他虚着眼,偷偷地出“照片”,一看,便哈哈大笑起来,止都止不祝终于轮到我了,我抑制住自己内心的激动,走上了讲台。

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