文/祁寒
我常常喜欢在安慰别人时，用自己的一套观念进行，但是也许我自己的这一套观念，我自己都没有印证过它是否是真正正确的，是否我将朋友引向的就是一条光明的，符合她自己意愿的道路。当我把这一套理论当做安慰说给她的时候，无形之中我就像是将自己视若圭臬的东西来强加给她，让她接受，并与我一同成为该说法的忠诚的信徒，或者更好的是，可以将这套理论传递给更多人。我想，她在向我求教的时候，自己内心可能就已经有了答案，她在心里可能揣摩了无数次怎样是对的，怎样是错的，但最终她并没有按照她想的对的一方那样去做，一定是有她自己的想法和未说出口的困难。我忽略了她也是一个独立的个体，她有自己的想法，有自己的一套观念，而我在安慰她的时候，说得激情澎湃，也不过是在宣扬我的想法有多么的好。在上这堂课之前，我甚至都未曾发觉这是不尊重别人的表现。
太过自我，滔滔不绝地说了半天，忘记了真正需要倾诉的是对方。我以为我带给她了希望，引她走向的是正途，并为此津津乐道，其实我应该清楚受伤的是她，内心有千言万语的是她。我奉为圭臬的却不一定是所有人的准则，每一个的经历都不同，所以遇到事情并非都要按照我的思路去解决。千人千面，当我热情洋溢地输出自己的一套理论时，就压制了对方的情感，无形之中驳回了对方的真实想法。我们每个人都有自己的评判人的标准，但我觉得这是用来律己的，而非约束人。我们现在的社会核心价值观是当下时代的道德标准，但谁又能断言，这些准则在千百年后同样适用。我们心里的那把尺子，应该是用来鞭策道德边缘上的自己，而非拯救所有迷茫、痛苦世人的良药。凡有所学，皆成性格。我们的想法不过是生活大浪淘沙过后的一点一滴，但泥沙俱下，我们尚且不知道自己信奉的是金子般的真理，还是臭鱼烂虾般的谬误。当我学会尊重对方，连同其内心真正所想，才能拒绝偏见，避免走向极端和太过自我的小黑屋，拥抱丰富多彩的思想和世界。尊重对方，放下说教般的姿态，看到问题所在时，要清楚我们是平等的，我们同受九年义务教育，没有谁比谁更先知、没有谁的说法就一定要无异议地顺从。有时也感到悲切，我连自己身边朝夕相处的朋友都未曾放下自己说教得昂首挺胸的姿态，是不平等的相处，那对草木那些微小的生命，我可能就更谈不上对它们尊重了。所以我从前以为很简单的安慰也是有法的，要让对方看到她自己不是无药可救的，是被需要的，扬长避短。
关于“对他人所说的（无论它是多么的幼稚或无理或可笑），能够正确的了解与明白”这一点，我自问是没能做到的。回首往事，我是不能保证自己在面对比自己年龄小的或是成绩不好的或是身份低微等的人说的话认真对待的。我并不能将他们的话看做他们心性的表达与吐露，更多时候是当做了笑话，不做深究，不曾回味，也从未放在心上，只做了穿堂风。上完这堂课，惊觉生活中反而是那些学历没有我高的人说出的话更有价值，更是时光打磨的精华。我相信以尊重的心态才能很好感受别人，感受这个世界。