在食堂吃饭时,和我一起吃饭的一个同学说:"看,那才叫美女"。听他这么一说,回头一看,"哇噻",吓我一跳,我以为有多少呢!一看,也不如此,只说了一句话:"一般般啊"。可能是每个人的审美观不同吧了。我的审美观和别人不太样,我有我独特见解,在我眼里什么是美,什么是丑。根本就没有这个概念。;因为我"世间没有完美",一直都不样认为的。如果有"完美",就是所谓的人们心目中的"神",但你是个人,不是个神,OK。其实我们都一样,没有什么高低贵溅之分。为此写了一首小诗:《美与丑》
何为美?
何为丑?
美是美,丑是丑。
美是丑,丑是美。
美美即是美,丑丑即是丑。
美美即是丑,丑丑即是美。
美丑为美,丑美为丑。
美丑为丑,丑美为美。
回答是"问自己",譬如,"我美吗?","我丑吗?"。反正我不知道,对我来说都一样。因为这只不过是外在的美而已。
美与丑分为四层状态如下:
第一层,外在美,内在美。
第二层,外在丑,内在美。
第三层,外在美,内在丑。
第四层,外在丑,内在丑。
每个人都对应着相应层次,这是通过每个人外貌,言行,举止而表达出来。第一层是肉休和灵魂美结合,可以说是最终极的美。第二层,是灵魂美,可以说是嵩高的美。第三层,肉体的美,可以说肉体出卖了灵魂。第四层,没有美,是人中的怪物。。外在是给属的,内在是环境给属的。俗话说:"人之初,性*本善"。就看我们给什么样的环境让他不过活。环境决定命运,命运决定。"环境"是所谓的"家庭教育","学校教育","社会教育"。主要的是"家庭教育",因为人从一出生最初接触"家庭教育",所以"家庭教育"占主导地位,其次是"学校教育"。人是从幼年——少年——青年——中年——老年,这是人的成才历程,都对应着其三个阶段。习惯是从小养成的,习惯成自然。环境中养成成习惯。反过来习惯改变环境,这是相辅相成的。
美就美在它的:天真、朴素、可爱、善良。
丑就丑在它的:可误、可恨、可恶、可耻。
人丑不是你的错,出来吓人就是你的错了,所谓"丑人多作怪"就是对应着"第四层"这样的人。其实正真美与丑不是外在,而是内在的。在每人的心中流动着,狂奔着,从而流入出人的性*格,思想,通过动作、、,表达出来,从而揭示了人性*的"真善美","假丑恶"现象。
美与丑来源于对客观事物的反应,对抽象事物理解以及加以审视,从而奠定了基础。