那天，我突然想起幼时唱的一首童谣：谁跟我玩儿，打火镰儿。火镰花儿，卖甜瓜。甜瓜苦，卖豆腐。豆腐烂，摊鸡蛋。鸡蛋鸡蛋磕磕，里边坐个哥哥。哥哥出来买菜，里边坐个奶奶。奶奶出来烧香，里边坐个姑娘。姑娘出来点灯，烧了鼻子眼睛…………
唱完，我偷偷笑了。唱这首童谣，本身就是在玩儿。小时候，我常和小伙伴们一起摇头晃脑地唱。歌声把我们亲亲热热地联系在一起。小朋友在一起的时候，最快乐的就是玩各种游戏。现在回忆起来，可以有数不尽的游戏：撞拐，丢手绢，滚铁环，跳房子，踢毽子，拔根，丢包，抓子儿，……玩过的玩具也是很多很多的：陀螺，空竹，风筝，毽子，铁环，弹珠子……如果这样不停顿的想下去，可以永无止境。
那时候，我们是以玩游戏的兴趣结成一个个小小的团队。我们在一起交流技艺，互相学习。大家都会佩服那个游戏高手，即使是他的学习很一般，甚至不及格，只要他玩得高超就是我们的“头儿”。
我至今仍未忘记的一个同学，就是弹球儿高手。他的弹珠子又多又漂亮，每次他给我们展示时，我们都会惊讶他怎么会有那么多好看的珠子。特别是他弹球的方法，那更是独一无二。我们都只会用大拇指弹，他还会用左手的食指和大拇指捏着珠子，然后用右手的食指来弹，弹得又远又准。我们都跟他学过，但是学了很久也没学会。我们认定他是天才。
还有，就是踢毽子。这种游戏，一般说来是女生踢得比男生好。可我们班有一位男生，他的毽子踢得真是绝了，他可以踢很久都不落地。更绝的是可以里踢外拐，把个毽子踢得像只小鸟围着他飞。
因为我们要玩拔根，每逢秋天，就去杨树下寻找飘落下来的杨树叶子，撸掉黄叶子，留下叶梗子，藏在鞋窝里沤着，争取百战百胜，成为老根儿。
这些游戏，今天的孩子也许不玩儿了。如果让我拾起来再玩儿，我也不一定会玩儿了。但是，为什么常常想起这些游戏呢？我觉得，因为这些游戏，常常让我想起童年时代和童年朋友。那些小小玩家，让我们佩服，他们玩得聪明，玩得投入。如果教会大家一起玩儿，就是把快乐送给了大家。还有，就是玩儿可以让我们掌握动手能力。想想那时候的玩具，大部分是自己做的。谁做得好，谁就玩儿得好。如果做不好，爸爸妈妈爷爷奶奶都会帮我们做，他们变成了会玩儿的家长，他们变得特别亲。
现在想起来，“谁跟我玩儿”这句话，不仅仅是孩子企求更多的玩儿伴，还含有渴望友谊，在游戏的过程中相互学习，互相竞技，提高玩儿的水平。
现在，当我悄悄地又唱起童谣《谁跟我玩儿》的时候，我好像忽然听到许多许多小朋友在呼应我：谁跟我玩儿，打火镰儿。火镰花儿，卖甜瓜……