人生本来就有很多事是徒劳无功的。就像青春，虽然徒劳，却在人的心里住得最久。怀念那段青涩年华，怀念与她相视而笑的样子。长长的喜欢，没有理由的自信，一封情书含满青春里小小的秘密。爱情明明触手可及，但又在莫名中失去了。曾经的美好，你还记得么？如果时光倒流，你是否想牵她的手？
——题记
萌动青春的少年，背负着青春烂漫的逆叛，在情愫懵懂的年时，悄悄爱上了这么一个人。那些年，亚琴就像一盆火，炙烤着我的心，将我的灵魂招去，我和她演绎一个暗恋依依的故事。嗨，现在想来，真是好笑。
16岁那年，我步入了初中第三个年头。开学的第一天，班主任徐老师说，教我们数学的王老师调走了，从明天起接替他工作的是刚从师范学校分配来的亚老师。
“亚老师？”
一个怪乎乎令人好笑的名字。大家出神地望着徐老师，心里隐藏着一丝对王老师的留念与不舍。当然，我也与同学们一样，一时离开教了我们好几年的王老师，心里总觉得很不习惯，但内心还是盼着早一点与那张新来的陌生面孔见面。
第二天正式开课了，一个陌生的身影走进教室，她就是亚老师，这张陌生的面孔一下呈现在我们眼前。她，是一个很有气质的美丽女孩，白皙的皮肤，亚麻色的头发带着自然卷，扎着两根短辫，辫稍卷曲，有点像俄罗斯姑娘的味道，给同学们的第一感观无疑是惊讶！也不知道是她太年轻的原故，还是人的确长得太美了，反正，大家的眼睛盯在她身上转来转去地打着牙祭。
我睁着有神的双眸，直勾勾地看她，却被她的娉婷深深吸引住了。她似乎很大胆，面对讲台下几十双不眨眼的眼神，出落得既勇敢顽强，又大显淋漓尽致。只见她婷婷玉立在讲台上，微微张开红润润的唇，脸不红心不跳地自我介绍道：“本人名叫亚琴，今年20岁，是学理工的，希望得到大家的信任，还请大家多多关照并支持我的教学工作。”
亚老师的神情彰显自然，清晰的声音宛如流水般的淌过，潺潺的清脆、温婉、细腻，清新得就像弹钢琴，又像泉水叮咚响，一字一句舒服地刺着我们的耳膜。
那会儿，我在思索，我在想：一个小小的年纪就这样大胆的敢为人师表，真可谓不简单啦！瞬息，令我禁不住对她肃然敬慕起来。
是的，亚琴老师的确是一个了不起的女孩。她的课讲得很好，既细致，易懂，又幽默，有趣。几堂课下来，大家对她反响很热烈，有不少同学满意地说：“亚老师比王老师教得还好，而且声音好听极了，人又长得那么漂亮，听她讲课，呵，简直就是一种享受啊！”
你还别说，我也深深地感受到了这一点。自从亚琴担任了我们班的数学教师，大家的学习热情陡然高涨，一个个似乎也变得风趣起来了，看着这些转变，从很大程度上讲，均跟亚琴老师平时的互动有着极其密切的关系。
亚琴老师不仅活泼可人，而且还能歌善舞。不久，她便成为了学校文艺宣传队的骨干。不少的人总是当面背后地夸她：“亚老师真不愧为学校的校花，她的每一次出场，惹得众人眼珠子打油般地转，准准儿代表了学校的光辉形象。”
一时之间，亚老师这朵校花，名声大振，在乡村百姓们的心目中飘香落定，只要一提及到某某学校的校花，当地几乎没有一个人不知道是指的她。
那时候，我也是学校文艺队的成员，尽管才16岁，但从小就有唱歌跳舞的爱好，人也显英俊潇洒，早已出落得像个成熟的壮小伙，很有些令人抢眼。
那个年代，科技不发达，乡村贫困落后，没有电视机，更没有什么电脑之类，老百姓的娱乐文化生活十分的匮乏。为了丰富群众的业余文化生活，乡政府特意在政府驻地修建了电影院，电影院里还搭建了一个跳舞唱戏的台子。每到周六的晚上，乡上的电影队就会大张旗鼓的放电影，影片都是些打打杀杀的战争片，比如像《地雷战》、《渡江侦察记》、《智取华山》、《桥》等之类的，到了星期天的晚上，就是群众看大戏的时间。那时候，乡里成立了若干个文艺宣传队，当然，我们学校的文艺宣传队固然不会列外，总是排在最前面。几支队伍平时利用业余时间搞排练，成熟后就轮番上场搞演出。乡里人听说要演戏了，很远的群众都会来看，台下是人山人海，座无虚席的拥挤不通。
我和亚琴老师在文艺队里都是演主角的。记得演《白毛女》那一出时，我扮演的是杨白劳，亚琴扮演的是喜儿；演《沙家浜》时，亚琴扮演的是阿庆嫂，而我扮演的是刁德一。我们还一起演过《林海雪原》，亚琴女扮男装的扮演了杨子荣，我却凶神恶杀的扮演了座山雕。说起来，那时和亚琴经常在一起伴舞演戏，我们不知不觉成了一对默契相融的好搭档，真是天真的烂漫，有趣的好玩啊。
学校文艺队排练节目时，有时也会占用我一定的学习时间，亚琴老师总怕我学习跟不上，经常主动辅导我的功课，她细致耐心地给我讲了好多好的学习方式和方法，每当我遇到是而非的难题时，第一个想到的就是去找亚琴帮助我。亚琴总是很热情地笑脸相迎，用一双美丽的大眼睛看着我。亚琴清秀的身姿，显露着青春的逸动，她的体香随时飘逸在我柔软的心上，我很习惯她的味道，我为她沉醉难休。
以后，我与亚琴的接触更加的多了起来。每天，我默默地注视着她，那一头蓬松的亚麻色的自然卷发，一袭看似平常却有款有型的服装，都显得那样的与众不同。她的魅力在于：慵懒迷离的眼神，那双烈焰般的红唇，轻轻一抿便叫人丢魂。那时我想，即使在二十多年后，她风情万钟的摇曳身姿，不曾改变的高贵气质，仍会在岁月长河中散发淡淡的幽香。
坐在课桌前的我，每当看到讲台上亚琴的背影，心就会“咚咚咚”地擂鼓一般狂跳，有时还像兔奔一阵子。我希望看到她，更希望她接近我。当她从我身边走过时，我会有意无意地希望她多看我一眼。
亚琴的身材挺拔得像一棵葱，体态轻盈柔美，每当她走在我的前面，我都会悄悄跟踪她一段路，哪怕她与我要去的目标相反，我也会情不自禁跟踪好长一段，就为了多看一会儿她那风姿卓越的背影。
有一次，我照样偷偷跟踪，不知怎么回事，她发现了我，突然回过头来，看见我满脸通红。她问我：“你有事吗？”我低着头，支支吾吾地一时答不出来。
亚琴这人也真怪，舞台上的她，总是爱说爱笑，平日里的她，脸上总带有一种忧郁的神情。在我的眼里，亚琴就像一幅名画，让我为她的美丽感叹，更为她丰富而神秘的内心世界着迷。我无可救药地爱上了她，可是，我却又不敢告诉她。尽管那时我们经常在一起排练节目，尽管那时她经常帮助我的功课，但她毕竟是我的师长，我不得不把自己的内心世界包装得严严实实，让她发现不了。
有一天上晚自习，亚琴老师在教室里辅导我们学习，突然见她用手捂住自己的肚子，额头上直冒冷汗，脸色显得很难看。同学们陆陆续续围了上去，一个个惊秫得不知所措。
我赶忙跑过去问她：“老师，你是不是生病了？”
亚琴轻轻点着头。我说：“我送你去医院吧！”
亚琴没有点头，也没有摇头，或许，这样是她的一种默认吧。我也管不了那么多了，急忙背上她冲出教室，朝着乡卫生院跑去。乡卫生院离学校大约有2里路程，一条小小的公路黑灯瞎火的，我高一脚矮一脚地背着亚琴一口气来到了医院，经医生检查，原来亚琴得了阑尾炎，医生马上对她实施了切割手术。
亚琴躺在病床上，精神显得很萎靡。她无力地看着我，对我说：“谢谢你，时间也不早了，你回去吧！”
我看着她憔悴不堪，力不从心的样子，心里既难过又心疼。我轻轻地摇着头：“不，我得留下来，我要照顾你！”
亚琴闪动着感激的泪光，她温温地看着我，如此的温情，美丽。
一直以来，我的内心深处隐藏着对亚琴的爱恋，悄悄的在与日俱增，我却不敢向她表达，只能郁积在我渴望的心头。我深深知道，这样的爱定是我青春萌动的叛逆，而这种逆叛的爱，却懵懂地折磨着我，让我寝食难安。
在有一天，我终于忍不住了，就着手给亚琴写情书。这封情书写得很长，整整四。我记得用了好几个晚上，绞尽脑汁，修改了十几次才算写好。为了把情书写得真诚动人，同时也表现自己的文采，让她看得起，我就从读过的诗词中抄了不少的句子，通篇词藻华丽，饱含激情。写好后，我还用心读了三遍，读后也大为感动，于是，便趾高气扬的为自己能写出这么好的情书而惊讶。
为了能打动亚琴的芳心，情书的最后我还制造点悲情，也便毫不吝啬的引用了冯至的诗《无花果》来做结束语：“看这阴暗的棕绿色的果实，从不曾开过绯红的花朵，正如我爱你，写下无数诗句，却从不曾真正爱过……”
写完以后，我正要在信尾署名，可突然又犹豫起来了，想起亚琴平时对我无动于衷的样子，我没有了信心，是啊，我胆怯了。我害怕她拒绝，因为她是我的老师，我不知道被她拒绝后，我该怎么与她面对。
那个晚上，我望着天上的繁星，犹豫了很久，最后还是做出了决定。我没敢在信上留下自己的姓名，只在末尾写下了“一个默默爱你的人”。我把情书装入了信封，第二日抽空送到邮局投寄了。
信寄出以后，我遥寄起心盼，总希望亚琴看信后能猜到是我，但又不能肯定是我，然后她能用某种暗示向我表明她的态度。
几天过去了，估计亚琴已经看过那封信了，我忐忑不安地等待着她的反应，观察她有无什么异常。
每到排练节目的时候，或是她到班上讲课的时候，亦或是她帮我辅导学习的时候，我总是偷偷摸摸细心地观察她。她照例是以往的样子，看不出什么不自然的变化。我倒反而有些做贼心虚了，眼光总怕与她的眼光触碰，暗中却又偷偷地瞅她，琢磨她的表情有没有与平常不同。
或许是心理作用吧，我总觉得亚琴的眼神有些异样。她看我时眼神中似乎多了些疑问，让我不敢与她对视。她平时不爱说笑，但那几天，她的话却比平时多了很多，脸上全是笑意，她还常常没话找话与一些同学开玩笑。
我却躲着她，尽量缩在角落里不与她照面。但是她还是主动找过我几次，每次与我面对她总是目光灼灼地盯着我的眼睛，而我，总是回避着她的视线，生怕她从中看透了我的秘密。
看着亚琴一段时期的表象，我在心里不停的分析，一个比我大四岁的女孩，怎么就这么沉得住气呢？难道她真的不知道是我写给她的情书？不可能！绝对不可能！我的笔迹她是了如指掌的，一眼就能看出，而且她是一个多么睿智敏锐的老师。或许，她是不想戳穿我，只想给我留下面子；或许，她是知道我爱上了她，她也正爱着我呢，只是此刻不想推心置腹的袒露……唉！反正，我有事无事的猜测着，心里想了很多很多……
自从亚琴走进了我的视线，我却变得如此的多情善感。我时常想，一个16岁的男孩，为何要对自己的老师如此沉迷动情呢？还如此的变着把戏不知羞耻的情书一封，这难道是一种糊涂的爱吗？难道这就是人与人的真实情感说也说不清吗？我深深知道，那一定是暗恋在与我作梗！可是，我的内心世界，的确一时难以放下亚琴老师。每天只要一看到她，心情才会感到舒服欢畅，她对于我，好像是学习上增加的一种动力，或许，这就是所谓的爱情的力量吧！
伴着对亚琴老师的爱，我成天陶冶着青春的情操，亚琴老师却毫无表露地与我平平淡淡相处，彼此的心间定会相惜着一份最真挚的情感，只是一种脉脉不得语、盈盈两心间的感受。
一晃，很快就要临近期末了。
一天中午，亚琴突然把我叫到她的宿舍里，她拂了拂亚麻色的自然卷，用温柔的眼睛看着我。只见她缓缓从抽屉里拿出一封信来，悻悻地问我：“这是你写给我的吧？写的真感人啊！”
我的脸一下绯红，低下头，心里一直狂跳。我，一言不发。
亚琴满面晕光地笑了：“谢谢你一直爱着我！我接受你的爱，只是我们没有缘分，你好好珍惜自己，好好的读书！明天我就要走了，去N城我男朋友单位的子弟校任教。”
我忽地抬起头，吃惊地望着她，一种惋惜充斥着我的眼波。
亚琴说：“这信真好，就让我收藏作纪念吧！”
我噘着嘴，使劲地点着头。
亚琴说：“抱抱我罢！”
说罢，她就扑进我的怀里。
我忘情地搂住她，久久不愿放手，真想这一瞬定格成永恒！
这是我和她第一次拥抱，也是最后一次拥抱。
这次分手以后，我就再没有见到过亚琴了。