作者：余仰
这个暑假，《麦兜响当当》以麦兜练武术的故事掀起观影狂潮，票房一路凯歌。这不禁让人联想到去年那个同样令人疯狂的动画电影《功夫熊猫》。两个电影都在儿童片的外表下触及了教育的主题，表达了顺从自然的思想。而更难能可贵的是《功夫熊猫》探讨了理想教育。
每个人在年幼的时候都有自己的梦想，熊猫阿宝就一直做着成为武术大师的美梦。影片开头就是他的一个华丽的纵横天下、行侠仗义的梦。他的这个梦遭到了他的父亲鸭爸爸的嘲笑，生在一个面条世家，阿宝合情合理、脚踏实地的工作就是子承父业，继续做面条。对于来自父亲的阻拦，阿宝不解问他道：“除了做面条以外，您还想过做其他事情么？”老爸一本正经地回答儿子，在他年少轻狂的时候，他曾经想到过要去学做豆腐，但随即他用一个自嘲的微笑否定了自己的这个小小的理想。鸭爸爸代表了一部分现实的家长的想法。当孩子有一个看来不切实际的理想的时候，他们往往一棍打死，却没有想到所有的梦想在没有实现之前都是不切实际的。过早失去梦想的孩子是不幸的，套用周星驰在《功夫足球》里的说法就是：做人没有理想，跟咸鱼有什么分别？失去理想的人生就像失去灯塔的航船。面对孩子的“奇思妙想”，合适的做法是像乌龟大师一样鼓励阿宝，告诉孩子没有什么是不可能的，不要太关注已过与未来，因为昨天是历史，未来是秘密，应当抓住今天这个礼物去成就未来。顺从孩子的天性而应势利导，即便是像阿宝这样的胖熊猫，也能成为天下无敌的神龙武士。
如果说在理想教育过程中，鸭爸爸代表了一部分比较现实的家长，那么浣熊老师则代表了另外一种典型。这一部分家长的表现是对孩子严格控制，揠苗助长，对孩子期望过大，甚至错将自己的梦想加在了孩子身上。这样的高压教育方式很容易造成孩子的逆反。影片中的大反派豹子太郎就是这种教育方式的失败产物。在翡翠宫太郎与浣熊老师的决战之时，他愤怒地责问辛苦抚养教育他长大的浣熊老师：“是谁挫败了我的每个梦想？是谁叫我训练到直到我的骨头开始碎裂？是谁否认了我的命运？”然后他重重地将浣熊老师打翻在地，狂暴地说道：“我所做的一切都是为了让你感到骄傲！”这些话代表了那些在家长的过度关注下造成心灵扭曲的孩子的心声。在今天的社会新闻中，关于学生对家长做出极端事情的报道已经屡见不鲜，这些事件的发生很大一部分来源于家长对孩子的过高期望。面对太郎的责问，躺在地上奄奄一息的浣熊老师终于开始反省。他对太郎说：“我一直为你感到自豪，从第一刻开始我就为你自豪。是我的骄傲遮蔽了我的双眼。我对你有太多的关爱而没有看清你自己想成就的梦想。我为自己把你变成的样子抱歉。”真是可怜天下父母心，只因为用错了教育方法，使本想成就的事情走向了它的反面。这些话对每一个望子成龙望女成凤的家长都是一个提醒：关爱孩子，就应该尊重他们自己的理想，而不是把自己未竞的梦想强加在孩子的身上。
面对孩子的理想，单纯的否定和过度的关注都是偏颇的。鸭爸爸和浣熊老师的教育方法都反映了这两种教育方式的失败。相对正确的做法，被影片中乌龟大师的那些略显神秘的话语道明。在桃树下论道一节中，乌龟大师对浣熊老师说道：“熊猫阿宝不能实现他的和你的愿望，除非你放弃要控制他的错误想法。看看这棵桃树，我不能在我觉得合适的时候让它开花，也不能让它结果子直到时机成熟。”乌龟大师说这些话是因为他参悟到万事万物皆有定时的道理。载种树木需要十年的时间，培养人才这样复杂的任务更是需要时间和耐心。一开始浣熊老师并不理解乌龟大师的话，反驳道：“但是有些事情是我可以控制的。我可以控制果子下落的时间，可以控制栽种种子的地点。”乌龟大师笑了笑说道：“无论你做何努力，桃种始终只会成长成桃树，虽然你可能希望他是一棵橘树或者苹果树。”在对孩子进行理想教育的时候，最重要的一点就是顺从天性，耐心栽培，什么样的种子只会结什么样的果子，任何外在的强加控制只会使情况适得其反。终于在训练熊猫阿宝的时候，浣熊老师用上了乌龟大师教导他的话语：“熊猫可以打败太郎，只要你愿意去引导他，载培他，最重要的是相信他。”相信孩子所具有的无穷的价值，是所有成功的教育的起点。浣熊老师利用熊猫贪吃的天性因势利导，把缺点变成了优点，终于在极短的时间内就将熊猫训练成了武功好手，把不可能的任务变成了可能。