可贵的生命

篇一：可贵的生命

说起它，无人不知，无人不晓；说起它，震惊中外，情系世界；说起它，史无前例，心系全国．它就是－－汶川大地震！地震可以摧毁同胞的家园，地震可以摧

地震可以摧毁同胞的家园，但摧毁不了同胞信心的长城！当老师在为学生上课时，地震把他们埋在废墟里；当父母在喂孩子吃苹果时，地震把他们埋在废墟里；当勤奋的小孩在看书时，地震把他们埋在废墟里．

在某一所中学里，一为副主任－－?千秋正在给学生上课，沉静的教室在晃动，老师知道地震来了！就叫学生们躲在桌子下，他豪不犹豫地扑在桌子上，用他强有力的双臂抵住学生们．震后，救援人员挖出了他们，男儿有泪值千金呀！在这感人的画面里，有谁不会流泪呢？?千秋的妻子刚好去了外地，早以得知一名教师为了学生以死相救，她怎么也想不到那名教师就是她的丈夫，见到舍己救人的丈夫，她矢声痛哭那场景叫所有在场的人无不落泪．

温一家一宝总理亲自来到汶川，慰问?千秋的女儿，还在一堆废墟上不慎摔伤，手臂出一血了，医护人员把用来救伤员的药品拿来给总理包扎，总理却把医护人员推开，捡起遇难学生的书包与鞋，心情非常沉重．

＂地震无情一人有情＂今年我国真是多灾多难呀，先是冰灾，再是藏一独分子闹事，接着是铁路上火车碰撞，现在是巨大的天灾－－地震．也许是老天在考验我们中华民族吧，不过，我们中华民族是压不垮,震不碎的民族.因为每个中华儿女的身后站立的是一个强有力的中华民族！站立的是一个伟大的中华人民共和国！

篇二：最可贵的生命

生命，是我们每个人仅拥有的一张单程车票。活着，就得有自己的高尚和卑贱，就要享受生命带来的苦与乐。我们的生命是如此的孱弱而艰辛，但我们却有一万万个理由安慰自己：生命是可贵的！

常常听说有人因为遭遇到苦难与挫折，便想不开就要把生命拱手让给死神。那时，年幼的我并不懂得结束生命的滋味如何？总天真地认为善良的人在他们生命结束之际，就要化身成天使，长出一对洁白的翅膀，头上顶着一个光环，飞入天堂，或是九霄云外——神仙居住的地方！那儿是什么样的地方，年幼无知的我总是觉得那地方是个虚无缥缈的世界，是个很美很美的地方……

渐渐的，我长大了，也懂事了。我突然觉得：当时年幼无知的我对“生命”的理解竟是那么的天真、幼稚，那么的愚蠢，甚至是荒谬！生命，是难能可贵的，是极其美好的。只要拥有了生命，世间的一切都会变得鲜活而美丽。可是那些处在困境中、被挫折所束缚的人却往往忽略了这一点。而那些真正与死神擦身而过、与死神搏斗过的人，才能发现生命竟是如此的可贵，如此的美好！

生命，它是一列向着死亡终点飞奔疾驰的火车，但是在沿途中，我们可以从不同的窗口去发现、去欣赏、去留恋那沿途美丽的风景线。

很多时候，我们会完全地放弃，并且对生活失去信心，会因为一点点鸡一毛一蒜皮的小事就把勇气完全地尘封起来。但是，在这种紧要关头，我们决不能懦弱，决不能向命运低头，我们要把勇气展现出来，用坚强作为盔甲，然后大胆地向人生道路上出现重重阻碍物挑战。这时候，我们就会惊讶地发现生命是怎样的可贵，怎样地美好啊！

生命是可贵的，所以我们更应该珍惜、一爱一护它。在我们正享受着生之快乐的时候、当我们正沐浴在生命温暖的一一光中，我们就应该有所作为、不断地追求，拥有那种奋发向上、勇往直前的一精一神。我们决不能向社会上的某些青少年一样，终日赌一博，沉迷于网络的虚幻世界里，自甘堕一落，没有了理想和追求，这样的生活就陷入了一片黑暗之中。最后，连自己宝贵的生命都赔上了，他的亲人将会是怎样的悲痛欲绝啊！

有的人说——死是一种解脱。不错，结束了你的生命对你来说可能就是一种解脱，可对于身边关一爱一着你的人呢？简直是生不如死啊！因为你的解脱而是别人受到伤害，这是一种极不负责任的行为。生命并不是我们个人所拥有的，在你周围时刻关一爱一着你的人也与你共享着这个生命。你活着，他们也就开开心心地活着。所以，你无权剥夺这个与人共享的生命！

世间，什么东西都能放弃，唯独生命不能！因为，生命是可贵的！

篇三：可贵的生命

生命，每个人都有，但是属于每个人的只有一次。 树，被砍断了枝条还能再生；草，被火烧了，第二年的春天还能再次露出脑袋，可是生命是那么的脆弱！它就像一朵娇一嫩万分的花朵，好像用手一碰，它就会折断，消失。交通警察总是提醒我们“珍一爱一生命”、“安全才能回家”。

据统计，中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，稳居世界第一。 统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。听到这些数据你是不是感到吃惊呢？在中国，车祸已经了最令人心惊胆战的战争，战争的受害者永远是无辜的行路者，他们没有任何反抗能力；战争的另一方是技术及道德都不过关的司机，他们或飚车或酒后驾车，视安全为儿戏，视生命如草芥，侵害践踏着他人的生命。而警察叔叔便是我们的“安全使者”他们以无私和伟大，有时候不惜牺牲自己的生命来换取我们的生命，他们，多么令人敬佩呀！

这些你也许会觉得离我们很遥远，然而你看到了每天通向校门口的路上聚集了许许多多的家长在送孩子，有的用自行车、有的用摩托车……人来人往，川流不息，路上十分拥挤，可却很少发生交通堵塞现象，这是为什么呢？因为，警察叔叔的辛勤工作。

每天，当我去上学，总看见一位身一体魁梧的警察，他身穿笔挺的深蓝色警一服，腰间白色的皮带上成天挂着一部对讲机，头上戴着一顶帽子，上面的国徽在一一光的照耀下闪闪发光，显得更加威严、庄重。因为有那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通，他身一子站得笔直，两手不停地挥舞着，动作十分规范有力，保证了道路的畅通。我们的安全，心惊胆战的那一刻边不再拥有。他们的身影，如火的娇一一下，刺骨的寒风下，定格时，便如一座雕像，面对无数地，四面八方，涌一向你的车辆和行人，你指挥若定，总是站在城市的最中心，关注着行人和车辆的安全。

生命是易逝的，往往失去就在于一瞬间；生命也是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。现代散文作家朱自清写的《匆匆》里面说：“但不平的，为什么偏要白白走这一遭啊！”这句话说明人要活的有意义，不应该虚度年华、碌碌无为过一生。就算当生命要垂危时，也不能白白走这一生，应该去珍一爱一自己的生命，同时去做一些有意义的事情。

在人们眼里，也许交通指挥是一个很平凡的工作岗位，但正是因为这平凡的交通警察叔叔的辛勤工作，换来了城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。

篇四：生命的可贵

同学们，我们都有生命，然而生命只有一次，如果我们不好好把握，他就会失去，永远的离我们而去。

在昨天下午，天气异常闷热，可是补习班里只有一个小的电扇，没办法。只能盼望着早点放学，回到家凉快凉快去，我等老师说：放学这俩字，就是等不出来了，好像一字值千金似的，我左等右等，终于等到了，我拿起书包就往外跑去，骑上自行车，时速达到二百里，骑着骑着，突然间，从我后面出来一辆电动车，它飞快的向前奔去，我一看你朝我，看我不朝你，我猛蹬，想超过去，人人都说超速危险，果然不假，我差一点撞上停在路边的面包车，当时我的心里犹如二十五个兔子-----百抓挠心，扑通扑通的跳，好一会才回过神来。

我真后悔，自己的好胜心理在作怪，差一点就把自己的小命给搭上，从这次我也明白了生命的可贵。

篇五：生命的可贵

米歇潘曾经说过：生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。是啊，人的一生就是一道大门，但要走进这道大门，当然还必须经过一条坎坎坷坷的道路。在这路上，会有锋利的石头割到你的脚，让你寸步难行；会有凶恶的老虎挡住你的去路，剥夺你是生命；也会有无情的死神，将你带入地狱......这条道路会让你受到你无可忍受的疼痛，但为了自己，你一定要坚强地走下去，只到看到了光的希望！

我的姑丈，他是一位非常非常一爱一我亲人。就在一次的车祸中，他受伤了。当天，我正在画画，等我听到了这个噩耗时，姑丈已在医院不醒人事。姑姑就像是一匹受惊的野马，伤心过度而休克了。那天，爸爸一妈一一妈一都在医院里，我在家中安慰表妹，虽然我都没看见表妹留出一滴眼泪，但在她的心中，我感受到了，她真的好希望爸爸没事，她在心中不停的祈祷，爸爸一定要没事。因为，还有亲一爱一的小婧亲一爱一的彤还要等着爸爸开车送她们去玩呢。我相信姑丈不会那么无情的丢下姑姑和他两个可一爱一的女儿不管的。不，是丢下我们不管。

听到医生说姑丈可能没救了，大家都提心吊胆。但惟独我没有，我坚信，姑丈一定会战胜死神的。凭他的意志力，就足以让死神远离他。舅公他们夜以继日地请来了漳州医生检查，终于，大家心中那块沉重的石头落下了。

姑丈已经出院一个星期了，但姑姑还是每天都手忙脚乱，没有一次空闲着。在姑丈住院的这一个月里，姑姑每天都守候在姑丈的身边。毕竟姑丈是因为保护姑姑而受伤的啊！ 在这次的车祸中，我感受到了生命的可贵。

生命是渺小的，但也是强大的！

篇六：生命的可贵

很久很久以前，有一个小女孩。她正在读一年级。在一次与病魔的抗争之中，她几乎要放弃自己的生命了。这个小女孩因为没有勇气，没有反抗的能力和这场病魔抗争。她因为不能为忍受病魔的纠缠，所以想放弃自己的生命。

那位小女孩最终有没有与世长辞呢？没有。这个小女孩生活在幸福的家庭之中，她的爸爸一妈一一妈一都很疼一爱一她。她因为还没有报答父母的养育之恩之前，她不能就离开这个充满活力的世界，所以她坚强地与这场战争做个生死拼搏。最终她胜利了。

可她始终那么坚强，她在生活中稍一遇到难以克服的困难，她就想死。直到她读四年级的时候，语文书中有一课《生命 生命》的课文，里面讲了一只飞蛾的生命即将结束，但它都不放弃，还在拼命地挣扎，不到最后一刻，它都不放弃，写了一棵瓜子苗在没有一一光、没有泥土的砖缝中生长，即使自己只有几天的生命也要把自己光彩夺目的生命展示给人们看。连个小小的动物或植物都有救生的欲一望，为什么而她没有勇气呢？

从此她明白了，一定要珍惜生命要使自己活得光彩有力。她还明白了生命不光属于自己，还属于父母，属于全世界，不能轻易就放弃生命。于是她决定从今往后，要好好地读书，如果将来有了成就，会对人们做出贡献的。假如当一位老师，她会做一个中国文化的传承者；如果她当一位白衣天使、救死扶伤的医生，她会让那些病人早日康复。你们一定想知道不一爱一惜自己生命的小女孩是谁吧。不妨告诉你们，这个小女孩就是现在的我，你们不要笑我哦，因为我长大了。

篇七：生命的可贵

曾经见过一位弱不经风的老人，走在一座栏杆矮小的桥上，突然风一刮，老人便从桥上掉下来，死了。那时，我突然感觉到生命的脆弱，开始反思自己对于生命的态度。

生命是可贵的。每个人的生命只有一次，失去了生命，就什么也没有了。没有人想白白地去送死，没有人不想好好地活着。然而，在烽火连天、硝烟弥漫的年代，却有很多人前仆后继地献出自己宝贵的生命。是他们不珍一爱一自己的生命吗？不！不是他们不想快乐地活下去，而是他们把祖国、人民的利益放在至高无上的位置，却把自己的生命置之度外。他们不畏强权，用鲜血换来和平，用自己的生命换来更多人好好活着。“死有重于泰山，或轻于鸿一毛一”，他们的死比泰山还要重，他们的死是伟大的。

抗金名将岳飞，他没有害怕金人、没有害怕秦桧十二道金牌的强一逼一，始终坚持自己的态度，至死不渝，为民族兴亡而没有放弃对金的进攻。最终他含屈而死，面对死亡他并没有一丝的畏惧。他的死，是为了民族利益，为了民族存亡，为了心中那凛然的正义。他的死也是重于泰山的。

回想70年前南京大屠一杀的那一幕，我心头一阵巨痛。当年，日军兵临城下，以杀人竞赛等原因无故地屠一杀了我国三十多万的无辜百姓和民一主战士。想想这是多么可怕的一幕，34万同胞就这么惨不忍睹地成为日寇铁蹄下的冤魂，触目惊心。生命难道就这么不值吗？不！他们是因为国家而牺牲的，他们的死是一场悲剧，他们的死也是有意义的。

生命是可贵的。但有一样东西比生命更可贵，那便是对待生命坦然的态度。一位身患血癌的中学女孩，曾经在草地上快乐地玩耍，曾经在“学海”中独占鳌头，曾经向往自己有美好的未来。当她得知自己患上了绝症，她并没有伤心、没有失落。她是如此的坦然，如此的乐观。她坚信死神不会那么狠心夺去她含苞欲放的生命。然而，最后她还是悄悄地走了。当她垂危挣扎时，在网上写道：《谁来救我这可怜的小女孩》、《死神会放过我吗？》。我含泪地读完了这两篇文章。同样是可贵的生命，但她对待生命的态度却使我如此感动。女孩的生命终究是结束了，可是她那敢于与死神做斗争、勇于面对命运并且乐观地走向死亡的一精一神，鼓舞着成千上万的青少年要珍惜生命。许多年轻人、记者纷纷前去悼念她，也有许多人在网上发表了对她生命最后一刻的评价。她的死是充满价值与意义的，她的死告诉了我们要好好地珍惜生命，要健康地成长。

有着坦然的生命态度是可贵的。从前听说过很多发生在我们青少年身上的事：中学生沉迷于网络游戏，无法控制自己，难以自拔，最后自一杀身亡。也有因为老师、父母的批评，学生一气之下从教学大楼跳下，造成的死亡事件。我觉得他们的死“轻于鸿一毛一”，一点价值也没有。他们不敢正视生命，不屑于珍惜生命，更没有勇气继续生活。他们只想用死来解脱而逃避现实。而他们却没有想过，生命只有一次，失去了就什么也没有了。正因为如此，我们更应该百般珍惜生命，以先人为鉴，以现实为鉴，不重蹈覆辙。生命如此脆弱，生命又那么多姿多彩，作为新时代的青少年，我们要发奋图强，健康成长，将生命延续一代又一代。

生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。让我们继续敲响另一首《命运交响曲》，让我们振奋一精一神焕发青春活力走好生命的每一步，让我们携手并肩，共同编织生命的摇篮。

篇八：生命的可贵

每个人都知道生命是可贵的，但是否每个人都知道要珍惜生命，创造生命的价值呢？

我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的一精一神去对待他，他会变的更加一精一彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待他，他只会变得更加黯淡，更加坎坷。

然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐，只要能够用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。

生命像一缕温暖的一一光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提一供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。

其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进娶斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。