成长的脚印优秀

2020-03-27 10:35 编辑:居冷安

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作文一:成长的脚印

也许是个例外,我并不想长大。一直生活在父母的宠一爱一之中,生活在师长的疼一爱一里面,永远无忧无虑,快乐无虞,那多好!可是渐渐地,我发现成长是个必然过程,由不得你。

或许是受酷一爱一象棋的父亲的影响,儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次地失败,而每每母亲搂着哭红了眼睛的我,对父亲说:“让让她吧,孩子还校”父亲就会把大手按在我肩上,对我说:“孩子,任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前,必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话,但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦,成长,教会我接受失败。

母亲总一爱一看着我,然后叹口气说:“你哟,什么时候才会长大?”当我戴着一团一徽,胸脯挺得高高地走进家门时,母亲依然说我:“还是个孩子。”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑。——学校离家远,所以我不得不学骑车。我对母亲说:“像我这种人能学会骑车,地球就倒着转!”终于,在我的“摇车曲”中,一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后,我才知道她是个孤独的老人。我说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦,成长,教会我懂得责任。

终于学会了骑车(地球当然并没有倒转)之后,春暖花开时节,我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时,一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣,而不远处就有一家修车铺后,不禁升起一股无名火。“修车!”我气呼一呼地撞进车铺,一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车,我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手,却说:“小心呀,刚才那车上掉下来几个瓶子,兴许一路上还有玻璃渣!”——哦,成长,教会我信任别人。

去年暑假,我有幸去了秦皇岛。在松一软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很久。回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅……

作文二:成长的脚印

成长路上,留下一串脚印.我不知道,等路到了尽头我是否会留下灿烂的回眸一笑,因为成长的路并不平坦。

如同雨后的春笋一般,我在静静地长大。

一年又一年,我走过了十三个春秋,几千个日日夜夜,就这样过去了,回首望去,成长的路途中有太多的无奈,也有太多的快乐和宽容

长大了,就要虚伪吗?曾经在无数个冷雨夜中点着红蜡烛问自己。窗外的雨淅淅沥沥,假如月亮会哭,那么这些雨一定是她的眼泪。红烛燃尽,我成长的棱角也将随之消失,我将变得平庸无奇,最后如鸿一毛一般飘走,不惹人注重。想到这里心中酸酸的、涩涩的,就像青橄榄的味道。

“只要一妈一一妈一笑,我就最兴奋”有人问我什么时候最兴奋,我这样回答。在别的孩子懂事时我学会了叛逆,别的学生与家长对峙时我则开始努力做一个乖女儿,别的父母为孩子皱眉时我则得到了一妈一一妈一的笑脸。有时一妈一一妈一叫我傻丫头,我笑了,一妈一一妈一也笑了,母女俩笑作一一团一。许多年以后,再次打开青春的画册,这是我最快乐的一页,也许那时,酸涩与伤心早已成了小小的插图和书签,因为只有快乐最永恒。

成长路上的一大收获就是要学会宽容。别人碰掉我的文具,自己笑着默默捡起,别人弄脏了我的衣服,用平静的心态说声“没关系”。宽容是一种美,宽容是一种一爱一。惟有宽容才会有一张健康的心电图,惟有宽容才会有一张美好的通行证,惟有宽容社会才更加和谐。

远望远方,未来的路真的很长。仰视天空,静静地倾听自己拔节的声音。轻轻回头,看看自己的那串的脚樱我在成长。

作文三:成长的脚印

“吧嗒,吧嗒……”走在成长的路上,蓦然回首,身后竟然留下了深深浅浅,歪歪斜斜的一串串脚樱凝视着每一个脚印,忆起那脚印背后的一个个故事——

看——

那是一个坚强的脚樱

六岁时,在医院里,发着高烧的我一嗅到空气中浓浓的消毒水味,立即打了个激灵,心中蒙上一层紧张与恐惧。我再也没心思想其他的了,只拼命想逃离!伪装成天使的护一士们用微笑的面具欺骗我们孩子,其实她们都是狰狞的魔鬼,骗我们吃下苦得要命的药片,片我们挨上生疼的一针!只要听见一旁孩子的哭喊声,我就会颤一抖,仿佛那细长的针正闪着寒光向我一逼一来。更何况,我以被人捉住了胳膊,可恶的针头正带着一瓶古怪的液体向我刺来!我拼命挣扎,哭得双眼又涩又痛,嗓子也被喊得快发不出声音。可那针头嘲笑我一样更迅速地扎入我的手背!我极其愤怒,在按着我的胳膊的手稍稍松开时,不顾疼痛,使劲一甩!哈哈!针头从我的手背上一抽一落了!然而我立即绝望了——护一士再次将它插一进了我那微肿的、渗着血的手背!伴随而来的,则是一阵更剧烈的疼痛……

最终我还是逃不过那一针啊!我闷闷的想,逃,也只会在以后更加痛苦罢了!还不如坚强地面对,尽早挨过那疼痛!

于是,我懂得了遇到难过、痛苦的事情坚强地承当。

看——

那是一个乐观的脚樱

升入小学以后,我开始对极度压缩了的自一由和无止尽的作业抱怨起来。我学会了发脾气,烦躁的心根本承受不了一丁点儿刺激,像随时会喷一发的火山,像随时准备战斗的刺猬,敏一感急躁,情绪难以琢磨。我压抑着,努力的控制着,后来就开始摔本摔笔,摔碗摔筷,开始望着作业发呆,磨蹭,整日愁眉不展,萎一靡一不振,失去了少年的活力朝气,满带着疲累。直到有一天,一妈一一妈一清晨拉我出来,站在一一台上,看着升起的朝一一,语重心长地说:“不论你快乐,还是悲伤,太一一依然会升起,笑着是一天,哭着也是一天,为什么不笑呢?那样,给别人、给自己都是一片一一光!”

是呀!我才恍然,为什么要折磨自己,还要折磨家人?既然心情好坏与否都得接受这生活,那为什么不快乐的做这一切呢?那才叫自寻烦恼!

于是,我学会了笑对一切。

看——

那是一个宽容的脚樱

越长越大,才发现学校生活不仅是学习那么简单——我们每天接触的都是活生生的有个一性一的人啊!一性一格泼辣的我和同学几乎是一天一小吵,两天一大吵,就连最好的朋友都曾把“绝交”的狠话撂到我面前。又有一次,我因同桌不小心踩坏我的一支笔而跟他大吵特吵,最后以我被推到、“肇事者”逃跑而告终。我一把鼻涕一把泪地跑回家跟一妈一一妈一诉说,指望她为我出口气。没想到,一妈一一妈一竟要我去考虑同桌的感受!刚开始我还大声争辩着,最后声音越来越小,低着头,捏着衣角,尴尬极了——换了我,情况不会更好!原本也没多大的一件事就这么了结,像从未发生过。我不在跟小事过不去了,退一步海阔天空,理解万岁!

于是,我学会了换位思考,遇事宽容。

伴着年龄的增长,身后的脚印越来越多,有勇敢的脚印,有坚持的脚印,有正直的脚印,有自信的脚印……回眸那一串串脚印啊,是我成长的财富,永远的怀恋!

作文四:成长的脚印

回眸成长之路,一步步走来留下各种多样的脚樱但很平整,好像乐谱中的音符,构成优美动听的歌曲,因为全部空洞已被填满。

那个有纹理的脚印是爷爷为我勾勒的。和爷爷在一起,到处都会充满温暖与快乐。在爷爷的一爱一的抚一慰下,我好幸福。他为我洗衣服,帮我好多问题都被解决。还记得我的任一性一非要吃棉花糖,爷爷便骑自行车骑了两个小时去给我找;还记得爷爷怕我放学后见不到他,在雪地里站了好久等我。在爷爷的一爱一的滋润下,我成长,伴随着幸福温暖,虽然他已经走了,但是他的一爱一会永远在我心中闪烁。

那个圆滑的脚印是同学替一我修整的。刚到庆云四中这所学校时,我什么都不会,如刚离开的花一房的花儿非常脆弱,是同学们争着帮我叠被子,耐心的教我;是同学们给我讲解做错的题抹掉我着急的眼泪;也是同学们在我摔倒时,扶我到医务室,安慰我,陪我聊天。因此,我学会了独立,学会了坚强,学会了自理。虽然和同学们在一起也总是会有小摩一擦,但过去之后,看着对方,便又紧紧抱在了一起,在同学们的关照下,我成长,伴随着温馨与明媚。

那个带有好多印记的是老师打我刻下的。五年级时,看到语文便头疼的我成绩也不想而知,老师对我的谈话我也都是扔到一边。我也对自己越来越没有信心,以为自己就是这样了,不可能会改变。有一天放学时,老师将我叫到办公室,对我说:“你可以的!”简单的一句话却使我心里波澜起伏,抬头看到老师的眼神,充满肯定与鼓励。顿时,心里那颗软弱的自信心长大了。于是,努力,努力,再努力,相信自己,一定行。功夫不负有心人,我成功了,在老师的激励下,我成长,伴随着努力和信心。

成长回眸中,我们学会'越做越强'的不屈;成长回眸中,我们学会“谁言寸草心,报得三春晖”的感恩之心;成长回眸中,我们学会以彷徨无知的看清社会做到“举世皆浊我独清”的清醒。

作文五:成长的脚印

不知不觉,时间流失的飞快,转眼间我已成长为一名初中生。回过头来,看着自己所做过的路,上面留满了我大大小小的脚樱

幼年时,“一妈一一妈一,今天老师给了我一个任务,让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着一妈一一妈一。“哦,那你知道该怎么做了吗?”一妈一一妈一弯下腰,看着我的眼睛说。“不知道,”幼小的我迷茫的摇摇头,但马上说,“要不一妈一一妈一帮我做吧!”一妈一一妈一摇了摇头:“不行哦,这可是老师给你的任务,既然委托给了你就是一种责任,知道吗?”“责任?”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目,当看见老师那满足的笑容时,我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。

少年时,我满头在书海里,偶尔在书堆里抬起头,发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了,那憔悴的花一瓣耷一拉在绿叶上,突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬,心里不禁涌起一股难过的心情,让我觉得奇妙,问一妈一一妈一,一妈一一妈一神秘的笑笑说:“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗?”我看着那枯萎的花朵,我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。

“唔~我还不想和你们分开啊!”看着同窗六年的同学即将远走高飞,我的眼眶不禁红了起来,泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何,只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚樱

将目光从以往收回,看向还未走过的道路,我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。

作文六:成长的脚印

我来到人生的的花季,感受春天的美好,生活就像软一绵绵的沙滩,一路走来,或踏实或跌撞,身后留下一串串或深或浅的脚樱而今回顾来路,成长的足迹在一一光下显得分外清晰。

成长的脚印有时是那么的浅,那是年幼无知的我留下的足迹。小时候的我一不留神就会摔倒。不过,每当我摔倒后向父亲投去求助的目光时,他总不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一声痛哭起来,在我嚎啕大哭时,父亲告诉我:“勇敢的孩子是不哭的。”这样过了一段时间后,每当我摔倒时,刚想张开嘴大哭就想起父亲的话,这时虽然泪珠一直在眼眶里打转,但我一直努力不让它溢出。我对自己说:“我勇敢,我不哭。”便紧一咬嘴唇,一手撑着地,一手扶着受伤的膝盖,勇敢地站了起来。①现在我才懂得,父亲看似残酷的做法,是在培养我战胜困难的勇气。因为眼泪是软弱的告白,父亲是用最简单浅显的语言告诉了我“男儿有泪不轻弹”的道理。回望那儿时留下的一串串浅浅的脚印,我才理解了父亲的良苦用心。

成长的脚印有时是那样的深,那是我克服困难、坚定地迈向前方时留下的足迹。上学时我十分胆小,偶尔被老师叫起来回答问题,便支支吾吾,脸蛋发一热,皱着眉头,低着头,只害怕自己一抬头便会与老师失望的眼神和同学嘲笑的目光相遇。直到有一次,老师又一次指名让我发言,我怀着忐忑不安的心回答问题,明显感到自己的声音有些颤一抖,度过了这个世界上最漫长也是最短暂的几分钟后,四周竟掌声雷动,老师也向我投来了欣喜的目光,这次回答问题时获得的意外成功使我认识到“我能行!”之后,我要求自己要大胆举手,我明白勇气就像击碎黑暗的第一缕一一光,有了勇气,我的人生之路才可能一一光灿烂。所以,②我虽然担心自己的回答可能会驴唇不对马嘴,但我满怀热情,鼓足勇气,将手臂高高举起。尽管回答并不是最完美的,但每一次回答我都可能收获一份惊喜,③更重要的是我因此渐渐拥有了勇气,拥有了自信。

人生路上,成长的脚印一串串,有时蜿蜒迂回是曲线,有时笔直向前似直线。而今我人在初三,开始一心追逐理想,不掺任何杂念,迈出的脚步便稳当,留下的串串脚印便如直线。

当我回顾这一切的时候,感到那些脚印就像一个个跳动的音符,串起了回忆,奏响了人生的进行曲。

作文七:成长的脚印

成长,是一个人生命中不可缺少的一部分。它可以轰轰烈烈也可以无声无息。每一次的成长都会在你心里留下一个珍贵的脚印,把它藏在心里成为一个永不磨灭的回忆。

将时光的沙漏反转,时间回到三年前。我忐忑不安的去考级地点考级,一妈一一妈一在我临出门前嘱咐了好久,告诉我不要紧张,弹错音了不要紧继续弹……

“2号,可以来考了。”考官在考场里叫着某个考生,我是第3个考,心里自然紧张。随着悠扬的琴声,2号考完了,我不安的坐着,等着考官叫到我。“三号,快点来。”我猛的站起来,匆匆走进考场,连休息时坐的椅子翻了都毫不知情。进了考场,坐下来,开始弹奏。不知道为什么那些本来弹得滚瓜烂熟的曲子一下子忘了一干二净,那一刻我不知道为什么什么都记不起来了,是因为紧张还是没有掌握。从钢琴的反光上,我似乎看到了考官有点皱着眉头。。我明白,我失败了。几分钟后,考官挥挥手和我说:“可以了,下去吧。”然后接着听下一个考生的曲子。

我迈着僵硬的步伐走出考场,拼命忍住到了眼眶里的泪水,眼睛瞬间成了一条深邃的湖泊,仿佛马上就要溢出。走在回家的路上,我的眼泪终于落下,踢着路旁的树,那是秋天,树叶凋落的只剩几片了,沙沙的声音在我听起来就像在嘲笑我,是那么的令人厌恶。。

走着走着,回到了家,我无颜面对母亲,面对那对我充满期望的母亲。但我还是硬着头皮走上了楼梯,正要开门,发现母亲就站在门口,看到垂头丧气的我心里便有了数。我好不容易抑制住的眼泪又如泉水般的涌一出。哭着抱住母亲,说着:“对不起,我让你失望了。”母亲抚一摸一着我的头,温柔的说:“没关系。还有下次。”我突然大声说:“嗯,我下次一定好好弹。”说着挣脱开母亲安慰的怀抱,跑去练琴了。母亲在远处笑着说:“你成长了。”

那天,我留下了成长的脚樱将这枚脚印珍藏在心里最柔软的角落,时而取出来品尝,那味道似红酒般香醇甘甜,那是成长中的一点艰辛……

作文八:成长的脚印

不知不觉,我已踏过15个春秋。15年了,窗外的洋槐也无数次的开花凋零,天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间,我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶,云雾缭乱,遥不可及。俯首看看身后,令人感慨万千。在人生坎坷的路上,留下了我一串串深深的脚樱

看,那一串渐进模糊而轻巧的脚樱哦,那是我婴儿时期的步伐。从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我一操一心的同时,又盼望着我的成长。于是,在山脚下留下了一串尚还稚一嫩的脚樱

瞧,那一串时深时浅的脚樱哦,那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇。眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里,我是人人拥护的“山大王”,到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的回忆。

奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆。刚开始接触书,书对我的诱一惑是那么大,我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼。于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的历程。长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了。有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行。功课重了,自一由没了。成绩好了,快乐少了。我会浅唱“逍遥叹”,会吟“如梦令”,一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路。我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚樱

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