我敬佩的同学

篇一：我敬佩的同学

上四年级的时候，我们学过一篇课文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能够一直向上爬，是因为它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同学李冠秋。

李冠秋的个子不算高，平时不太一爱一说话，但上课发言很积极，声音也很响亮。让敬佩的是她的学习成绩一直名列前茅。同学们都说她脑子好使，特别聪明。直到我和她坐同桌后，我才知道李冠秋的好成绩主要来自她的刻苦学习。

有一次，我们俩都被选中参加学校的演讲赛。由于准备时间特别短，学校要求能读熟演讲稿读就行，于是我只是通读了几遍，并没有想到去背稿子。看到我下了课就跑出去玩，李冠秋劝我说：“玩的时间以后有的是，马上要比赛了，为什么不利用课余时间多看看稿子，争取背过不更好吗？”看到她的认真劲，我只好“陪着”她一起背稿子。两天后的演讲赛上，我们俩都没有拿稿子上演讲台，我们一精一彩的演讲得到了老师和同学们的一致喝彩。赛后，我开玩笑对李冠秋说：“现在很多人都夸我也变聪明了。”李冠秋笑着说：“要低调啊！你知道了吧，刻苦学习是让人变聪明的妙招。”

李冠秋还传授给我很多妙招。比如：每天回家不急着写作业，而是要先翻课本复习一下当天学过的内容，然后再写作业。写完作业后，还要再预习一下明天要学的内容。这样长期坚持下去，一定会根更“聪明”的。

我感觉在学习上，李冠秋就像爬山虎一样，总是不停地向上、再向上。在她的帮助下，现在的我也变成“爬山虎”了。

篇二：我敬佩的同学

我敬佩的同学为什么会让我敬佩呢？就要从一节数学课时说起。

那一次，老师问大家一个问题，顿时，全班鸦雀无声，连一只手都没有，我们班的潘杰斌——班长思量片刻后，迅速举起手来，老师请他回答，他竟把他的解题思路说的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老师再提出一个问题，还是只有他举手，并且他又答对了。我怎么想不出来呢？难道潘杰斌就是传说中的“诸葛转世”？我还真有点怀疑呢！难道他有什么诀窍吗？我决定去观察一下他的行动。

到了第二节课——英语课，老师让每一个大组选出一名代表上去听写单词，我把潘杰斌推选上去，试试他有什么秘诀，或是他再作一弊……算啦算啦，还是看看实际情况，别在胡思乱想啦。老师报意思，让他们写在黑板上，并写上单词。

首先，老师报了绿色这个单词，潘杰斌不出五秒就写出了这个单词……一直报到了最后一个，讲台上的同学各个都累得半死，只有潘杰斌是最轻松了。看样子，他肯定是全对。果然不出我所料，还真的全对，其他同学不是错七个，就是错八个，而且潘杰斌手上并没有作一弊工具，真是太不可思议了！！！

下课后，我好奇地问潘杰斌：“为什么能够让成绩那么好，有什么秘诀吗？教教我！”“其实也没什么，只要勤劳，用功听课，再了解一些课外知识和秘诀就行了！”他温和地答道。

潘杰斌说得这句话，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。

篇三：一个令我敬佩的同学

在我们现在的这个班上，有着许多让我熟悉而又敬佩的同学们，其中我最敬佩的人是张凡梦同学。

张凡梦同学虽然个头不高，皮肤也不是很白，但是一双眼睛却炯炯有神，她经常扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摆，她的右手中指上有一个厚厚的茧，我和她常常笑着说：“我这是写出来的茧，我和它是一对儿要好的‘朋友’。”

记得有一次，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我没抄完，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我借。这是，张凡梦主动走过来把语文书借给了我，我真感激不荆我抄完了，就顺手翻了翻她的课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问张凡梦：“你是什么时候记得这些呀？”

张凡梦笑着说：“我每次课前预习都要在课文上做词语=句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。”

我情不自禁地说：“张凡梦，你真会学习呀！”

张凡梦说：“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”

我问她：“你不累吗？”

张凡梦说：“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌一泉相报麻……’”说完她笑了起来。

听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了张凡梦有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。

自从听了她的话以后，我就决定向张凡梦学习，她能做到的，我也要做到，我也要报答自己.

篇四：一个令我敬佩的同学

每个人都有自己敬佩的同学，我敬佩的同学正是我的好朋友和同桌，也是温岭市唯一的“曙光福娃”——陈烁冰。她有着一双亮亮的大眼睛，一眨一眨的看着前方；她，有着一个高高的小鼻子，上面还架着一副眼镜；她，那个红红的樱桃小嘴一缩一缩的，有时还微微咧开，露出洁白的牙齿。她很乐于助人。有一次，我忘带了橡皮，一丝不苟地坐在座位上写，有一个错误，但是我没有橡皮擦，她见我非常着急，就问我：“你怎么了？”我低声答道：“我橡皮忘带了，你借我一下吧！”她一边从铅笔盒里拿出橡皮，一边说：你拿去吧。”我接过橡皮，感激的说了一声：“谢谢！”她不但这两个方面好，她的管理能力也很强。她在班里可有很多职务的，什么班长‘什么组长’什么课代表……这都是因为她的管理能力强。每次老师让他办什么事，她总能在第一时间里完成。她在“六一儿童节”的时候，不但当起了全校的主持人，还表演了许多一精一彩的节目，如我们四年级段演的《去年的树》，她是里面的主人公，演得非常身临其境，把我也带进了童话世界。她还是“校十佳学习型学生”呢！这就是令我最敬佩的最喜欢的同学——陈烁冰。

篇五：我敬佩的同学

我很少敬佩别人，使我敬佩的人，只有李白大诗人、一毛一泽东聪明人、老舍大作家、鲁迅思想家，在现实生活中，只有她让我觉得她值得我敬佩。

她，就是我的同学——梁启铟。听了这个名字，是不是已经感觉到她是一个文静含蓄的女孩？其实她也挺活泼的。她，高个子，近视眼，小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢？使我敬佩她的是，她勤奋好学。每天，我已经是很早上学的了，但她比我还要早，我们回到学校先做的是：玩，玩够了才读书。但她并不像我们，她回到学校后，先做的是收作业，收完作业就读书，一直读到早读，她才肯把书收好。一下课，我们就去玩，但，我每次都叫不到她去玩。因为，她下课后，不是想着玩什么，而是想着读什么书，读完后，有哪些书好看，再去买。那次，我带了一本《语文世界》上学，她看见了，问我：“可儿，你看的是什么书啊？”“《语文世界》”我说。“可以借给我看吗？”她问。于是，我就把书借了给她。到了第二节课下课后，我一手抢了书，她生气地说：“哎，你干什么？我看到最重要那里，你就把它给抢走了！”因为，我有一个缺点，那就是喜欢这样捉弄人。老师经常都在大家面前赞她的，当然，我也有！她很细心，每一次作业她都用心去做，做完就细心检查，哪怕是少了一个字或是错了一个字，她也能看出来。老师说她的字写得很漂亮、很整洁，让人看了很舒服，我不相信，因为，我喜欢实事求是，不是亲眼看到的，我就不相信！有一次，她交作文本给我，于是，我就看了她的作文，她写的作文真好，字又漂亮，跟我的一比，真是好得多了，使我无地自容。从此，我便不敢再低估她了！

她就是现实生活中使我敬佩的一个人——梁启铟。

篇六：我敬佩的同学

大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄，他们都是我敬佩的同学。

5月16日17时，北川县城地震核心现场，在南方日报严亮的镜头前出现了感人的一幕：一股人流终于走出了灾情严重的深山，人流中，有一个11岁的孩子，叫张吉万，背着3岁半的妹妹张韩，非常吃力地走着。同行的爷爷、一奶一一奶一已经老了，父母在外打工，张吉万勇敢地担负起小男子汉的责任。从早上5时出发，他背着妹妹走了12个小时。瘦弱的身躯，却让我们看到了一个男子汉的担当。

映锈镇九岁的小学生林浩，在地震来临时，在自救的同时，还勇敢的去救了两名同学。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。他忍着疼痛，顽强的从废墟里爬了出来，当他看到一名女同学昏倒在走廊上，他就爬回去，把她背了出来，后来他又把一名同学抱了出来，交给了他们的家长。林浩事后向记者讲述自己救人的时候显得非常镇定，声音很稚一嫩,稚一嫩的童声带着乡音。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自一由则国自一由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这是近代思想家梁启超先生说的一句名言。灾区同学们坚强、勇敢的行为，充分展现了他们人一性一的光芒，同学们，为了中华民族的伟大复兴共同努力吧！