我敬佩的同学

2020-03-22 01:33 编辑:云彩间

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篇一:我敬佩的同学

上四年级的时候,我们学过一篇课文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能够一直向上爬,是因为它有向上的藤蔓。由爬山虎,我想到了我的同学李冠秋。

李冠秋的个子不算高,平时不太一爱一说话,但上课发言很积极,声音也很响亮。让敬佩的是她的学习成绩一直名列前茅。同学们都说她脑子好使,特别聪明。直到我和她坐同桌后,我才知道李冠秋的好成绩主要来自她的刻苦学习。

有一次,我们俩都被选中参加学校的演讲赛。由于准备时间特别短,学校要求能读熟演讲稿读就行,于是我只是通读了几遍,并没有想到去背稿子。看到我下了课就跑出去玩,李冠秋劝我说:“玩的时间以后有的是,马上要比赛了,为什么不利用课余时间多看看稿子,争取背过不更好吗?”看到她的认真劲,我只好“陪着”她一起背稿子。两天后的演讲赛上,我们俩都没有拿稿子上演讲台,我们一精一彩的演讲得到了老师和同学们的一致喝彩。赛后,我开玩笑对李冠秋说:“现在很多人都夸我也变聪明了。”李冠秋笑着说:“要低调啊!你知道了吧,刻苦学习是让人变聪明的妙招。”

李冠秋还传授给我很多妙招。比如:每天回家不急着写作业,而是要先翻课本复习一下当天学过的内容,然后再写作业。写完作业后,还要再预习一下明天要学的内容。这样长期坚持下去,一定会根更“聪明”的。

我感觉在学习上,李冠秋就像爬山虎一样,总是不停地向上、再向上。在她的帮助下,现在的我也变成“爬山虎”了。

篇二:我敬佩的同学

我敬佩的同学为什么会让我敬佩呢?就要从一节数学课时说起。

那一次,老师问大家一个问题,顿时,全班鸦雀无声,连一只手都没有,我们班的潘杰斌——班长思量片刻后,迅速举起手来,老师请他回答,他竟把他的解题思路说的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老师再提出一个问题,还是只有他举手,并且他又答对了。我怎么想不出来呢?难道潘杰斌就是传说中的“诸葛转世”?我还真有点怀疑呢!难道他有什么诀窍吗?我决定去观察一下他的行动。

到了第二节课——英语课,老师让每一个大组选出一名代表上去听写单词,我把潘杰斌推选上去,试试他有什么秘诀,或是他再作一弊……算啦算啦,还是看看实际情况,别在胡思乱想啦。老师报意思,让他们写在黑板上,并写上单词。

首先,老师报了绿色这个单词,潘杰斌不出五秒就写出了这个单词……一直报到了最后一个,讲台上的同学各个都累得半死,只有潘杰斌是最轻松了。看样子,他肯定是全对。果然不出我所料,还真的全对,其他同学不是错七个,就是错八个,而且潘杰斌手上并没有作一弊工具,真是太不可思议了!!!

下课后,我好奇地问潘杰斌:“为什么能够让成绩那么好,有什么秘诀吗?教教我!”“其实也没什么,只要勤劳,用功听课,再了解一些课外知识和秘诀就行了!”他温和地答道。

潘杰斌说得这句话,正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。

篇三:一个令我敬佩的同学

在我们现在的这个班上,有着许多让我熟悉而又敬佩的同学们,其中我最敬佩的人是张凡梦同学。

张凡梦同学虽然个头不高,皮肤也不是很白,但是一双眼睛却炯炯有神,她经常扎着一个马尾辫,走起路来马尾辫一摇一摆,她的右手中指上有一个厚厚的茧,我和她常常笑着说:“我这是写出来的茧,我和它是一对儿要好的‘朋友’。”

记得有一次,老师布置作业让我们抄写古诗的诗意,可我没抄完,就问其他抄完诗意的同学借,可他们都不给我借。这是,张凡梦主动走过来把语文书借给了我,我真感激不荆我抄完了,就顺手翻了翻她的课本,里面密密麻麻,我仔细一看,上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料,我惊讶地问张凡梦:“你是什么时候记得这些呀?”

张凡梦笑着说:“我每次课前预习都要在课文上做词语=句子的注释,还要给父母读几遍,每篇都有父母签的字。”

我情不自禁地说:“张凡梦,你真会学习呀!”

张凡梦说:“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”

我问她:“你不累吗?”

张凡梦说:“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书,我们应该好好学习,吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌一泉相报麻……’”说完她笑了起来。

听到这,我心头砰然一动,这一动让我知道了张凡梦有一种非凡的学习毅力,这种毅力是常人无法坚持的。

自从听了她的话以后,我就决定向张凡梦学习,她能做到的,我也要做到,我也要报答自己.

篇四:一个令我敬佩的同学

每个人都有自己敬佩的同学,我敬佩的同学正是我的好朋友和同桌,也是温岭市唯一的“曙光福娃”——陈烁冰。她有着一双亮亮的大眼睛,一眨一眨的看着前方;她,有着一个高高的小鼻子,上面还架着一副眼镜;她,那个红红的樱桃小嘴一缩一缩的,有时还微微咧开,露出洁白的牙齿。她很乐于助人。有一次,我忘带了橡皮,一丝不苟地坐在座位上写,有一个错误,但是我没有橡皮擦,她见我非常着急,就问我:“你怎么了?”我低声答道:“我橡皮忘带了,你借我一下吧!”她一边从铅笔盒里拿出橡皮,一边说:你拿去吧。”我接过橡皮,感激的说了一声:“谢谢!”她不但这两个方面好,她的管理能力也很强。她在班里可有很多职务的,什么班长‘什么组长’什么课代表……这都是因为她的管理能力强。每次老师让他办什么事,她总能在第一时间里完成。她在“六一儿童节”的时候,不但当起了全校的主持人,还表演了许多一精一彩的节目,如我们四年级段演的《去年的树》,她是里面的主人公,演得非常身临其境,把我也带进了童话世界。她还是“校十佳学习型学生”呢!这就是令我最敬佩的最喜欢的同学——陈烁冰。

篇五:我敬佩的同学

我很少敬佩别人,使我敬佩的人,只有李白大诗人、一毛一泽东聪明人、老舍大作家、鲁迅思想家,在现实生活中,只有她让我觉得她值得我敬佩。

她,就是我的同学——梁启铟。听了这个名字,是不是已经感觉到她是一个文静含蓄的女孩?其实她也挺活泼的。她,高个子,近视眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢?使我敬佩她的是,她勤奋好学。每天,我已经是很早上学的了,但她比我还要早,我们回到学校先做的是:玩,玩够了才读书。但她并不像我们,她回到学校后,先做的是收作业,收完作业就读书,一直读到早读,她才肯把书收好。一下课,我们就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因为,她下课后,不是想着玩什么,而是想着读什么书,读完后,有哪些书好看,再去买。那次,我带了一本《语文世界》上学,她看见了,问我:“可儿,你看的是什么书啊?”“《语文世界》”我说。“可以借给我看吗?”她问。于是,我就把书借了给她。到了第二节课下课后,我一手抢了书,她生气地说:“哎,你干什么?我看到最重要那里,你就把它给抢走了!”因为,我有一个缺点,那就是喜欢这样捉弄人。老师经常都在大家面前赞她的,当然,我也有!她很细心,每一次作业她都用心去做,做完就细心检查,哪怕是少了一个字或是错了一个字,她也能看出来。老师说她的字写得很漂亮、很整洁,让人看了很舒服,我不相信,因为,我喜欢实事求是,不是亲眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本给我,于是,我就看了她的作文,她写的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我无地自容。从此,我便不敢再低估她了!

她就是现实生活中使我敬佩的一个人——梁启铟。

篇六:我敬佩的同学

大自然以无情的力量摧毁着一切,在汶川大地震中,在血与泪的悲痛中,却涌现了一批少年英雄,他们都是我敬佩的同学。

5月16日17时,北川县城地震核心现场,在南方日报严亮的镜头前出现了感人的一幕:一股人流终于走出了灾情严重的深山,人流中,有一个11岁的孩子,叫张吉万,背着3岁半的妹妹张韩,非常吃力地走着。同行的爷爷、一奶一一奶一已经老了,父母在外打工,张吉万勇敢地担负起小男子汉的责任。从早上5时出发,他背着妹妹走了12个小时。瘦弱的身躯,却让我们看到了一个男子汉的担当。

映锈镇九岁的小学生林浩,在地震来临时,在自救的同时,还勇敢的去救了两名同学。地震发生的那一刻,他正走在教学楼的走廊上,被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。他忍着疼痛,顽强的从废墟里爬了出来,当他看到一名女同学昏倒在走廊上,他就爬回去,把她背了出来,后来他又把一名同学抱了出来,交给了他们的家长。林浩事后向记者讲述自己救人的时候显得非常镇定,声音很稚一嫩,稚一嫩的童声带着乡音。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自一由则国自一由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。这是近代思想家梁启超先生说的一句名言。灾区同学们坚强、勇敢的行为,充分展现了他们人一性一的光芒,同学们,为了中华民族的伟大复兴共同努力吧!

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