飞得更高

昨天,我和爸爸一起观看刘翔的110米栏比赛。

刘翔出场了，全场观众抱以热烈的掌声。只见他试跑了几步，场上一片欢呼。突然，他停了下来，表情很痛苦地捂着脚......啊！他的跟腱受了伤！但比赛快开始了，他依然站到了起跑线上。一一响了，他冲了出去。。。。。但没跑几步就一瘸一拐地停了下来，接着，他痛苦地离开了赛常唉！他退场了！全场观众都被震惊了！有的人还流下了眼泪，部分伤心的观众也退场了，鸟巢里响起了伤心的歌。。。。。。

等了四年，每天艰苦地训练，背负着太多太多的希望，却因为伤病而退赛。我想说：刘翔，我虽然不能助你一臂之力，但我会永远祝福你，祝你早日康复！一次失败没有关系，失败是成功之母，我们的“翔飞人”还会重新飞翔，而且会飞得更高！

作文二：约束，为了飞得更高

和煦的春风吹散了严冬的寒冷，温暖的一一光消融了冰雪的冷酷。我们共同迎来了生机盎然的春天。春天到了，风筝便一个个在天空中自一由自在的翱翔。相信每一个人的羡慕过风筝，可以飞得那么高，飞得那么远。然而，在羡慕它们的时候，你又何曾注意到过那跟线——那根牵在手里的线。正是这根线，让风筝飞得高，飞得远；正是这根线，让风筝能自一由自在，无忧无虑的翱翔。望着天空上的风筝，我不禁想起了一句话——约束，为了飞得更高。

风筝有约束它们的线，所以它们才飞得那么高；而我们学生，也有一根约束我们的线，那就是——法律。有了法律的约束，我们才能不断进取，成为祖国的栋梁。

在社会中，未成年人因为不懂法而犯法的事例举不胜举。在贵一一市公安局，曾抓捕过一个犯罪一团一伙，这个一团一伙主要是以偷窃一些珍贵的饰品而犯案的。让人目瞪口呆、大跌眼镜的是，这个犯罪一团一伙中，年龄最大的是17岁，而年龄最小的仅仅有11岁而已！而他们犯案的理由是：想赚些钱。一个一个可悲的结局，难道这还不是因为不懂法而造成的悲剧吗？所以，让我们行动起来，学习法律知识，共建和谐社会！

也许，你会说：“法律离我们还很远呢！”其实不然，法律就在校园，法律就在每个人的身边！在生活中，破坏公物、打架斗殴、恐吓勒索、打劫偷窃等等都是违法行为。我们不及要杜绝这些不好的行为，更要劝说他人不要轻易迈出法律的领域。

法律是保障国家里每一个人安全的最好武器，更是让人民和平相处的必不可少的一颗一爱一心。

天空上的风筝仍然在翱翔，地面上仍引来许多惊羡的目光。线约束了风筝，而法律约束了我们。约束，是为了飞得更高。有了法律的约束，我相信，我们一定能向风筝那样，飞得更高、更远！

作文三：飞得更高

超越自我，乃超越自己本身的能力，就是把自己当作一面镜子，经常对着镜子比较，发现自己的不足，从而使自己变得更强。

到了复习阶段，每天都要进行测验，自从我的右手小指骨折后的第一次考试就让我经历了一次超越自我的机会。

老师发试卷时，同学们个个唉声叹气，是呀，哪个喜欢考试呀。不喜欢归不喜欢，那总得考呀，眼看着他们一个个拿起笔急速地写起来，更增添了我几份忧虑和焦急。他们那“沙沙”的钢笔声就象春蚕吃桑叶一样，我的心情宛如印度尼西亚海啸一般，波涛汹涌，巨一浪一宛如怪兽一般咆哮着，看到同学们一个比一个答得快，我毅然用左手拿起了笔，准备开始答卷。我也象往常一样手握着笔往试卷上写，也许是笔和左手初次接触，它根本不听使唤，一会儿歪到东，一会儿歪到西，一会儿稍一用力笔尖又划破了试卷。竟然写不出一个笔画，还弄得我手心直冒汗，怎么会这样！要不然我不做了，反正老师也知道我的右手不能写；不行！右手受伤，学习多少有影响，但不能就此放弃，如果坚持用左手做，慢一点，习惯了就好了，总归比不做呆在这边玩强！是的，难道我一个七尺男儿对付不了一支小小的钢笔？我“怒目圆睁，怒发皆张”低声吼道。告诉你，我今天还就要制一服住你！可是它对我的话，还是置之不理，时间一分一秒地过去了。我更加焦急了。埋下头继续写起来，可刚写了一个字，我傻眼了，这什么字，连我自己都看不懂，老师更加看不出了。

心想：是不是刚才过于心急了。俗话说：“心急吃不了热豆腐”，我必须冷静对待。于是我努力使自己静下心来，再一次提起笔，一笔一画地认真写起来。

这次试卷虽然只做了一半，尽管做得比平时吃力得多，但是我已经超越了自我，战胜了自我。

我要飞得更高，更高！翱翔在理想的天空之上。

作文四：我要飞得更高

天空是一个千变万化的梦想，而我却是一只小小鸟，我想要去那音乐的殿堂，那个天空是有音符组成，到那里，对我来说是一个遥远的梦想，而要飞到哪里去，必须要聚集到90%的汗水，5%的灵气，3%的韧劲和2%的力气才能飞到梦想的王国。所以，你每飞一步都必须比前一步飞得更高。而这此，我就有亲身经历过。

这件事发生了不久……

记得，那是一个一一光明媚的一天，我的心情也万分激动，因为今天我要去广州参加一次全国一性一的“才艺大比拼”。一早，我就和一妈一一妈一去新世界化了个妆，梳了个头，接着就出发了！来到了广州这个魅力大都会，来到比赛场地，不知为什么，我的心跳突然加速，手脚也慌了起来。哎呀！我责怪自己：怎么会现在才慌起来呢？镇定，镇定，放松，放松，不能害怕。哎！这样一来又好像灵了，我的心平静了许多！

看着前面的选手弹古筝，有一种莫名奇妙的感觉油然而生，他们弹的曲子都比我高级，时值比较长，再想想自己的那首曲子，时值不多，等级四级，在他们的眼里看来简直是小菜一碟，今次，肯定成为败军之将，怎么办？哎！加油！你是最棒的！我暗暗为自己打气。“到我了，到我了”我先平服了一下心情，在慢条斯理的走上台，彬彬有礼的鞠了个躬。坐在位置上，准备好，开始弹！你别看我弹的自一由轻松，你还不知道，我一方面要记谱，一方面要做出感觉，一方面要调节音色……这样，你大脑里没一些紧密思维是做不到的！好了，终于弹完了。我走下台，立刻就向一妈一一妈一说：“怎么，我棒吗？”

接下来的就是等待。我在那等呀等，颁奖仪式终于开始，我估计金、银、铜奖不会落到我名下，颁奖的那一刻，我的心都快调到嗓子眼了。结果我得了个“最佳表演奖”，真是出乎我的意料！我真是太开心，太兴奋了！

哈哈！真好，我离音乐的殿堂又进了一大步，而且我比上次的成绩更加优异！我飞的更高了！下一次，我一定要比这次飞得更高！

作文五：飞得更高

问世间分数为何物？直叫人以忧欢相许。

——题记

“黑云压城城欲摧”，天昏暗，乌黑的云似一张大网，网住所有大海蓝，鱼肚白，黑得令人可怕，似乎远方就是恶鬼狰狞的脸。

而此时，我们却压抑着在空荡荡的教室里坐着，伴着考试答卷的沙沙声响，伴着“咚咚”流过的无闻的时间长河，心揪着，紧张着，惟有莫名的抑郁。

我强忍着我的飞跃的心同强忍着爆发的火山…… 沙沙笔响伴我，思维快速飞跃，笔端快速转动。在苍白得令人畏惧的试卷上瞬间划出一道美丽的弧线，有所担心，又有些沾沾自喜。

瞬间，考试结束的哨子犹如太一一越出地平线，在莘莘学子的期待下，盼望中响起，而我匆匆起身如逃离魔爪般冲出教室……一场又一场的接连不断的考试令我胆战心惊，犹如西湖中的波澜在内心深处一圈一圈荡起……

……晚上，老师亦匆忙地开始阅卷了。

……

试卷铺天盖地的发到每个人手中，正如八月高秋之风狂到杜甫草堂，多矣！摊开试卷又是一个较量的竞技场，“你几分？”“哇！怎么这么高！”“唉，又考砸了，该怎么回去见父母大人哪！”“分数都下来，还唉啥声叹啥气，管他的，下次考好了不就行了？”……

此时，班主任惊堂木一拍，各就各位，又是几家忧愁几家欢。

我定睛看了看敝人的成绩，并无多大反应，毕竟在我预料的帷幄之中。我忽然不知该怎样评价我自己的成绩，好的？坏的？原地踏步？可班主任偏偏不领情，公布了班级的排名情况，刹那间，我随班级排名的江流涌动，摇摇晃晃，逆流而退了……

我并不想唉声叹气，因为我没有唉叹的资本。李白不亦言：“天生我材必有用。”成绩并不能代表自己，一个真实的自己。如果你努力地付出了，考多少，又何必在乎，因为这是自己努力的结果。或许当今，成绩的优异只为功名，只为在别人面前晃两晃，九年漫漫长河，给我的感觉或许如此。有人说：“失败是成功之母，压力是成功之父”，似乎充满了哲理的一句话，可我不懂，我也无须煞费苦心把研究它的答案解一开。在初三，本来学校、父母就为我们建起了一座座压力之城，坚不可摧，我们为什么还要将这高高的城墙筑起，来封闭自己，禁锢自己，来束缚自己呢？我不属于压力，只为飞得更高！

同桌的你在进步的轨道上帮我添了几笔，呆呆的我看着不久的奋斗目标，呆呆的会意的……坚定地笑了。