我的铅笔盒

文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。

我的铅笔盒宽12厘米，长24厘米。高15厘米，是长方体的，有一个磁铁开关。

笔盒面上印着四幅图画，每幅画上都有一只小鸡。第一幅画上的小鸡好像在观察地上的小虫：第二幅画的小鸡昂着头，好像观察着天上的小鸟和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鸟一样飞在天上该多好啊!第三幅画的小鸡低着头在找虫子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飞行吧；第四幅画的小鸡好像觉得虫子好吃极了。它手舞足蹈着。图画的上方还印有英语字母。

我的铅笔盒共有两层。打开铅笔盒，上面一层是大小不同的长方形方格。右边的方格旁有四个可以转动的小套管，是专门用来放铅笔的。左边的方格是用来放钢笔的。打开下面一层，有两个大小不同的长方形方格。小的用来放刀、橡皮等文具，大的用来放尺子。下层的底下有两个小袋，一个用来放课程表，一个用来放草稿纸。

我的铅笔盒跟随我很多年了，虽然现在已经有了一些裂缝，但它还是一直陪伴着我，帮助我克服学习上的困难。

这就是我的老伙伴——我的铅笔盒。

作文二：我的铅笔盒

我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的塑料盒。粉一红色的盒盖上画着两只活泼可一爱一的小熊，它们正手拉手地在寻找食物。

打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。它们都是我学习的好帮手，课程表可以让我知道每天要学习的功课，橡皮可以帮助我改正错题，尺子可以帮我画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题……

我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。

作文三：我的铅笔盒

我有一个好朋友——文具盒，它穿着一件蓝色的外衣，外衣上有一只正在练习跑步的小老鼠。

文具盒分为两层，第一层大一些，里面居住的成员有一性一格爽直的钢笔，它能帮我写出漂亮的字和完成老师布置的作业；有心直口快的铅笔，它能帮我画出好看的美术画;有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做数学题的时候，它能帮我画出漂亮的直线;还有纯朴的圆珠笔和只知道奉献的钢笔芯……

第二层小一些，里面居住了一块活泼可一爱一的小橡皮和用来数数的细直的小棒。橡皮对我的帮助可大了，在我写错字的时候，小橡皮就会像在跳舞一样帮我把错字擦得干干净净，让我得到了很多优星。

我很喜欢我的文具盒，它伴我好好学习，天天向上！

作文四：我的铅笔盒

在我的书包里， 有一个一直陪伴我上学的“好朋友”——文具盒。

它是一个天蓝色、长方体的塑料文具盒。盒盖上画着我最喜欢的喜羊羊和美羊羊图案，可怜的灰太狼躲在一旁的角落里。喜羊羊总是用它那双充满智慧的双眼注视着我，好像时刻在提醒我要认真听讲，不要开小差哦！

文具盒不但外表漂亮，而且还很实用。打开装有吸铁石的盒盖，首先你就会看到一张写得端端正正的课程表，它时刻提醒着我在课间要做好下一节课的准备工作。在文具盒的中间一格里，一排铅笔像士兵一样整齐的排列着，似乎随时随地地等候着我这个小主人的命令。在文具盒的右手边还有一个小一抽一屉，里面可以放一块橡皮，可以帮助我擦去错字，保持卷面整洁。打开底盖，你会惊奇地发现这里还有一格可以放文具，这儿是直尺、笔芯、荧光笔的家。所有文具都在这里安静地熟睡，每当我需要它们时，它们总会马上苏醒，挺身而出，帮助我完成任务！

文具盒是我朝夕相伴、不可缺少的学习伙伴！

作文五：我的铅笔盒

我有一个很萌的铅笔盒，它是我在江干区少年宫开联欢晚会时送的。我喜欢小狗小猫之类的图案，所以我也疯狂地一爱一上了这个铅笔盒。每天，我都像保护宝贝一样保护它。

铅笔盒是布做的，还是粉色的。背景是各种各样的小野花组成，就像小花开会似的。没有重叠起来的，每朵小花之间都留有一点儿空隙。每朵小花上只有两三片叶子。不过这些小花还不是最小的，还有纯白色的“小小花”.小女不才，这些小花只有一种我知道她的名字，那就是向日葵。我觉得向日葵代表热情；蓝色小花代表文静；橙色小花代表成熟；红色小花代表欢笑；纯白色小花代表真诚。背景前是MARIE的图案，很可一爱一。铅笔盒有三个“小一抽一屉”，里面可以装任何小文具。但铅笔盒还有一个缺点：有脏东西是，不像铁做的那样一擦就没。还要用勤劳的双手洗，去接受这个大缺点吧！

我喜欢我的铅笔盒！