以比为话题的

“你看看人家，考试总是年级前几名，你连你们班的前几名都算不上，还好意思玩………”

这样的抱怨声我已听惯了，基本上每次考完试或我一妈一心情不好的时候被发现玩电脑都可以听到。我已习以为常，见怪不怪。有时实在受不了了在学校向哥儿们诉苦的话，都总能听到“你这还算好的了，我家更严重………”“这算什么，我不也一样………”等这类回应。

我实在是想不明白了，大人们在一起上班，一起吃饭一起打牌的时候就不能谈点别的？就是隔壁林嫂家又生了对双胞胎，张姐和老公闹不合等这样那样的八卦话题，为啥总一爱一相互攀比？而且不比别的，就比你家孩子考了多少分，年级多少名………

我想问这有用吗？比赢的，一高兴，请朋友们吃饭。比输的，垂头丧气，一天打不起一精一神，回家“教育教育”自己的孩子，第二天就当没事了一样，地球照样转，该做啥还是做啥。

我个人觉得，这"比”没有用，尤其是比自己孩子的成绩。这两方比，总有一方会输，输的一方为了挽回一些面子，就会去找别的人比，比赢了，心里自然会好受一些，比输了，就有可能情绪低落一整天（尽管表面绝不会表现出来），然后一触即发，绝对会有很强的爆发力…

我知道，这样比是为了证明自己的孩子比别人的孩子好，我也知道，对孩子发火，是为了让孩子学得更好，激励孩子好好学习，但我也希望各位能考虑到孩子，考虑孩子的感受。比赢的一方，给孩子一点小奖励，送上两句表扬的话和一句千万不能骄傲，这孩子听了当然高兴，比输的一方呢，回家发发飙，找个机会训上两句，这样的话，孩子的心里会十分不好受。也许一次两次，孩子会受到激励，发奋读书，若不小心失误了，又挨上几顿训，那么孩子就很有可能产生自卑感，产生抵触情绪，与父母一之间形成代沟，后果不堪设想。

所以，我觉得，比孩子的成绩不好，非常的不好。

作文二：比生命更重要的

那天，我写完作业，打开电视机看些新闻，但这一则新闻使我心里感慨万千。

一个五十二岁的老师教二年级，它原来打算五十三岁时回家养老了，但是，在一次春游时老师提出，让自己班走在前面，让一年级的小朋友走在后面，在走出校门前的一条马路时，她永远没有走过去，当时，左边没有车，右边却开来一辆飞速行驶的桑塔那轿车向队伍冲过来，殷老师迅速的把后面五、六位同学推向马路，只听“砰”殷老师被轿车撞了，殷老师飞了出去，这瞬间的事故令人惊讶，殷老师马上被送到了医院，处于深度昏迷，病情十分严重，连呼吸都靠呼吸机，每个人都希望殷老师能醒过来，能恢复健康，可死亡之神却这么好的殷老师拉走了。

每一个人都在默默地哭泣，孩子们悲痛欲绝，来自四面八方的人都为这位一爱一学生的殷老师而难受。

一辆巴士无偿地把殷老师送到了学校，殷老师长眠于校园内，她看着这些孩子快乐地成长，来追悼的人们络绎不决，人们都十分悲痛。

殷老师，您那种可贵一精一神我们永远记在心里。

作文三：比跑步

一天，蜗牛聪聪来到小河边散步。它看见河对岸有一片青菜地，就想：“这河水太急了，我怎么能过河呢？”这时突然吹来一阵，把大树上的梧桐叶吹了几片下来。聪聪马上想出了一个好办法，它把梧桐叶放到了水中就坐着梧桐叶过河了。

来到菜园，它不知道这片菜园的主人就是鸭子。蜗牛聪聪就跑进菜园里大口大口的吃起来，蜗牛聪聪吃得正高兴时，鸭子发现了聪聪，说：“你竟敢偷吃我的青菜，我要吃你。”鸭子刚要吃它的时候，蜗牛聪聪大声的喊了一声：“停”，鸭子问：“你要干什么？”蜗牛聪聪说：“我们来比跑步，如果我跑输了你就吃我，如果我跑赢了就让我吃青菜。”鸭子说：“比就比！”蜗牛聪聪说：“明天早上在那边的大树旁见。”

到了第二天早上，聪聪叫它的弟弟到菜园那儿等着。自己就在大树旁等鸭子来跑步。鸭子来了它说：“我们开始吧，一二三开始。”但蜗牛跑都没跑。鸭子跑到了菜园它看见蜗牛已经在那里了。蜗牛弟弟说：“我赢了！我赢了！”

从此蜗牛聪聪就可以无忧无虑的吃东西了。

作文四：比

数字的大小我会比；衣服的美丑我会比。可是眼前这件令人头痛的事，我却无法选择。

这天晚上，我享用过香喷喷的饭菜，就没什么事可做了。我坐在沙发上胡思乱想，打发时间。突然我眼前一亮：对了，一妈一一妈一不是教过我这样使用温度计吗？这次，我也开亲自一操一纵一下。说干就干，我拿起温度计一看，哇噻！晶莹剔透，真像仙女的魔法棒一样。我把温度计夹在腋里，等待着。一分钟真漫长啊，我一站起来，顿时，温度计随着“啪”的一声，四分五裂，成了废物。如同一个晴天霹雳，击得我一抖，呆呆地站在那儿，望着摔碎的温度计，脸色煞白，焦急地想：准要挨k了。对了，不告诉一妈一一妈一，这个主意不错。这时，胸前的红领巾仿佛斜睨着我：“哼，品质低劣，你根本就不配戴我！”我的脸上火一辣辣的。

半响，我跑进房间，对一妈一一妈一说了事情的经过，一妈一一妈一不但没吵我，还高兴地说：“乖，儿子，你很诚实，一妈一一妈一为你高兴。”

我笑了，一妈一一妈一笑了，胸前的红领巾仿佛也笑了。

作文五：比

小军家里的东西都很漂亮，他要和小芳比一比谁的东西好。

第二天，小军拿着他的转笔刀，放在小芳面前，笑着对她说：“你看，我的转笔刀可是新式的，它削起笔来，非常快速，而且还削得漂漂亮亮的！”说完，小军便拿出一支新的铅笔，放在转笔刀里转。不一会儿，转笔刀就把那支新的铅笔削得漂漂亮亮的了。可小芳却不以为然地说：“现在都四年级了，又不是一年级，谁还会用铅笔？”小军低下了头。

第三天，小军拿着他的笔，放在小芳的面前，得意洋洋地说：“这是我爸爸给我买的笔，是最新式的，上面还有带收音机，它可以唱出许多非常好听的歌！”说完，他按了笔上的一个按钮，收音机便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有。可小芳有不以为然地说：“现在我们正是学习阶段，怎么可以因为听歌就不学习了呢？”小军再次无话可说，低下了头。

第四天，小军拿着他的文具，来到小芳面前，把文具拿到小芳的面前，骄傲地说：“这是我生日那天，一妈一一妈一送给我的礼物。你看，这些文具上面是电子琴，我经常利用文具来练习弹电子琴，现在我弹得歌曲，已经可以和音乐老师‘一决高下’了！”说完，他便弹了一首歌曲。他弹得真的比音乐老师还好了！可小芳却像前两次那样，不以为然地说：“音乐又不是主课，又不是学会了音乐，成绩就便好了！”小军红着脸，低下了头。

第五天，老师考试了。试卷发下来时，小芳考了一百分，可小军却只考了三十五分。小芳拿着她一百分的试卷，去和小军比。小军看了看小芳的考试卷，上面全部都是红勾勾，可再看看自己的考试卷，上面全部都是红叉叉。小军心想：人家可是班上最高分——一百分，可自己的分数是全班最低分——三十五分，这可相差太远了。小军再次低下了头。

从此以后，小军再也不和人家比东西了。