我和我的语文老师

2020-03-26 09:27 编辑:简秋双

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作文一:我和我的语文老师

大概是因为我从小就喜欢听故事的缘故吧,自打一进学校起,语文便成了我的最一爱一。自然我也就最喜欢我的语文老师。

四年级分班时,我不得不离开朝夕相处的曾老师.当时我难过地想:我还能再遇到一位这么了解我的老师吗?感谢上帝,我真是太幸运了,因为我又碰上一位令人心仪的好老师!

“大家好,我是你们新一任的语文老师,我叫陆燕琴,以后你们就叫我陆老师吧……”在陆老师随和的自我介绍中,我们的第一堂课开始了。眼前的“她”面带微笑,不太大的眼睛却炯炯有神,说话的语气温和而有力,让我感觉既亲切又敬畏。

在学习上我有一个坏习惯:做作业总是拖拖拉拉,动作缓慢。有一次,原来应该早上交的抄写作业,我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿着本子来到陆老师的办公室,底下头等着被“K”,可陆老师却微笑着说:“你啊,让我等到花儿都谢了。”听了这话,我的脸一下子红了起来,我知道这幽默里的涵义,也深知老师的宽容。从此我不断告诫自己:以后做作业时,千万不可以开小差,要一鼓作气尽快完成。不能再让老师等到心儿也碎了……

我一爱一我的语文老师,她不但是我的良师,更是我的益友!

作文二:我和我的语文老师

我的语文老师,他姓赖,个子有点偏高,可是他聪明绝顶。上课认认真真的,从不马虎。

他知识丰富,曾经获过多个作文奖。

赖老师,在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时,老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌,然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步,再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。我想说:当你遇到困难的时候,请记住一句话——没有永远的困难,也没有解决不了的困难,只是解决时间的长短而已。困难与人生相比,它只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候,不要逃避问题或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你对自己有信心的话,那么什么困难都难不倒你的。

老师,谢谢您!您像蜡烛一样,燃一烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导一航灯,指引我们在知识的海洋中前进……

我要谢谢赖老师,赖老师教我们学了很多知识,赖老师您辛苦了!

作文三:我和我的语文老师

我从小就崇拜老师、喜一爱一老师,特别是张老师,因为她不仅给了我知识,还教我许多做人的道理,帮我改掉了许多缺点。

张老师是我们的班主任兼语文老师。她和蔼可亲,一张瓜子脸,白一里一透一红,上面还镶嵌着两颗紫葡萄般的大眼睛,显得炯炯有神。一张樱桃小嘴,笑起来还露出珍珠般的牙齿,可一爱一极了。

以前的我因为惧怕写作而不太喜欢语文课,可自从张老师来后,我喜欢上了语文。她讲课讲得绘声绘色、抑扬顿挫。讲课时她的眉一毛一时而紧紧的皱起,时而快乐的舒展。每当讲到重点处,她的身一体就会挺得直直的,目不转睛的盯着大家。她还会加重语气,放慢速度,然后转身把重点写在黑板上。每当这时候,连一爱一开小差的我也会全神贯注地听起课来。慢慢的,我一爱一上了语文课,作文水平也大大提高了。

记得三年级的时候,成绩优异的我有点儿骄傲自大了,对班上同学不是很友善,每当有同学问我问题时,我也对他不理不睬;当有同学需要帮助时,我也不是很乐意。所以评优时投我票的同学不多。我心想:这没什么大不了的,只要我成绩好就行。张老师知道后,把我叫到办公室谈心。她告诉我:同学之间要互相帮助,对每个同学要友善,这是一个学生应具备的高尚品质。一个学生不应光注重成绩,要德、智、体全面发展才行……。不止这些,张老师还耐心的告诉我怎样与同学相处……。说这些时,她那双充满期望的眼睛一直望着我,脸上始终挂着亲切、温和的笑容。不知不觉,我竟然忘了是在老师办公室,我只觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我在心里暗下决心:我一定要把自己这个缺点改掉,用一个全新的我来回报张老师。经过张老师的帮助,我改掉了缺点,拥有了许多好朋友。

几年来,张老师还帮我改掉了许多坏一毛一病:如上课一爱一讲小话、一爱一插嘴;放学后喜欢在学校逗留、玩耍……我从心里由衷地敬佩张老师,感谢张老师!

作文四:我和我的语文老师

我有一位老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——陈老师。

陈老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜一操一劳的缘故吧。我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解,陈老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊!

记得有一次上课时,同学们都有聚一精一会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说:“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。

还有一次,陈老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,你不但没有责任他,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,他终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,您高兴地表扬了他。从此,我们都一爱一争先恐后地发言。

我们的陈老师从不以学生成绩好坏,天资聪明与愚笨来选择学生,她常常鼓励,无私地关心我们,奖励有一丁点进步的学生,有教无类,工作兢兢业业,老师受到学生和家长喜一爱一的重要原因。

我一爱一我的语文老师!

作文五:我和我的语文老师

在我上完四年级时,升入了五年级时,我四年级的语文老师被调走了。我和我的全班同学都盼望着新的语文老师到来。

一推门,进来一个身材中等,不胖不瘦的,大约二三十岁的女老师——就是我们的刘老师。一开始,我并不喜欢这个老师,但是自从经历过那一件事之后,我从此便改变了对刘老师的看法。

那一回,正在上一操一,我回头看了看,没老师,便放心大胆的跟同学聊了起来。正聊得起劲时,这时刘老师变幽灵似的“飘”到了我的身后。这时,我却浑然不知,依然开心的跟同学聊着。这时那位同学小声的提醒我,刘老师来了。我顿时傻了眼不知如何是好,原以,为,刘老师会把臭骂一顿,然后再告述我们班主任,让他找我家长,请我的屁一股吃一顿“大餐”。谁知刘老师却温柔的对我说:“你们已经是高年级的同学了,难道你们想让那些低年级的同学看扁你们吗?我惭愧的低下了头。“这件事就到此为止,以后再犯同样的一毛一病我可就告述你班主任了!说完,刘老师就走了。从此,我在上一操一的时候不再随便说话,也从不喜欢语文变得喜欢语文了。这都要归功与刘老师了!

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