借书五年级

2020-03-28 12:59 编辑:那碧琴

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作文一:借书

俗话说:读不尽的天下书,走不尽的天下路。

读书是我的一种一爱一好。虽然,我家的藏书是不少,可时间一长我看腻了。没有书看,我就像一个断一奶一的孩子一样,急了。我暗暗想:不行,得找个时间借书才行。

一天晚上,我刚想找书看,发现表弟坐在床头,拿着一本书,正津津有味地看着。我欣喜若狂,飞奔来到他身边,走近一瞧,原来是《我们一爱一科学》这本书了。我羡慕极了,心想:一定是本好书,我要抓住这个机会向表弟借书,让自己大饱眼福一下。于是,我轻轻地对表弟说:“把你手上的书借给我看,行吗。”可表弟眼一瞪,嘴一歪,说什么也不愿意。没办法,我只好使“绝招”了。故意凶巴巴地说:“以后你在我家看喜欢的书,一律不准看。”表弟一楞,忙讨好地说:“行,行,借就借。”哈哈,成功了。表弟在我的再三要求下,心甘情愿地把书借给我。我欢天喜地地拿起书,入神地看起来。很快就沉醉在书海中。你瞧,里面的内容真丰富:有可一爱一的动物、生活七巧板、宇宙探密......可不到五分钟,表弟问我这个字怎么读。一会儿,又说看图片就知道好看,就是不懂句子意思。让我解释解释。唉,就是不让我安心看书。还好,表弟很快就睡觉了,我可以安心读书了。

读完这本书,它使我既拥有许多科学知识,又拥有智慧。使小小的我从此一爱一上探索大自然的奥秘。

这就是我一次借书的经历,它就像一多朵快乐的小一浪一花,永远在我脑海中欢腾,带给我美好的回忆。

作文二:一次借书的经历

“今天,张老师要带我们去借书!”有人高呼。什么?去借书?去哪儿借?借什么书?仔细一打听,才知道是去集美书斋。听到这个振奋人心的好消息,我是既激动,又兴奋。

到了阅览室,我四周打量了一番,这里真有一种入诗入画的感觉呀!你瞧!那一排排高大的书架竖一立在我的眼前。桌子上有书,地上也有书,真是知识的海洋啊!再看墙上有表示一帆风顺的小船暖气片,那是老师希望我们在书海里航行。就连地上也铺着通向知识宝库的绿地毯。

开始借书了,董老师给每个同学发了代书板,讲清楚了它的作用和用法,就让同学们去挑选自己喜欢的书。大家就像一只只出笼的小鸟,一头钻进了书的海洋。我也被同学们的热情带动了,兴高采烈的来到第一个书架前,看了看没有自己喜欢的,便来到第二个书架这儿,看到许多女同学在争先恐后地看童话书。童话书,我们家有很多,今天我要借一本有意思的的书。于是我开始到别处寻找了。突然,我眼睛一亮,发现了一本《小笑话大启示》,我把它拿下来看了几个故事,既幽默又有意义,就借它了!随后,我捧着书走过来,发现同学们已经排起了长龙似的队伍,手里拿着五花八门的书。轮到我了,我把代数板还给董老师,她拿着扫描器在我的学生证上一打,再在书上一打,我的名字、书、号码就一同进入了电脑,真快呀!

我真高兴,拿着自己借来的书,津津有味地读了起来,如饥似渴的一吮一吸着知识的营养,啊!读书真快乐!

作文三:冒雨借书

忽然,门吱呀推开了,一个人带着风声雨水走进室内。他手里的雨伞流着水,挽起的裤脚也已经湿一透。他把雨伞放到墙边,微笑地向小王走来,请求这姑一娘一把几本参考书借给他看。当小王把书递给这位同志时,她的双眼吃惊地瞪圆了:“啊!您,您是周总理!”小王的心里又后悔又难过,她喃喃地说:“总理,真对不起您。我不知道是您要借书。我应该给您送去,不该让您冒雨借书,耽误您宝贵的时间。”

“哎,小同志,你把书管得很好嘛,”总理笑着回答,“有一套制度,这样很好。没有章程制度办不好事情。”周总理说完,就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。

小王看着总理那专心读书的身影,心潮起伏,就像风雨中的大海。

总理查阅资料后,站起身,与小王告别,勉励说:“一定要做好图书馆的工作呀!”“嗯,我一定听总理的话,做好图书馆的工作。”小王激动地回答。

作文四:借书的经历

今天,我写完作业,想看点书,可看什么书好呢?我想来想去,突然,我眼前一亮,去好朋友家借书不是很好吗?于是我就高高兴兴地向孟乔家走去,在路上,我遇见了一条狗,那是一条很大的狗,吓得我撒腿就跑,要知道平时我最害怕狗了,

借书的经历。可是,狗却追了起来,我越跑越快,狗却越追越近。这时,一位阿姨正好从这儿经过,看见我正被追赶着,就对我说:“小朋友,快蹲下,狗就不追你了 。”听了阿姨的话,我停下脚步,蹲下来,刚蹲下,狗就溜之大吉了。

不一会儿,我到了孟乔家,孟乔问:“鑫瑶,你怎么累得气喘吁吁呀?”我向她说了事情的前因后果,还问她为什么蹲下狗就跑了,她说:“狗以为你要捡小石头打它,所以它就跑了。”我问:“你怎么知道的?”她说:“看书看的呗!”我心想:“看书多了就是好呀!”

我向她说明了来历,她拿出一本作文选我,说:“拿去看吧!”我拿着书高高兴兴地回家了。在回去的路上,我心想:“这次借书的经历真险呀!

作文五:借书风波

自从我班开始办图书角以来,反映都非常热烈,每节下课都有非常多人去借,有时图书角还不开呢!让我们借不到书。

我经常都去借书,就经历过这样的事情。

我还记得那天下课,我想去借书,可一拿起读书卡然后一望。哇!怎么那么多人啊?

我排到队伍的最后,等了十分钟左右才到我,可那时已经打上课铃了,我只好失望的回到座位上,准备上课。

又到下课,大家一窝蜂那样涌到图书角。我不够他们快,幸好,我还能派到中间来。

过了大约5分钟,终于到我了,可是我自己喜欢借的书已经被其他的同学借了,书架里空荡荡的,只剩下几本不太好看的书,不过有书借比没书借的同学好,到最后我还是借了书。

经过这件事,我明白了一句话,“手快有,手慢没”了。我觉得图书角可以先二十个人,再叫十个人,免得有些同学在那里白白的排队了。

在此我祝班上的图书角越办越好!

作文六:记一次借书的经历

星期天,我做完了作业,忽然想起要去书店借《谜语金库》一书。我拿了些零花钱,对父母说:“我要去借一本书,很快就回来。”爸爸一妈一一妈一将信将疑。爸爸说:“你真的行吗?要不要我和你一起去。”“当然不用了,我自己去就行了。”我心想:爸爸,既然您对我的能力有所怀疑,我更要借到书给您看看了。

我步行到一家书店,书店里的人真多啊!他们个个都在认真地看书学习,为祖国实现“四化”而努力。这家书店虽小,但也像图书馆一样分类摆放图书。我终于在摆放少年儿童读物的书柜上找到了这本《谜语金库》。我捧着书向收费台走去,交了押金,便回家去了。

借到书时,我喜出望外,高兴极了。我用我的行动证明了,爸爸的判断是错误的!

作文七:借书

周二,借书证发下来了。我兴奋不已,借书证上除了“南平市胜利小学借书证”十个字外,正面是还有教学楼上悬挂着八个金光闪闪的铜字:“勤教、乐学、求实、创新”,这是我们的校训。

周三是四年段借书日,我们班上掀起了一股“借书热一浪一”。这不,第一节课一下课,同学们像一窝蜂一样地冲出教室,奔向图书馆。班里只剩下稀稀拉拉的几个人。我拿着借书证过去对金宁凯说:“哥们,我们也借书去!”他说:“好呀!”……

到了图书馆,这里早已人满为患,我们俩气喘吁吁,一脚刚跨进门,“叮铃铃——”上课了,我们只好慌忙地跑回教室……

第二节课一下课,我们俩就又跑到图书馆,这次我们来得及时,人不多,我们很快找到自己喜欢的书,金宁凯借了《千奇百怪的石头》,我借了《千奇百怪的树》。我们一借到书,就兴奋地跑到教室,正想翻开看,“叮铃铃——”哎呀,要上体育课了,我又气喘吁吁地去上课……

还有力气吗?唉!

虽然我今天为了借书已筋疲力尽,但我借来了书,内心是喜悦的!

作文八:第一次借书

假期,一妈一一妈一给我办了一张“借书证”。

以前是一妈一一妈一帮我借,今天一妈一一妈一让我自己去借,把我送到图书馆门口,说40分钟后来接我,然后就去忙了。

我走在楼梯上担心能不能借到书,忽然,我想起一妈一一妈一以前给我借过《生命探奇》系列书,但没有借全。这套书介绍宇宙、地球、动物、生物技术、海洋、物理化学、环境等方面的知识,很有趣。我决定把这套书借全。

我到了管理台,把借书证递过去,管理员接过借书证,给我一块有号码的板子,并告诉我板子是用来代替书的位置的,看完后把书挨着板子放回去,再把板子一抽一出来。我说:“阿姨,能告诉我《生命探奇》系列书在哪儿?”阿姨告诉我在科普书柜上,我说:“谢谢阿姨。”

我进入图书室,看见许多人都在安安静静地看书,我向前走,看见一排排书架整齐排放,柜子上写着历史类、儿童文学类、名人传、教辅、童话、名著,没有看见科普,向右拐弯往里走,看见了科普书柜。我从上往下每格仔细地看着,找了好几个书架,终于找到了我要借的书。我拿着书和板子到管理台登记,阿姨检查完我借的书,把书和借书证都给了我,说:“月底还书。”我说:“知道了,阿姨再见!”

一走出图书室,就看见一妈一一妈一正向这边走来,我挥了挥手,向一妈一一妈一跑去,一妈一一妈一看了看我借的书,说:“借的书不错。”我很高兴:以后可以自己借书了。我开始时很紧张,借完才发现原来借书这么简单。

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