关于月光曲的作文

篇一：享受《月光曲》

艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。

在语文课上学过一篇课文叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬给穷兄妹弹曲子即兴创作《月光曲》的过程。语文老师叫我们有机会的话去听一听这首曲子。

回家后我便打开电脑搜索《月光奏鸣曲》，我很激动，佳铭当然也不例外。这可是我第一次听贝多芬先生作品呀！随着我的手指按下鼠标，随后一阵优美的钢琴声便从电脑中传出。

一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分幽静。

慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，海风让海水跳跃起来，一浪一花伴着月光舞蹈，时不时碰了碰沉睡中的礁石。

突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着平静下来的海面，那月光洒满海面上，如同母亲的手轻一抚一着我的脸颊，那样温和，那样亲切。

琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，多么让人陶醉的曲子呀！

过了一会我才渐渐苏醒过来。多么美妙的音乐啊！！

篇二：回眸月光曲

生命之于红尘，有千千万万的追求，在这个繁杂的尘世中，有谁会静听花开花落，聆听那曲折伟大的人生。

听着音乐网上的歌，“动”人的歌曲层出不穷，但其中给我影响最大的是月光曲的作者——贝多芬。

善，一爱一与自一由，他勇于追求。童年的艰辛与磨难没有击败他，反而造就了这位伟大的音乐巨人。音乐与情感密不可分，有着千丝万缕的关系。第一次被他震撼是贝多芬谱出的《月光曲》为了一个盲女，在那个夜晚，贝多芬倾注了他全部的情感，用心奏演，为她弹了这首曲子他带去了他深深地眷恋和无可名状的同情。记得他说过“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”他用自己的一生诠释了这句话。在人生之路上，因有月光的笼罩，黑暗已不足为惧。

无声的世界，他扼住命运的喉咙，自28岁起，贝多芬的听力逐渐减退，至50岁时完全失聪，但他却没有命运低头，用自己的双手创造了音乐史上的奇迹。双耳失聪后，他创作出了《第九交响乐曲》，那雄厚的音乐，那震人的气魄似乎听到了心的呐喊！试想，对一个音乐家来说，有比他听不见喜欢的声音更可怕的吗？但对音乐酷一爱一的他战胜了自我“我要紧紧扼住命运的喉咙！”同他相比那人生路上的坎坷，谁还有资格去轻言放弃？

不向腐败势力低头，他是冬雪中的数点红梅，当贵族之人让他演奏宫廷曲子时他断然拒绝：当队伍游行示威是，他拒绝弯腰，达官贵族有无数但贝多芬只有一个！红梅面寒而开，它是冬雪中的傲骨，那鲜红的颜色向我们展示了她的不屈与顽强。

如此平凡的点滴演绎着现代的传奇，如此动人的音乐诠释着他生命的意义。从他身上，我学到了坚强与不屈，在繁杂的尘世中，挺一直身躯做冬雪中的那数点红梅，让历史的长河因有我们的参与而绽放光彩！

篇三：月光曲

贝多芬生前写的《月光曲》，是那么动听，仿佛要把你吸引到另外一个世界去。

我该怎么赞美这《月光曲》呢？

音乐响起，音调很低，很宁静，仿佛有一位恬静的小女孩，如蓝宝石般的眼睛一眨一眨，微笑着向你走来。轻轻地闭上双眼，在柔和的月光下，好似有一条小船在湖上荡漾，一起一伏的波一浪一缓缓向后滑去，迸溅出一朵朵水花。

假如我是一位作家，我将用我的笔记录那美妙的月光曲。

假如我是一位画家，我将用五彩的颜料描绘这悦耳的音符。

假如我是一位舞蹈家，我将用我的肢一体语言体现这一切。

假如我是一位音乐家，我将向全世界倾诉这动人的乐章。

这时，一阵雷鸣般的声音传来，有如无数颗珍珠在玉盘里跳动，有如汹涌的波涛在江河中奔腾，这磅礴的气势啊，让我心潮涌动，恍如隔世。伟大的贝多芬啊，您是在用音乐来讲述月光下的故事。这是一个一爱一情故事吗？这是一个战争故事吗？如果是，那一定是一个神话，可流芳千古，可传颂后世。那真是一个迷！

突然，音乐更响了，不断交织、旋转、凝聚、上升，这真是一曲惊天动地的交响曲啊！

啊！美妙的月光曲，伟大的月光曲，你为我带来一阵无比的喜悦。

当它戛然而止的时候，世界像成了灰色的，那么枯燥乏味，那么单调空洞。告别了这美妙的世界，我又回到了现实生活中。

我现在才明白，我们的生活缺少宁静、缺少激一情、缺少和谐。

耳畔传来的只是大街上汽车喇叭的声音，又是堵车，唉……

篇四：月光曲

音乐，它的意境是那么的美，令人忘我陶醉，因而我喜欢音乐，喜欢它总能唱进人们的心扉，喜欢它总能余音绕梁，脍炙人口，我更喜欢感受它的魄力。

《月光曲》的创作者及演奏者是贝多芬，这首曲子是他在一次演出过后的傍晚，来到一所茅屋为一位执着痴迷于音乐的盲姑一娘一即兴创作的。《月光曲》是贝多芬弹奏的一首曲子，是我最喜欢的一首钢琴曲。起初，音调轻松舒缓，仿佛置身于月夜下大海的平静的美丽，让人耳目一新，光是这前奏，就有一股让人身心放松，自娱自乐的感觉；曲调的气势逐渐增强，有好像是潮来的前奏，充满了神秘，让人对于后面的高一潮充满了期待；高一潮了，置人于激动的心情，仿佛面对着波涛汹涌的大海，强音奏起之时，激荡着人心，这强烈而明快的音调，听着这首曲子，正犹如置身于这气势凶猛的境地一样！这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？贝多芬这高超的技艺还是不得不让人为之感叹呢！

我认为，我在欣赏音乐的同时，更多的是在欣赏演奏者的背后，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，贝多芬的成功，非只单凭他的天赋，站多的是他的坚持不懈。辉煌并非可挥手而来，在辉煌的背后是无尽的汗水和无穷的艰辛。

篇五：倾听《月光曲》

今天我们学习了《月光曲》。托管班的时候，蓝老师神秘地走进教室，我感到一阵阵疑惑，蓝老师今天怎么这么神秘啊，难道又有什么好玩的事情吗？只见蓝老师把一个笔记本电脑放在讲台上，笑眯眯地问我们：“你们想不想听一听贝多芬弹得月光曲呀？”我们大声说：“想！”蓝老师说：“好！那你们闭着眼睛听。”

我们闭上眼睛之后，听见从讲台上传来一阵阵钢琴声，听到一半的时候，我仿佛看见了：一只黑色的燕子飞在海上，像一个黑色的闪电在云中穿梭，它正在自一由的飞翔，飞着，飞着，突然它前面冒出一道闪电，“轰”。紧接着雷声就来了，可是它并不害怕，继续向前飞翔着……

等琴声渐渐地停了之后，我睁开眼睛，在睁开眼睛的一刹那，我仿佛真的看见了那个景象……我仿佛看见了那只坚强的燕子，为了自己的梦想而奋斗！

听完之后，蓝老师对我们说：“这首《月光曲》有5分30秒！”“啊！”竟然有5分30秒，我怎么才觉得过了一分钟，蓝老师接着说：“怎么样，过得快吗！”

原来当你很认真的时候，时间就过得很快；相反，当你“守”着时间的时候，时间就过得很慢。哦，原来是这样的，这5分30秒在我很认真的情况下就过得很快。我终于知道了！所以我们以后学习要认真，如果认真的话，不仅可以让我们觉得学习很轻松，还不用让我们一秒一秒地“熬”过学习时间。所以让我们的学习认真起来吧！让我们为了自己的梦想而奋斗吧！

篇六：月光曲

月，英貌依然，那样的皎洁，使我不曾想过她会改变。静谧的月，已经悄悄月悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，幽幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚一摸一着；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪，滋润着，冰凉又