关于爱的作文

生在蓝天下，存于宇宙间，每个人都在享受着一爱一和被一爱一。有人说，一爱一就是草地上的两只小猫，亲一亲一热一热抱成一一团一，在快乐地打滚；一爱一就是熊一妈一一妈一把怕水不肯游泳的小熊抛下河去，又冲下急流把它托起。我认为，一爱一就是人与人之间的互相关心和体贴。

记得有一堂语文课，老师讲得绘声绘色，我们也听得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一条虫子在爬，鼻涕似的东西直往下流，我赶快往桌边一扭，迅速低下头，只见鲜红的鼻血“吧嗒吧嗒”打在地上，一滴、两滴、三滴……我顿时吓得浑身发一抖起来。

只听同桌杨玲慧大声说：“老师，徐菀骏流鼻血了！”老师的讲话立刻停下来。我只觉得全班57双眼睛都在看着我，是我，是我破坏了课堂的和谐与宁静，他们会不会怪我啊？我把头埋得更低了。

老师连忙走过来，着急地说：“哎呀，流了这么多血，快把头仰起来，到办公室去洗洗。”“老师，让我帮他洗吧！”“老师，我去！我去！”“老师，我去！”同学们争先恐后地喊起来，教室里顿时沸腾了。

我立刻为我自私的想法感到惭愧，继而又觉得全身被一股暖流包围着。我使劲捏住鼻子，抬起头，感激地望了望同学们，只见同学们都关心地注视着我，我深深地感到了集体是多么的温暖。最后，老师让杨玲慧帮我洗。

洗完后，我一掏手绢，怎么手绢没有了？哦，记起来了，它还在家里的铁丝上晾着呢！正在这时，杨玲慧毫不犹豫地掏出新买的手绢，要给我擦脸。我急忙挡住，惊讶地问：“你不怕被我弄脏吗？”她打趣地说：“没关系，洗洗不就好了吗？”这件事发生得突然，结束得快速。不一会儿，我又能愉快地跟同学们坐在一起学习了。

多好的老师，多好的同学，多好的集体！生活在这样的集体里是多么的温暖和幸福！

关于一爱一的作文二：一爱一的脚步

春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚一摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而一妈一一妈一的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。

静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，一妈一一妈一来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是一妈一一妈一的一爱一，那是一爱一化成的脚步声，伴我酣然入睡。

放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是一妈一一妈一，我笃定，因为这是一妈一一妈一来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘一息声，我可以感受到那深深的一爱一，伴我平安回家。

犯错，当我不安与害怕时，我会听到一妈一一妈一“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，一妈一一妈一的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而一妈一一妈一那又重又实的脚步，伴我健康成长。

考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好一妈一一妈一，她懂我，她也知道如何安一抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是一妈一一妈一用她的一爱一在保护着我，伴我走过荆棘之路。

今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与一妈一一妈一肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“一妈一，你真的好厉害。”一妈一一妈一一脸茫然，但我不明说，因为这份一爱一，其实我们都懂！

春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到一妈一一妈一用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是一爱一的脚步，这脚步，深深地印在我心里。

关于一爱一的作文三：一爱一就像一一光

小草受到一一光的抚一摸，轻轻地，探出了脑袋；鸟儿受到一一光的抚一摸，欣欣然，张开了眼。

一爱一就像一一光，无处不在，我受到一爱一的抚一摸，成长路上一片温暖。

爸爸的一次谆谆教导，一妈一一妈一的一桌丰盛饭菜，外公的一个新殷切期望，外婆的一番嘘寒问暖，使我一直快乐无忧，犹如沐浴在一爱一的海洋中，

亲人的一爱一就像一一光，总是那么温暖，那么默默无闻，细心地呵护我的成长！

初中三年的时光大多在校园中度过，当我遭遇失败而沮丧时，朋友们给予我安慰；当我获得成功而欢欣时，朋友们给予我拥抱；当我遇上困难棘手无策时，朋友鼎力相助……无数句真挚话语，无数次日夜下的握手同游，使我天天受到一爱一的滋润。

朋友的一爱一就像一一光，总是那么朴实，纯真，与我在青春路上同行！

当我在街上不小心丢一了东西时，会有一位小一弟一弟帮我捡起；当我摔倒时，会有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未谋面的陌生人互相帮助，使我学会了给予，施比受更幸福。

陌生的一爱一就像一一光，那么乐于奉献，不求回报，教我人生的哲理！

昔日的小草已舒展开嫩绿的叶子，迎接太一一的笑脸，昔日的小鸟已扑腾着羽一毛一渐丰的翅膀，投入一一光的怀抱。

一爱一就像一一光时刻照耀着我，使我健康、充实。

关于一爱一的作文四：一爱一中生

莎莎迅速地将左手中的钱放到笔袋中，用裤子擦了擦湿一漉一漉的手，她一直用手拿着这钱，心咚咚跳个不停，手心直冒汗。老师站在讲台上做捐款的最后动员。莎莎的脸一阵红一阵白，她是班里的特困生，平时上学多半的钱都免了，她的钱老师会要吗?老师拒绝了怎么办?她心中的鼓敲得更响了。

莎莎听到后面的女生正在讨论着，“嗨，你交了多少?”“我交了十块。”“你呢?”“我就只有五块。”……莎莎的脸更红了，她想着笔袋里的一块七一毛一钱，太少了，不交也不会影响大局的。她低下头，看着自己那双快磨破了的布鞋发起了呆。她回想起她悄悄退学的那一天同学们为她捐款的情景，眼睛不禁红了，心也湿湿的，那些钱零零碎碎的，不知有多少是大家的零用钱，里面也一定有彤彤的那一份。这次彤彤病了，连看病的钱都拿不够，彤彤家也一定很困难了。虽然只有一块七一毛一钱，但给彤彤买一片止痛药、一瓶水也好埃莎莎定了定神，横下心无论如何一定要让老师收下这钱。

这时老师已经快收到莎莎这边，她有些担心，莎莎家困难，这一次不一定会捐钱。这么多同学，怎么做才不会伤到她的自尊心呢?老师不安地看向莎莎，迎面看到了莎莎红红的眼睛，难道猜中了?怎么办?

终于到了莎莎身边，老师看着莎莎红红的眼睛说道：“莎莎，你不要交了，你家里也有困难，大家都知道……”莎莎的眼泪涌了出来：“不，老师，你一定要收下我的钱，虽然只有这么少，但是一定要收下埃在我最最困难需要帮助的时候，是大家用一爱一心换回了失学的我，让我能继续学习。对于我来说，这就如同再生，现在彤彤病了，我也希望用我的一爱一留住她的生命，让她重生。虽然只是一点点，但是……”莎莎已经泣不成声。老师愣住了，这是一个怎样的孩子啊，她在困苦中挣扎着，却坚定地向同伴伸出了援助的手。这是怎样的钱啊，一一毛一一一毛一折得整整齐齐，虽然只有那么少，却装着孩子金子般的心。在“一爱一中生”，这是怎样的呐喊啊!

老师含一着泪接下了莎莎的钱，对大家说：“彤彤一定会在一爱一中重生，还有我们。”

她想孩子们也许不会完全明白自己的话，但她已经明白孩子们金子般的一爱一，一定可以换回整个春天。

关于一爱一的作文五：有一种一爱一叫放手

不离开鹰巢的雏鹰永远都学不会飞翔，不离开母亲庇护下的小树永远都不能成长茁一壮。对于我们人来说也是如此，所以又一种一爱一叫放手。

昔触龙说赵太后，赵太后放手，长安君才有功于国，在逆境中成长。今起岁女孩，父亲放手，独自跑遍大江南北，在困境中学会独立，学会待人处事。詹天佑自小赴美留学，父亲含泪放手，在异国的他，刻苦努力，回国后坚韧的信念让他修成了中国人自己的第一条铁路——京张铁路。正是有了放手的一爱一，才让他信念坚定的报效祖国家。

放手不是放任，放手的一爱一，是让孩子在自一由的空间中成长，让他们的天一性一不被世故磨灭。放手的一爱一，是在我们迷路时的一声召唤；放手的一爱一，是在我们经历挫折而悲伤不已时的一次劝慰；放手的一爱一，是在我们即将踏上征一途时的鼓励的话；放手的一爱一，是在我们迷茫时坚定的支持┅┅

没有一爱一，世界成坟墓。裴多菲的诗让我明白世界是充满一一光的，是生机勃勃的。一爱一，是父母离别时的叮咛；一爱一，是老师眼里的批评；一爱一，是同学间相互的关心；一爱一，是陌生人投来善意的目光┅┅人间自有真情在，人人都在付出一爱一。

我们都需要一爱一，无论是一爱一别人，还是接受一爱一，但一爱一需要有限度。有一种鸟，用带有坚一硬刺的木枝作巢，用羽一毛一、柳絮作铺，让巢柔软。当雏鸟长成后便将那些东西全部撤去，留下坚一硬的树枝，还一逼一雏鸟离开树枝。当雏鸟下坠之时，它们经历痛苦害怕便拼命挥舞翅膀，从此学会飞翔，一爱一不是把花儿捧在手心，而是让它经历风雨，接受一一光，一爱一不是一味的把孩子养在身边，而是让他们去历练，感受人生的酸甜苦辣，如风筝般飞翔。一爱一不是错误之后猛烈的批评，而是耐心帮助孩子指出缺点，认真克服，不再重犯。

风筝自一由自在，却总有一根绳子在牵挂，让它在天空中不寂寞，不孤单。不会在风雨之中飘荡。真正的一爱一便是如此，牵手也放手。只是当他在飞翔之时，不过分限制绳长，让一爱一进行到底。

有一种一爱一叫放手，有一种一爱一不放手。真一爱一无言可表。