她真好作文

有一个人,她对我们很好，她，也是我们的偶像，她就是我们的老师——戴添兰。

戴老师是我们的好朋友。我们犯了错时，戴老师就用善意的批评来教导我们；我们得了奖时，戴老师就和我们一起分享这分快乐；我们难过时，戴老师就把我们叫到她的身边，耐心地指导我们，把我们带进快乐里，让我们不在难过；我们生病时，戴老师就像母亲一样，关心我们。

有一次，我的同桌发烧了，戴老师叫同桌下课了，去卫生室，叫石宝琴老师为她擦点药，还问她会不会很不舒服。

啊！戴老师；您是我们在学校的母亲，您像我们的母亲一样关心我们的学习，关心我们的身一体健康，关心我们的思想品德，让我们健康成长。

戴老师，您为我们流下了辛勤的汗水,您为我们指清了人生的路,您为我们付出了这么多心血,却不求回报。您真好。

她真好作文二：她真好

她,因为个子高,所以坐在第一组后面.她,头发不算太长,但天天梳一个辫子。她有一双秀气的手，怪不得写的字也很秀气。

她写的字非常好看，每一次写字，只要她在，杨老师一定会表扬她的，哪一天不说，真是意外的意外。

有一次，老师让我们写课堂作业，并说写好后选5本展示，3个写的好，2个有进步。老师说完，我想：“我一定要在那3名写的好的当中。”一旁的她不慌不忙，拿起笔，摆好姿势，一丝不苟地写起来。教室里顿时安静了许多，只听见写字的“沙沙”声。杨老师一会儿对他说：“加油！”一会儿又对她说：“真好看！”害的大家心悬的老高。不一会儿，等大家都写完了，评比开始了。先从有进步的开始，杨老师走了一圈，就选出了2名有进步的，并展示了，使不少人心服口服。后来老师又选了3个人，其中就有她。杨老师拿着本子说：“下面展示。”

一开始我有点不服，可一看她秀气又工整的字迹，我也心服口服。

猜猜这个写字好，能征服所有同学的人是谁？

她是张映雪！

她真好作文三：她真好

几年前的一天，我在大街上遇到了她，我虽不知她的姓名，但她的所作所为却令我印象深刻，至今未曾淡忘。

那是几年前一个热闹非凡的“五一“节，爸爸一妈一一妈一带我到厦门中山路游玩，我还戴上了一个可一爱一的卡通胸针。呵，毕竟是五一节，中山路上人山人海、熙熙攘攘的，可热闹啦！走着走着，我不小心撞到了一个比我大几岁的女孩。这个女孩穿着一件大红色的连衣裙，梳着马尾辫，还戴着个蝴蝶结。这个女孩看了看我，不好意思地笑了笑，就走了，我也没太在意。

到了中午，我们停止了游玩，在一家餐厅里坐了下来，准备好好享受一顿丰盛的午餐。这时，我忽然发现我的卡通胸针不翼而飞了！那可是我最喜一爱一的胸针啊！我连忙到处找了找，想看看胸针是不是掉在别处了，但哪都没有胸针的踪影。这可怎么办呀？我都快哭出来了。我努力使自己镇静下来，想了想胸针的去向：会不会掉在路上了？不会吧，胸针别得紧紧的呀；那会不会是谁偷了胸针呢？那又是谁呢？突然，我想起了在路上不小心撞到的那个女孩。“会不会是她拿了我的胸针呢？我自言自语着，”那也不是不可能的，现在社会上的扒手那么多，就连四、五岁的小孩子都有可能是小偷，何况那个女孩也不小了……“想到这儿，我的心中顿时充满了懊悔，懊悔自己没有提高警觉，被撞后没有马上检查检查……

就在这时，一个红通通的人影闯入了我的视线：是刚才那个女孩！是她！“她来做什么？难道是来投案自首的吗？“我心中不禁升起了一个大大的问号。只见她一见我，就伸出了手，我低头一看，是我的胸针！我一下就愣住了。她见我疑惑不解的样子，着急了，一连打了好几个手势，但没发出声音。天哪！她竟是个哑女！看着她额头上渗出的汗水，被汗水浸一湿的衣裳，我顿时明白了一切：我的胸针确实是在撞到女孩时掉了，这个女孩发现了，就一心要把胸针还给我，于是满大街地找我。我的心里再次充满了懊悔，感激+感动的泪水在那一瞬间就涌了出来：她真好，她真好！为了一个素昧平生的人，她竟能这样做！何况她还是个残疾人！我泪流满面地接下了胸针，一句话也说不出。她见我已收下了胸针，便转身跑了。我多想把她留住啊！可说不出话来。看着她那远去的身影，我觉得她那颗善良的心就像她的衣服那样鲜艳，那样美丽，那样引人注目……

如今，我还是忘不了那个女孩。我真后悔当时没能跟她说声：“你真好！”不仅因为她帮我找回了我最心一爱一的胸针，还因为她用她那颗金子般的心给我上了人生中重要的一课。

她真好作文四：她真好

我们班上有许多成绩优异的好同学，可是，你注意过那些成绩不太好，在课堂上又默默无闻的同学吗？这次，我就要来表扬表扬这位同学——王佳瑜。

王佳瑜一个女孩子，却一直都是短发，像个假小子，但是，她整天都嘻嘻哈哈的，好像没有任何烦恼似的。大大咧咧的她，从来没有哭过，也不大会生气，一直是个开心、快乐的人。

下课的时候，我们经常玩“折磨”王佳瑜的游戏。记得上次，我们大家都把王佳瑜当作“肉垫子”，我们一个一个地往她身上坐，大约有五、六个人坐在上面呢!一开始，一两个人坐了上来，她“哦哦”直叫，还做出十分痛苦的样子。我们才不理会呢，不管三七二十一，就坐了上去。可是，等到我们所有人都坐在她腿上时，她却说：“咦？真奇怪，一点都不重。”大家听了，一个接着一个地蹦了起来，一起一落地，都用尽了全力，还“哎哟哎哟”地叫唤着。王佳瑜推了推眼镜，笑着说：“一点都不重呀。”可我知道，这是十分重的，因为我就坐在王佳瑜的大一腿上，有许多人都压在我上面，我都快受不了了，更别说她了！我猛地一站起来，对大家说：“好了，好了，快上课了，王佳瑜也快吃不消了……”王佳瑜一听，忙说：“下课，我们继续吧！”为什么她说还要来呢？因为我们快乐，她就快乐呀……

还有一次，王佳瑜和同学开了一个玩笑，她突然拍了一下同学的肩膀，然后撒腿就跑。可是，她的鞋带松了，她不得不低下一身。当王佳瑜系好鞋带，抬起头刚想跑的时候，那同学的脚“唰”的一下就飞了过来，等回过神来时，王佳瑜的眼睛那儿却已渗出了血。我们一见她这样，忙问她这是怎么回事，她淡淡一笑，不以为然地说道：“没事，只是不小心被同学踢了一脚，没关系的……”哎呀，要是我呀，肯定马上就哭了呢……

王佳瑜，她就是一个大度豁达、不为小事常计较的女孩子！

她真好作文五：她真好

她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。

她教学有方。记得有一次，她来上作文课。她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。可是，无论我们怎么吹，都无济于事。我们顿时像泄一了气的皮球一样，不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么关系呀？正在这个时候，她自信满满地说：“你们相信我能把这本词典吹到吗？”“相信！”“不相信！”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。她说：“怎么样？”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样，老师用这种互动方式，让作文课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身一体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。

她不但教学有方，而且和蔼可亲。

半年前，我和我们班几位同学参加了全国小学生作文大赛，写的时候我还异常激动：我这个作文会不会得一等奖？可是，等到9月9日，我一点也兴奋不起来，因为我一个奖也没有得到。我跑去问老师：“老师，我连一个安慰奖都没有吗？”她摸一着我的头说：“没事，又不是你一个人没有得奖，还有好多人没得奖呢，下次努力……”

老师真好啊，我为我是她的学生而骄傲！

你猜到她是谁吗？她就是我们班的班主任——王老师。