那些什么的日子作文

日子，如水，涓一涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。日复一日，年复一年，那些消逝的日子却似金子宝石般，永恒地刻在了我的心中。

人自呱呱坠地便已开始了人生之旅。在这条道路上，虽然将是荆棘满地，险阻不断，但我将会无怨无悔地走下去，在成长的过程中，随着阅历的增加，也会留下一些永恒的东西。

儿时的我，总一爱一在夜晚，依偎在母亲的怀里，遥望着星空，倾听她讲述一个又一个美丽的故事。当可一爱一的人终于找寻到自己的未来，当可怜的丑小鸭终于变成白天鹅时，我便久久地注视着母亲的脸，那张渐逝光滑的脸上洋溢着喜悦和激动，而透过微皱的眼角，看那双眸，却依旧那么清亮，因为里面蕴藏着幸福，那一刻，便永久地贮在了我的心中。我明白，母一爱一——永恒!

不停地搜索着心中的记忆，一段充满一一霾的岁月又清晰地呈现在了眼前，在那些时日里，雨，说来就来，似乎是在倾泄它满腔的悲伤。当我出神地望着窗外淅淅沥沥下着的雨时，忽然，一股冲动划过脑际，转身打开一房门，一头扎进了滂沱的大雨中，似乎这雨水便能洗净我心中那无比的凄凉。此刻，遥远的大连传来了父亲的呐喊，等到近前，我分明听到父亲粗犷的喉咙里带着急促的喘一息声，当他用手中的伞为我撑起这片浩瀚的天空，我明白，父一爱一--永恒。

岁月如流，人生如流，转眼我已踏进中学的校门，面对前所未有的压力，双肩稚一嫩的我，像一只羽翼未满却又展翅欲飞的小鸟在学海里乱闯，接踵而来的挫折和失败却轻而易举地伤害了我，灰蒙蒙的天空让这颗心迷失了方向。每当此时，我便会想起那永恒的日子，母亲在星空下搂着小男孩轻声讲故事，父亲在雨中为男孩默默撑着巨伞……这一幅幅画面汇聚成的永恒的日子总会让我的心热一乎一乎的，我知道，这画面中凝聚着永恒的一爱一。他们给我增添了生活的勇气，让我再次找到了前进的方向。

日子，如水，涓一涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。那些消逝的日子，因为有了一爱一，而变得——永恒。

那些什么的日子作文二：那些逝去的日子

碎了一地的一一光

七月的一一光很灼人，走在路上，盯着树下的光斑，我看见它们在跳舞，于是，我眼睛也不禁变得亮晶晶的了。

在这个一一光肆虐的时节，我开始了新的飞翔，开始了新的行走。

在初始的这段旅程中，我飞得的确不是很自一由。只记得，蔚蓝色的天空陡然间变得灰蒙蒙，于是，我在这灰蒙蒙中磕磕碰碰，飞得缓慢低沉，我的翅膀承受着太重的负荷。那稚一嫩的心灵原本装不下这么多的灰暗，可我依然努力地飞着，我想飞出一一暗，找回那失去已久的一片蔚蓝和亮晶晶的一一光。

唉，那碎了一地的一一光！

涟漪荡漾的湖面

平静，那么的平静。

在静如止水的心湖上，我撑着桨，奋力地朝前划着。一路的碧水蓝天，红花绿草，我都没有心思去欣赏了。那时的我，喊着“奋进，奋进！”任那些绚丽在眼前流淌。

忽然地，一阵暖风轻轻地吹开湖上的涟漪，我停下手中的桨，感受着那醉人的暖风。时间啊，就这样在我的惊叹中流过，我想抓住，可它怎么这么快就溜走了呢？

待我重新清醒，暮色已降临，我忽然明白，如此的停留会让我失去太多，我必须行走，于是，我收回目光，紧紧地握住了桨。

不再理会心湖湖底的波动，心里只有一种信念：我不能驻足！

那些开落的花儿

转眼，我的这段旅程又该结束了。

整天，我只能在题海中遨游，拼命地，带着惊慌地，我怕，因为，我感觉到了严重缺氧……

游啊游啊，不时地，我会浮出一水面，遥望那些沿途开过的花朵，它们依然美丽，开在我的记忆深处，尽管花一瓣随风起落，但它们注定要在我的记忆中定格。

就这么地走过了，就这么地要结束了——我的高一生活。

然而，我的行走永远不会停止。

那些什么的日子作文三：那些无以名状的日子

“明天过了就好了。”我一边马里换笔芯一边听歌，说话像歌词。

可惜，今天不讳过去，明天也不会来。

晓得这个道理的时候，是无数节课后的路口。街头的路口，有车出入。学校后门后背模糊看不清颜色，我久久不能释怀的，已成为他人初中时代的校园。

多么美丽的春天多么美丽。

鞋底愈发深陷的纹理混进些沙石，轻轻抖抖就脱落。那些踢完球大声争论的少年的影子，似乎换掉许多熟悉与亲切，我心里埋伏了一种纠结，使劲抖抖仍不脱落。

最近几天都遇见同样的梦境了，我一个人躺在阔阔宽宽的一操一场的晚上，两边灰黑的幕布慢慢合一拢，直到往事窒息。

断断续续的会议，还不及梦里真晰。

我落下一身繁重走进教师，找不到你们的喧闹，周围的灰尘包围了我。楼上的雨水一直从房顶渗下来，好想从前，好像回到过去，好想好想。

我低头苦笑，忘记了座位。

春风拂过学生得意春风拂过。

不管男生女生都是学生，永无止尽翻翻过的课本，被夹在书逢里的日子，那些无以名状的日子。他们瞧准路小心步出校门。

当作业成山堆来，旁边的小润习惯了麻木。

春天明媚的，可一爱一的，多彩的，丰富的，开心的，幸福的，我的，都是我的。

蓟门桥北京电一影制片厂门口那个跑龙套的在谢幕之后终于想出一句台词，却只得硬生生咽下去，反复一口咽下了两个公元的哀思。

那些什么的日子作文四：那些单纯而快乐的日子

下学期就六年级了，长大了，学会了撒谎，不满，发脾气……不再像以前那么单纯。回想以前的日子，都是单纯而快乐的。

一年级：

在我的心中，自己总是被欺负的对象，因为那时的我还很矮。就怀着一份不安的心情来到学校。

上课之后，才发现，一年级四班这个小集体中，并不像我想象中的那么坏嘛！

我知道，把同学们连成一个小集体的，是班主任陈老师。老师说过，她的眼睛会说话，只要上课认真听讲，就可以听懂老师的眼睛说的话了。

于是，我就认真的听课。渐渐的，我真的听的懂陈老师的眼睛说的话了。它们在瞪你时，那就是在批评你；它们微笑着看你时，就是在表扬你……

二年级：

“一年级四班”这个小集体也升级成为了“二年级四班”。

那时的我仍然不出众。所以人缘也不太好。当别人身边围满了好朋友时，我的身边，却只有几根冰冷的板凳。

大概是我天生属静吧，这也没有对我的成长造成多大的影响。相反，我还受益不少呢。

习惯了一个人在家里静静的看书；习惯了在课间的时候独自一人在座位上静息；习惯了在无事可做的时候抬头望望天空，然后露齿而笑……

三年级：

一转眼，三年级了。成绩一点点的上升了，和我交朋友的同学多起来。可是，因为二年级的那些习惯，我依然喜欢安静。

四年级：

和同学相处三年了，还没有一个真正的朋友。不知怎么了，我突然特别想要一个好朋友。

于是，璇儿闯入了我的世界。璇儿也是一个安静的家伙。可以说我们俩“同是天涯沦落人”了。

和她在一起时，总有一种满足的感觉。她说她也很喜欢和我在一起玩耍，一起学习。

她的成绩不错，文笔更是了得！她写的那些《月色之美》，《泡泡童年》……连我都自叹不如哦。

这些单纯而快乐的日子，恐怕再也不会回来了吧。

那些什么的日子作文五：那些云淡风清的日子

或许某个春寒料峭的早晨，我会在天还未亮的时候早早起程，独自一人来到某座秀丽的小山上踏青游玩。那里可能有一个青青的小山坡，山坡上遍布着一望无际的小雏菊。浮云淡定的飘在天空。春风轻柔地拂过田间，跃过山岗，悄悄绽放小溪上的绝美舞姿。

又或许在某个舒适悠闲的午后，暖暖的一一光洒在一块不大不小的草地上，满帘青翠。小草通体透明，叶片间隐隐闪动迷人的玉润光泽。我可以背靠着一棵大树，在草地上席地而坐，享受下这个五月的一一光。可以在到处都熏陶着青草香的空气中，安谧地打打盹，然后总会在晚霞满天的黄昏醒来回家。

真希望能永远都像小时候睡觉一醒来，空气永远那么清新。没事的时候，可以在家看看书，发发呆。晚上躺在露天的阁楼上。夜幕低垂，天空星罗棋布。数着繁星，慢慢睡去。

可以在微凉的秋季，窝在家中不愿外出。远离喧嚣，安静的听着起风时房粱上发出疑似天籁的风铃声。几只大雁快速飞过没留下任何痕迹，依然还是云淡风轻的天空。

抑或在银装素裹的寒冬，山野褪去繁华，大地素面朝天。在开着暖气的房间里，一家人在一起，泡上几杯香浓的一奶一茶。一口一口的喝着，会有种淡淡的温馨在心中慢慢蔓延开来。这种感觉虽不很强烈，却足已温暖整个冬天。