有关积极进取的作文

20XX年的我已经12岁了，但在过去的两个学期里，我在学习上总是有些一精一力不是很集中，不管在校还是回家，老是有些思想杂念，无论我怎么坚定，心里也时时刻刻想着玩游戏。

这个学期，我爸爸知道了我的思想，就不让我每天玩电脑了，只能星期六玩一下而已。

刚开始，我在学校上课，还是有些想着玩电脑。中午回到家，看见姐姐玩电脑，就想去看看，但是，姐姐说：“爸爸说了，星期六才到你玩。”我只好等了。

到了星期六，我早早的起床，赶快打开电脑，玩了起来。姐姐醒了，看见我早早的起了床，就叫我下机了。说呆会在玩，我就很舍不得的下了。到了中午，我说：“可以玩了吗？”姐姐说：“慌慌张张干嘛，吃完饭再玩。”“哦！”我丧气的说。又过了一会儿，吃完了饭，我赶快冲过去打开电脑，又玩了起来。因为我太想玩了，就直接不登陆Q一Q，玩隐身Q一Q游戏。后来，姐姐有事出去了，我一个人在家玩电脑，玩了一会儿，不知道怎么回事，爸爸打电话来，我不知道是爸爸，以为是那些骗子，就不接了。

后来，一直响了好几次，我就过去接，一接，原来是爸爸。爸爸以生气的口气说：“你怎么不登陆Q一Q？”“我……我……”我一时说不出话。爸爸叫我把Q一Q登了，就和我聊天，我就被训了一顿。

自从那次以后，我努力学习，努力控制自己。直到一天，老师说要开家长会，我就跟爷爷说了。爷爷去了以后，我以为要被骂，就做好了准备，爷爷出来后，我看爷爷的表情样子很高兴，就走上去问爷爷，爷爷说：“老师表扬你了！”我当时大吃一惊，我也没干什么，怎么被表扬了。于是又问爷爷，爷爷说：“老师说你很一爱一看课外书，是个好学生。”我这才记起来。

就这样，我一爱一上了学习，我一定要积极进取！

有关积极进取的作文二：积极进取的好少年

刁涵是张甸中心小学四年级（2）班的一名普通学生，但有着不普通的表现。他是同年人中的佼佼者。他认真刻苦学习，各科成绩都很优秀；实践中，他勤于动手，大胆实践，勇于创新。他积极参与学校举办的各项活动，并在书法、阅读、讲故事、科技知识等各项竞赛中取得优异成绩。他时刻注意自己的言行，诚实守信、自尊自强、富有理想；他自觉践行道德规范，遵守公德、热心公益，乐于助人、尊老一爱一幼。在德、智、体、美、劳等方面他都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高一峰 他学习积极主动，认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分耕耘，一分收获”。他对自己要求比较严格，养成了良好的学习习惯，有强烈的求知欲一望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。他不怕困难，特别有股钻劲。他从小养成了一爱一看书、一爱一学习的好习惯，并立下“读万卷书，行万里路”的志向，希望长大后成为对国家、对社会有用的人。

二、一团一结友一爱一，乐于助人 他一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批建设者，仅靠个别人的本领是不行的。如果能使全体同学都取得进步，那就是他最快乐的事。平时，他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；他还经常主动关心班里学习较差的同学，总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。 乐于助人也是他的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献一爱一心捐款，他听了那位孩子的事迹介绍后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽自己的一些力量。在和父母商量后，他把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。

三、不断进取，关注自然 进入小学的他，先后背诵了《唐诗》《三字经》《弟子规》等经典名著，并从中汲取了许多做人、治学的道理。课余时间，他还认真阅读了《西游记》《三国演义》等文学巨著，小脑瓜对不同人物的一性一格都有自己的独特见解。父母一直教育他学习是件快乐的事，他自己也意识到学习使他懂得了更多，所以更加乐学。这不，现今的他，一捧起《上下五千年》就手不能释卷，遨游在知识的海洋里了。 除了热一爱一阅读，不断进取，他还通过电视电脑增长自己的见识。“自然科学”、“动物世界”等节目引领他走进奇妙的大千世界，让他感悟到自然的美妙与神奇。科教频道，让他跟不少古人近距离接触，从而走进了历史；他还跟随着许多一爱一动手动脑的人，走近他们的发明……不断进取，让他感受到知识的奥妙，从而对它产生了无尽的渴求。 关一爱一自然，使他意识到地球母亲需要所有人关一爱一，这使他产生了强烈的环保意识和对社会的责任意识。在家里，他会经常提醒父母生活要低碳；在社区，人们也会经常见到一个弯腰捡垃圾的小男孩。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得“不经历风雨,怎么见彩虹”。他以自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌曲；他用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的未来；他用一爱一心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。 善良如他，小小的心里装着一切。各种媒体上对于自然灾难的报道，常常使他泪流满面。最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献一爱一心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。

有关积极进取的作文三：不要等刘备

读了《三顾茅庐》，在赞叹刘备思贤若渴一精一神的同时,我又不免为诸葛亮担心。值得庆幸的是，刘备第三次来拜访了，如果刘备不来，那诸葛亮这个人才不就埋没了吗?

诸葛亮是幸运的，他终于等到了刘备，使他的才华得以施展，成为一代名人，没有被埋没在草庐之中。但是世界上又有几个刘备呢?又有多少人能像诸葛亮这样幸运呢?假如刘备真没有来，诸葛亮又会怎么办?恐怕只能过平凡的一生。如此看来，这种等待是多么渺茫，又是多么危险啊!

今天是一个科技发达的时代。可是受传统观念的影响， 人们即便渴望自己的才能得到发挥，又不敢脱颖而出，结果使自己的才华得不到应有的发挥，而社会则失去了一些人才。于公于私都是不利的。记得我在五年级学过一篇文章，叫《一毛一遂自荐》，我常常想，如果一毛一遂不自荐，那他的才能几时才能被大家认同呢?

我们不能等待! 诚然在那个昏君当道之年代，诸葛亮在等圣贤之君，这种等待是可以理解的。而今天则不同了，今天我们生长在一个充满竞争的时代，为什么还要等待呢?因而我们不能等待，我们应当主动出击，积极展现自己的才能，进而做一个对社会有用的人!

有关积极进取的作文四：积极进取的人

在成绩面前永不满足，不断前进，是积极进取的一精一神。有了这种一精一神，就能在生活和事业上不断给自己提出新的目标，并为实现目标而不断努力。

在我身边也有这样一个人，他就是我的朋友—林希扬。他，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，长的秀里秀气的。

有一次，语文小测验。他考到了93分，是班上的第一名，我排在第二。下了课后，我尽情的玩耍。无意间，我看见了林希扬正坐在座位上认真的复习，一丝不苟。便对他说：“你考了个第一，别复习了，一起玩吧。”他却严肃的说：“虽然我得了个第一，但我不能因此而松懈。要继续努力，不然就会滑落下来的，积极进取，取得更好的成绩。”我听了，觉得自己也应该向林希扬学习。于是，我也去复习了。

还有一次，老师把一些差生交给他辅导。他又给自己定下了目标，意味着一次新的挑战，需要付出更大的努力。但他却从不退缩，总是勇敢攀登。

林希扬的一精一神让我懂得了一个道理：人生要不厌倦，必须要有连续目标的追求。在前进的道路上，要不断给自己定下新的奋斗目标，并为实现目标顽强拼搏，克服一切困难。有了这种一精一神和品质，就一定能不断进步，不断向上攀登。否则，就会落伍，被社会淘汰。

有关积极进取的作文五：积极进取——时代的要求

积极进取是我们没一个人都应该做到的基本要求。就像华罗庚从小制定学习计划，一步一个脚印，从小计划开始，最终成为了举世闻名的数学家。又如刘天华向一个个小目标奋斗，拜能者为师，最终水到渠成，成为中国乐坛的一代教授。

我们在小学，就应该像华罗庚一样，以一个个小的目标开始，积极的进龋就如本来考试考80分左右的，就以85分，90分为目标而奋斗，最后再以满分做目标，我相信这样一定能把成绩慢慢提升上去。歌德说：“立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……”由此可见，制定的目标并不是立一个宏大的目标就行了，还要立出先怎么做，再怎么做，怎么样才能做好等小一些的目标。

换一句话说，不知足也是一种积极进龋如果古人对写在竹条上的字知足了，又怎么会有人去进取，去研究而造出现在的纸呢；如果人们对飞鸽传信知足了，又怎么会有人去进取，去研究而造出邮件，电子邮件呢；如果人们对马车而知足的话，又怎么会有人去进取，去研究而造出汽车，火车和飞机呢……正是有了这些不安于现状，敢于去进去的人，才会有我们今天的幸福生活。

看了这么多，也许你也知道积极进取对我们来说意味着什么吗？正是积极进取这种一精一神，使我们在成绩面前用不满足，不断对自己提出新的要求，不断前进。我们虽然还笑，但是也应该制定一个星期，一天，一小时，甚至一分钟的学习计划。比如我们今天在8点做完作业，今天就可以以在8点以前做好作业为目标；这次考试考了90分，这段时间里就可以以下次考试考95分，98分为目标；这次成绩的了良，可以以下次得优为目标。也许你以为这只是学习期间的事，到了暑假就可以休息了，其实却不然。我们在过暑假的时候也可以制定好目标，什么时候做作业，什么时候去游玩，什么时候去找些资料……这些都可以做为一天要完成的目标。

积极进取是时代给我们提出的要求，我们只有积极进取，勇于克服困难，敢于战胜自己，不断的为目标而努力，才能跟上时代的脚步。

有关积极进取的作文六：人需要不断进取

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问：“你哪个球进的最漂亮？”他回答：“下一个！”当他踢进一千多个球之后。记者又问了同样的问题，他仍然回答“下一个！”从贝利的身上我们可以看出，人只有在不断的进取中才能成长和发展。贝利在足坛已小有成就时，并没有留恋过去，而是积极的寻求进龋每时每刻都在渴望着下一个进球。以致于他最后能够成为球王。所以说，人需要不断进龋

进取造就辉煌。当一个人已经拥有许多成就时。一般会有两种情况。一种是不思进取，停滞不前；另一种是在原有的基础上，不断进龋创造出辉煌。

刘翔，十八岁获得全国冠军；十九岁，打破全世界青年纪录；二十一岁，获得第一枚奥运金牌；二十三岁，第一次打破世界纪录。在2007年大阪田径世锦赛上，刘翔通过种种考验，上演第九道奇迹。成就了奥运冠军、世界纪录和世锦赛冠军的大满贯伟业。

从刘翔一次又一次的突破中，我们了解到生命的意义在于不断追求和进龋如果人没有更高的人生目标，就不会有更高的成就。贝利和刘翔都是在不断的进取和超越自我中创造了辉煌。

进取创造奇迹。人需要不断进取，人类科技何尝不是这样，无论是人类还是整个社会都需要不断进龋

我国神舟六号飞船以神五为基础，做出了四个大方面的110项技术改进。⒈食品柜置轨道舱备足食品。⒉首次使用大小一便收集装置。⒊重新设计返回座椅缓冲器。⒋黑匣子储存量扩大100倍。再到今天的神舟七号一飞冲天。

无论神六也好，神七也罢。都是在原有的基础上，不断弥补不足，改进技术，不断进取再能创造我国航天事业的奇迹。

当大家都在进取的时候，你难道不想积极进取吗？当大家都在停歇的时候，你难道也想停歇吗？不管如何，最要紧的是你的人生时时刻刻都想要进取！