传递爱心初中作文

倘若世界是一间小屋，那么一爱一心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么一爱一心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么一爱一心就是点亮蜡烛的火柴。

一爱一心是困难中不求回报的一点帮助；一爱一心是痛苦中情意浓浓的一声安慰；一爱一心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助，你若不能借出，那么你给予她一个微笑，给予她一点希望，让她振作起来，那何尝不是一种一爱一心？你若不能给予她帮助，那么你在心中默默祈祷，那何尝不是一种一爱一心？

一爱一心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到一爱一，感受到一一光般的温暖。一爱一心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。

我想，假如你给予别人一爱一心，那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献一爱一心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱？所以一团一结起来的一爱一心更有力量！

一爱一心，使冰消融化，一爱一心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点一爱一心，那么世界将会变得多美好？让一爱一从这里起航吧！传递一爱一心！

传递一爱一心初中作文二：传递一爱一心

生活中处处需要一爱一，一爱一，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，一爱一心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。

我听说过这样一个故事：一位心地善良的小女孩，常常帮助别人，但当人们问她：“我该怎么感谢你才好呢？”，她总是笑着说：“把一爱一心传递下去，当你帮助其他人时，也告诉他们同样的话，让大家把一爱一心传递下去，这世界就充满一爱一了！”，这个小女孩是多么纯真，多么善良啊！

如今，父母也常教导我要关一爱一他人。记得那天，我看见一妈一一妈一满头大汗地忙着把我不能穿下的衣服一件一件地整理下来，我百思不得其解地问：“一妈一一妈一，这些衣服我穿不下了，是不是该扔掉了？”，一妈一一妈一板着严肃的面孔说：“孩子，这些衣服，我准备把它送给山区的孩子。”“咳，这些衣服有谁会要啊！”我若无其事地说，“你这孩子，平时就不懂得节约！要知道，山区的孩子要是能穿上我们这样的衣服，都不知道有多珍惜！去把你不要的书整理一下！等会带到三联书店，就可以寄给山区的孩子们了。”我听了，嘟囔着，极不情愿地把书一本一本地收出来。等全部整理完后，一妈一一妈一带我来到三联书店，我一看，张着嘴差点说不出话来，这里被围得水泄不通，排着前不见头，后不见尾的“长龙”，原来，这么多人都来奉献一爱一心啊！许多比我小的孩子都来到了这里。霎时间，一丝丝愧疚之意荡漾在我的心头。在书店的旁边，我还看到一辆献血车，上面贴着“献血挽救生命”的大横幅，络绎不绝的人都从里面走进去，我不禁感慨道：生活中的一爱一真是无处不在，如果全世界人民都万众一心，将一爱一传递下去，这个世界将多么美好啊……不知不觉，轮到我“献一爱一心”了，一位年轻的阿姨微笑着问我：“小朋友，你也来奉献一爱一心呀！”“嗯，我想把我的一爱一心，一直传递下去，传递给山区的孩子们！让他们和我一样快乐成长！”旁边的人都向我投来赞许的目光。那一刻，我才真正明白了为什么大家都要顶着烈日来到这里，为什么许多人陆陆续续地从献血车里走下……因为传递一爱一心是一件如此美好的事，它让人学会了奉献，学会了给予，净化了内心最纯净的一角。

望着那条“长龙”，我感慨万分，一爱一心的力量竟是如此强大，真希望一爱一心能源源不断地传递下去。就在我沉醉在一爱一心之中时，一阵悠扬动听的歌声打破了我的思索，“只要人人献出一点一爱一，世界将会是美好人间……”听着这首耳熟能详的歌，我仿佛明白了些什么。我又昂着头，微笑着向前走去……

传递一爱一心初中作文三：传递一爱一心

一爱一是纯洁的，是无私的，是不朽的……一爱一，无处不在，有一爱一的地方就有欢笑，又感动的泪水。一爱一，会让世界的每个角落里放射一出万丈光芒！

校园是我们的另一个家，树立校园就是家园的思想。校园是我家，美丽靠大家！

树枝被折断了；洁白的墙壁被“美化”了；过道上、楼梯上、一操一场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了；同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了，微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。

说到这里，一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课，我们班的一个男生闲的无聊，就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗？不，不是的，这是在虐杀生命！试问，他有没有想过：如果自己是那张无私奉献的桌子，而别人却恩将仇报，你的心还会不会痛呢？霎时，我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢，心中充满了怨恨！

没有一爱一，就会遭人痛恨；相反，拥有了一爱一，就会使人敬仰，等于拥有了一大笔财富。一爱一，是无私的，藏在世界的每个角落里，当我们把它找出来给予别人，传递这份一爱一心的时候，同时让别人也感到温暖！

优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说，优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来，创造美好的家园，希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！

“只要人人都献出一点一爱一，世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀！一爱一，是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份一爱一心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太一一消失了，宇宙中所有的星球都没有光亮了，“一爱一的光芒”依然会把整个宇宙照亮！

传递一爱一心初中作文四：传递关一爱一

一爱一，就像是一条绵延不绝的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋；一爱一是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色；因为有它，才集成了生命的完整。

在一个晴空万里的上午，我和我约好的几位朋友带着捐赠的礼物及一些当时气候适合穿的衣服，满载着大家的浓浓一爱一意，与我们的组长一同踏上了去往佛山福利院的路。我们打算帮他们剪头发，和他们玩游戏。

我们走进福利院的大门口，发现里面像住宿楼一样，旁边有提一供给老人家的健身器材和休息场所。随后，我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的住所门口，我们看见这里的孩子年龄相差很大，有刚出生的婴儿，也有同我们年纪相仿的青少年。他们中大部分人都有残疾，有些还是智力障碍者，只有少数是孤儿。

他们见我们来了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我们。这些孩子都有些缺陷，而却不怕生。我们得到工作人员的允许后，我们走进他们的教室，墙上只有一部电视，一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。我们开始和老师们一起维持秩序，让那些孩子排好队来剪头发，可他们哪里像普通的小孩子一样，到处跑来跑去，大呼小叫的，忙的我们一团一团一转。

不知不觉两个小时过去了，终于帮他们剪好头发了，个个比我们刚来的时候一精一神很多。现在我们才发现门外也有几位孩子，我们出门一看，发现他们都不能走路，有的坐在轮椅上，有的睡在床上，还有一位很小的孩子，大约三岁多，被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪，这时一位老师走过来对我们说，他们是有一精一神障碍的儿童，病情轻的就一抽一搐，重的就自残。所以把他们锁祝

随后我们有和他们玩了很多游戏，转眼到了他们的午饭时间了，我们依依不舍地离开了孤儿院。后来，我们再回去的路上都很快乐，因为我给予了他人关一爱一。也希望有的更多人能把关一爱一传递下去。

传递一爱一心初中作文五：将一爱一心传递下去

很久以来，我都不知道年轻与富有活力是如此幸福。终于在这一天我懂了。从没有去过敬老院，在参加了学校举行的活动后，我深深的被震撼了。

三月的一一光暖暖的，敬老院的院子里静悄悄的，只听见光秃秃的树干上小鸟在啾啾的叫着。在我原本的印象里，敬老院应该是华丽的，它有着白花花的墙壁，泛着光的地板和一群边聊天边吃着瓜子的老人，很是热闹。但当我提起脚，迈进敬老院大厅的门槛时，我感受到了一种从未有过的寂静和寂寞。

迎面而来的是一排排枯瘦的老人，他们非常欢迎我们的到来。同学们为他们表演了节目。每一个节目结束后，他们都使劲鼓掌。在欣赏完一精一彩的节目后，就该到同学们和老人们谈心的时间了。同学们有的搀扶着老人，拉着他们的手，去外面的院子里晒太一一；有的和老人在屋里唠嗑。尽管有些老人的耳朵听的不是很清楚，但我还是感受到了他们眼里那种对倾诉的渴望，对交流的渴望。

在小时候，别人问我如果长大后挣了钱，怎么赡养爸爸一妈一一妈一？我就会自豪的回答：等我将来挣了钱，一定把他们送进最好的敬老院。因为我觉得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他们都有同样的话题和同样的喜好，在那里，我的父母也许会很快乐。但是，现在我改变了想法，我觉得无论多好的敬老院，父母也不会幸福的，因为那里没有真正关心一爱一护他们的人，当他们老了的时候，他们真正需要的是自己子女的一爱一，那样才会很幸福，才会得到一种一爱一的满足，其他的别无需求。

孩子们在身边，会很快乐、幸福。但是反过来，那些没有子女的老人，怎么办？他们更需要一精一神上的抚一慰。他们同样也渴望有人倾诉有人关心。也许某一天，他们当中会有某一个人会默默的走了。没人会记得他们。我们所能做的，就是在他们的有生之年，让他们感受到与有子女的老人一样的开心、快乐和幸福。所以，无论将来怎样，我都会尽全力去关心去呵护爸爸一妈一一妈一，陪伴在他们身边，不让他们有孤单寂寞的时候，尽管可能长大后有一些困难，但我会尽力的……

总有一天我们也都会老去。试想一下如果我们老了，身边没有儿女会是什么样的心情。换位思考一下，也许更多的人可以体会到那些老人的悲凉了。也许我们现在所能做的只是需要一声问候，一点关心就足矣。

传递一爱一心初中作文六：冬日里的一一光——一爱一心传递

一爱一心是一片照射在冬日里的一一光，使贫病交加的人感到人间的温暖；一爱一心是一泓人生沙漠的清泉，使疲惫口渴的人感到可贵的清凉。把一爱一心一直传递下去，这也是我们的责任！

1979年诺贝尔和平获奖者德兰修女，被誉为继1952年史怀泽博士获得诺贝尔和平奖以来最没有争议的一位得奖者，也是20世纪80年代青少年最崇拜的4位人物之一。她把自己的生命、自己的青春、自己的身家全都无偿地奉献给广大生活在苦难中人民，然而，当她去世时，她的全部个人财产，就只有一张耶稣受难像、一双凉鞋和三件旧衣服而已，但她传递给人们的是挽救苦难的无尽一爱一心。

这时，又令我想起一名中国人——杜聪，哥伦比亚大学学生，哈佛硕士。本来略有洁癖的他，放弃了法国银行副总裁的职位，辞去年薪百万的工作，走进中国一个个的一爱一滋村，专职投助孤儿。4年里，他创办智行基金会，已经让4000多名一爱一滋孤儿回到学校，其中已有400多个考上高中，超过100个考上大学。他牺牲了许多，但他拥有的一爱一心使许多人绝处逢生。

风，把种一子送往到大地的每一角落，于是传递生命到处是繁花似锦；文化，把中华民族的一精一神与力量传递给一代又一代的学子，于是有了源远流长的中国传统文化历史；一爱一心，把冬日的温暖传递给人们，于是有了无私奉献、舍己为人的感人一精一神。

就这样，传递，在人类历史长河中生生不息，岁岁不改，源远流长。