学生作弊作文

2020-04-13 11:11 编辑:昝靖雁

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学生作一弊作文一:作一弊

在我们的生活中,我经常能看到有人作一弊,他们要不就是抄别人的作业,要不就是抢别人的作业来抄,我就有一次看到有人作一弊。

记得那是一个夏天的早晨,我们在考试,因为天气热,所有人都想早点写完试卷,可是试卷那么难,我们不可能那么快就写好,有些人就动了坏主意,他们悄悄地把眼睛已到了别人的试卷上,很快的就写好了试卷,很快就回家了。到了老师讲分数的时间,他们个个都得到了好分数,还开开心心的,好像试卷真是自己考出来的,大摇大摆地拿回试卷。

这些人不但骗了别人,也害了自己,他们没有用自己的实力考出试卷,就不会懂事卷上的那些题目,而且他们还不知道自己错在哪儿,以后要是还做那些题他们就还会错,还不看看那儿错了,订正时还会抄别人的,以后他就不可能对了。

试卷做错了并不可耻,可耻的是我们试卷明明不会做还抄别人的,我们一起来真真正正的做题吧,这样会让我们的心灵更加的美好。

学生作一弊作文二:作一弊

“丁丁,快点上课要来不及了”一妈一一妈一督促我赶快去上英语班

一到教室,看到同学们都在安安静静地背单词。呀!我顿时想起老师上回布置的十个单词忘背了。“怎么办啊?”我嘴里嘀咕着“临时抱佛脚吧,又来不及。唉!”忽然在我脑海里闪过一个词??作一弊。为了个人的荣誉,也只能这样了。正好,同桌也没背。于是我俩小声商量好了对策,到时候见机行一事。便把单词抄在本子的左上角。

老师来了,听写单词要开始了。我的手心里出了汗。同桌碰了我一下,眨了一下眼。老师报了第一个单词,我的眼睛朝左上角一瞟,刷刷地写了起来。不知过了多久,听写结束了。心上的一块石头也随之落了下来。成绩下来了,我得了100分,在分数一旁还有一个笑脸,但我觉得这笑脸在哭,哭得那么伤心。仿佛我听见了它的哭声,每哭一声我的心就痛一下。

我在心里默默地发誓:以后绝不再做这种缺德的事,下不为例!

学生作一弊作文三:第一次作一弊

每人都有第一次,但我的第一次截蓝不同。

某一天,我们要听写,于是我紧张万分,一句古诗也没看进去,十分钟很快的过去了,我们要听写了,虽蓝我昨天背过,但是因为紧张和心跳着,这些足够我忘记所有古诗词。

我想起我买了一本语文小书,我打开后,还真有这首古诗词,当我刚要抄,一个天使从我的身边冒出来,说:“你是一个浣纱的小学生,你看看别人,那有一个人拿着书在抄,全是昨天在家里幸苦的背出来的,但是你却拿着书,你去考试的时侯,有的作一弊吗?。”我想这个天使说的正确,我便把书放了进去,一个恶魔冒了出来,说:“你不抄的话,你咋写的出来呢?再说了,现在只有天知,地知,你知我知,只要你不说,别人又不知道!你抄几句也没关系的。”我想想也正确,就拿出来了,我翻到了原来那页,马上抄了起来,一只眼睛看着我,我以为我完蛋了,却是也来抄的,我吓了一大跳,还没多久,一刺耳的脚步向我过来,我的心颤一抖起来,我马上放了进去……

老师轻轻打了我的头,说:你着么才摸这么一点……

从那以后,我再也不作一弊了。

学生作一弊作文四:我战胜了作一弊的心

“丁零`丁零”上课铃响了.“这该怎么办呢”正在看漫画书的我,听到上课铃的声音,不禁恍然大悟,今天上午不是要测验吗?我马上从书包里拿出语文书看.

“开始测验了.”老师说道,把卷子发了下来.“这该怎么办呢?我今天 还没有复习呢!哎,只有将计就计吧.”心情急噪的我自言自语道.我拿到了卷子,马上开始做.做到第十二大题的时候,我一个题目都不会做。这道题对对联的题目,有5分啊!怎么办呢?我绞尽脑汁,怎么也想不出办法。无意中,我看到了放在桌子底下的语文书。哈,有办法啦!可是,作一弊,被老师发现会撕掉卷子的!还是算了吧,扣5分就扣5分,总比撕卷子要好。我刚准备检查卷子的时候,我那股作一弊的心又来了:不行,考不好爸爸一妈一一妈一会骂我的!不行,我一定要偷看一下书。刚准备打开语文书,我又想到了爸爸一妈一一妈一曾经说过的故事。我为什么要作一弊呢?不就是为了争第一吗?是荣誉重要还是自尊心重要?我犹豫……我的耳边不时地响起着爸爸对我说的话:“要考出真实的成绩,千万不要欺骗自己。”最后,我决定,不看语文书,考出真实的成绩!

当老师宣布我的考试成绩的时候,我既伤心又高兴。虽然我只考了89.5分,可是,我战胜了作一弊的心!

学生作一弊作文五:考试与作一弊

考试对于现在的大家来说应该不算是陌生,而且提到考试大家也一定会想起自己考试时的情景,特别是自己考试顺利的时候,当时的情景记忆的更是深刻,而且自己也许会想到许多作一弊的行为,也许还会包括正在读文章的你。我也不得不承认作一弊真的是一个好方法,因为人类的自私心理我们每一个人都会有想要作一弊的心理,但是作一弊却是大家不怎么推崇的方法。因为说大了作一弊是一种盗窃的行为说小了也是一种不一良的行为。

听人说作一弊的方法有很多如:传纸条,打暗语,发手机短信等等,但是目前为止没有一种作一弊方法可以不被人识破,有的监场老师还有专门的防治方法,所以说作一弊是一种既不可靠的行为。但是话说回来考试与作一弊又是有必要联系的,有人作一弊后考试就能拿个好成绩,不作一弊成绩就不知落到哪里,尽管如此我期望大家还是不要作一弊,特别是在小考的时候,尽量凭着自己的实力来考试,这样在以后的发展中也就会有了目标和忌讳,争取自己的进步,但是如果你认识的比较晚,在大考来临之际你真的没有做好准备的话(所谓的大考时升学考试)你就可以稍微的作一弊,但是不要太狠心,争取对得起自己的良心,要不然的话你的良心会被“狗”吃掉的!遭报应的

总的来说考试时不能作一弊的,只有靠自己的真正实力才能得到真正的回报。要踏踏实实的在学习路上前行。

学生作一弊作文六:作一弊记

我的手中死死得抱着那本劳技书,里边有我花了好几天心血才吵好的“考试法宝”。我一步三回头的走进考常

坐下位子,我还是捏着那本书,生怕老师的同学发现了。同做也来了,同样手里也拿着一本书,当然,也是一本“考试法宝”。

铃声响起,我握着试卷,手里的笔一直在抖动,当然,我也是第一次干这种事。但是同桌,早已迫不及待的吵了起来,并且她竟然明目张胆的把宝典摆在桌子上。我抬头一看,不好大事不妙靠是正虎视耽耽的看这我们,怎么办,同学抄得这样起劲,考试不看到才怪啊!我用脚踩了一下她,她竟让回踩了我一下。哼!你可别说我没提醒你!

糟了,老师朝这走来了,但是,这毕竟也是同桌一场呀!我总不能看着我的同桌“送死’吧!靠是一把抓走了同桌的”考试法宝“,看了看上面密密麻麻的答案。我看那可怜的同桌不知所措地弄起手来,一副可怜巴巴的样子。

我决定要开始写试卷了,Oh,my god!我那被试卷压在底下的”考试法宝“竟然露出了一个叫!我顿时一身冷汗。没想到,老师那”火眼金睛“竟然早一看见了,狠狠的白了我一眼,之后,便面对着同学门毁了它。

幸亏老师没有取消我们的成绩,要不冉3,我不考0分才怪啊!之后,补考的我超常发挥,没想到考了个86分。不要说,我从来没考过这么好过,我仰天长笑。在此,我提醒大家,作一弊还真没什么好干的,不可能会有好的结果的,大家一定要吸取教训哦!

学生作一弊作文七:作一弊可耻

今天是返校的日子,这就说明离开学的时间不远了,而我依然还有许多的作业没有完成,让我十分烦躁。

到了学校,我发现我们班有许许多多的人都眉开眼笑,兴奋的不得了。大家可能会猜想他假期去什么好玩的地方了吧!他笑嘻嘻地摇了摇头,后来才知道,他的作业写完了。这你可能会认为没有什么,也许是他写作业的速度很快吧!我向大家透露一些情况,他平时写作业的速度并不是很快,大家可能认为他在假期的态度很好吧!他自己说明了自己速度快的原因,原来15篇作文当中有8篇是抄袭的。他得意地说:“有15篇作文,你不抄袭你要写到何年何月呀?”

听了这些,大家或许明白了他写作业的速度快的原因。我不禁反问自己,抄袭真的很好吗?

以前有一个学习很不错的学生,他的作业从来都是独自完成的,也十分整洁。一天,当他发现作一弊是一件十分令人感到愉快、轻松的事时,他渐渐地控制不住自己了,他迷上了作一弊这个陋习,他上课抄,下课抄,作业抄,甚至考试时他也在抄。老师多次批评教育他,他对老师的话置之不理,依旧在抄。他的成绩渐渐下降了,直到他在高考当中名落孙山了。他开始在社会上游荡,认识了许多社会上的“哥们”,去做一些违法的事,害了自己。

作一弊可耻,它可以让人懒惰,不愿意自己去思考,到了考试时依然有侥幸心理,所以铤而走险,最终欺骗了老师,欺骗了家长,更欺骗了自己。所以,作一弊可耻,我希望我们的社会是不存在欺骗的。

学生作一弊作文八:作一弊的考试

今天,上午考语文。我的心情有点紧张。

可是,我的同学都很轻松,一个个笑容满面,只有少数同学无一精一打采。

我很好奇,她们都不怕考试吗?

虽然,她们说我们中专的文科考试不要紧,还可以——作一弊……

但是心里还是怕怕的,作一弊?一妈一一妈一一咪啊!我,我,我长这么大还没作过弊呢!

时间一点点的过去了。

考试时间到了。

监考的是我们的语文老师,他像往常一样,悄悄的走进来,轻轻的说了声:“同学们,安静,考试开始了。”说完了,他就把试卷发下来了。

我在一次惊叹,这试卷未免也——太——简单了吧!

这时,我看到了,坐我旁边的同学竟然把书放在桌下;坐我右边的同学竟然干脆把语文书放在桌上,光明正大的抄;我还看到有的同学把练习册也拿来抄;甚至拿一本作文书在抄;有的还拿起了字典;有的人是在聊天,等着别人做好借来抄。

而此时,我们那个语文老师却不闻不问,挣一只眼,闭一只眼,象征一性一的走了几下。

我……

唉!同学们就算再不会,也没必要作一弊作的这么明显吧!这也太……太不尊敬老师了。不会就不会嘛!也不是很了不起的事,作什么弊啊!虽然我们是中专生,但是我们有我们的尊严。

老师啊!老师!你真是太没尊严了,作为一名人民教师就是要教好学生,而不是带坏她们的品格。

我以前不会作一弊,现在不会,以后也不会

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