心的方向感悟作文

心的方向感悟作文一：心的方向

今天我们和几个同学到快乐小屋——让心灵飞翔的地方和科学王老师聊天，交流，从中我们了解到她女儿成长的亲身经历。她女儿在南外以高分考取世界排名前几的大学，我们非常的敬佩她。我们想这次的交流对我们的触一动很大，我们想我们每一个人都应该制定一个自己的目标，心的方向。

在我们班级，有很多同学值得我们学习，比如叶冠辰、洪行江…他们知识面宽，学习认真，考试心细等等。我们把他们作为自己学习的榜样，学习的目标。

目标与现实往往只有一步之遥，如何让目标成为现实，就看我们为之付出多少努力了。

为了心的方向我们要做到以下学习的几点：在语文学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以极好的词组、句子，提高自己的写作水平。

在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等。

在英语学习上，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。

总之我们要更加努力学习，争取每门功课都能取得好成绩，目前考上理想的中学、将来能考上一所好大学！

心的方向感悟作文二：在心的方向

人的心在左边，我想，她应该是在老师的左边。

天依旧灰蒙蒙的下着雨，雨依旧懒懒散散地坠，宿舍里一片喧闹，几乎没有几个睡觉的，宿舍里声音越吵，雨越大，雨声交杂着吵声更加烦人，后来就不再有睡觉的了。奇怪的是我和旁边那位一性一格出奇的相似：两人不一爱一说话，一般老师检查完宿舍我们就看书，不一爱一睡觉，除非每天都很累。我听着上面两个说话：

“老师真偏心！我为那些学习好的女生抱不平。”

”是啊，老师真奇怪，对她偏心，而对那些学习好的一般般，我真不明白老师为什莫偏向她啊！她学习一点也不好，长得也很一般，卫生也不太好，也不守纪律，应该说是她最不守纪律，无论教师还是宿舍，老师一走她就说话，晚上睡觉还折腾，害的我失眠。”

“就是，我真不懂她肚子里有多少话啊，为什莫说也说不完”

“哎，你说是不是她穿得好，老师以为她家很富裕呀？”

“我说应该是，他除了穿戴的好之外没什么优点”

“我听说他家根本就不富裕，她还看见什么买什么”

“哦，是这样啊！也对，你看人家XX同学，和她一样高，学习比她好，卫生也很好，老师却把XX调到后面去了，而她却在前排，明明是一列的。”“是啊，我喜欢数学老师，她一点也不偏向，为人也很正直，比班主任还班主任”……

人就是忍不住诱一惑，也有忍得住的，有人偏心，有人公平，有人贪图金钱，有人淡泊名利，有人以貌取人，有人只在乎心灵……

心的方向感悟作文三：把握心的方向

小时候读过这样一个故事：一个渔夫偶然捕获了一条有神力的金鱼，金鱼请求渔夫放了它，并答应帮他实现一个愿望。开始时，渔夫的妻子只提了一个小小的请求，愿望实现后，她并不满足又要求做女王，甚至教皇。当她提出要做海上霸王时，金鱼发怒了，一切又回到了从前。

也许你会嘲笑渔夫的妻子很蠢，不懂得适可而止，在欲一望的泥潭里越陷越深，与原本可以变得美好的生活失之交臂。但当真正面临着巨大的诱一惑时，又有几人可以保持清醒，挣脱欲一望之绳的捆一绑呢？

曾有人说：孩童用眼睛微笑，而成一人用嘴巴微笑。在成长的过程中，我们不断地用自己衣兜里宝贵的珍珠去换巫婆手中廉价的玻璃球，全然不觉自己最宝贵的东西正一点点丢失，因为人生旅途总总是充斥着形形色一色的诱一惑，我们在成长的同时，心却迷路了。

在当今这个物欲横流的时代，正确地把握心的方向更显艰难。当穿梭于城市的灯红酒绿、舞榭歌台，当习惯于人与人之间的刻意、寒暄、虚与委蛇，当社会中追逐名利与金钱的思想空前膨一胀，还有哪家女子会“倚门回首，却把青梅嗅”，还有谁能拥有“看花开花落，望云卷云舒”的悠然和淡泊，又有谁还能持着“得之我幸，不得我命”的释然。

高贵的灵魂总是拒绝随波逐流。当面对黑暗的社会现实，陶渊明选择归隐田园，“采菊东篱下，悠然见南山”完美地诠释出他的人生态度，他为自己的心灵找到了归宿，还有“不为五斗米折腰”的朱自清，面对优厚的待遇却仍毅然回国的杨振宁……面对巨大的诱一惑，他们不为所动，用信念挣脱了欲一望枷锁的桎梏，所以他们的心即使在风狂雨骤的大海，也依然保持着正确的航向。

把握心的方向，不甘心过做随波逐流的庸人，只有这样才能在充满诱一惑和危险的森林中找到出路，摆脱困境；只有这样才能最大限度地拓展生命的宽度，实现人生的价值。