亲子阅读的作文

2020-05-03 12:27 编辑:邰谷波

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亲子阅读的作文一:亲子阅读

今天,老师布置了一个不同的任务,写一篇与亲子阅读有关的作文。

晚上,吃完晚饭,我兴致勃勃的拉着一妈一一妈一去书房,拿起了《骆驼祥子》,当祥子对绝望时,我的心一下子提到了嗓子眼,为他担心他的未来。当祥子战胜困难时,我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时,我为他逃出困境而愉快。读着读着,一本书马上就读完了,一妈一一妈一问:读完了这本书,你有什么感想吗?我想了一会儿,回答道:祥子原来是个善良,正直,有理想的人,但却因为当时的社会腐败不堪,而才从充满希望走向坠一落,最终沦为个人主义的末路鬼。虽然我很同情祥子,但社会是现实的,他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。听了我的回答,一妈一一妈一点了点头,说:你说的很对。理想和现实往往不能调和,然而他们又同时存在。但要成功,还要战胜自己,战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习,为自己的梦想打下基础,你能做到吗?能!我肯定的回答道。

通过这次和一妈一一妈一一起阅读《骆驼祥子》,我受益匪浅。明白了许多道理,实现梦想没有捷径,只有靠自己辛勤的双手来创造,靠自己的汗水来浇灌,否则,不会有满意的结果,有的只是失望。

亲子阅读的作文二:亲子阅读

婴幼儿时期,听一妈一一妈一说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻,是我最安静、最听话的时候。我时常带着一妈一一妈一讲的故事进入梦乡,并且还经常闹着要爸爸一妈一一妈一陪我一起扮演故事中的人物。就这样,我每天都期待着晚上早点到来,听一妈一一妈一给我读故事。

一妈一一妈一读累时,就随便翻一页,可我每次都能指出来,而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力,到了一年级时,我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。 二年级时,由于我经常阅读,识字量比一般小朋友多,一妈一一妈一就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给一妈一一妈一读第一个故事时,书上有许多我不认识的字,但上面却用钢笔注了音,我懂得,这是一妈一一妈一的良苦用心。听我读故事时,一妈一一妈一总能露出满意的微笑。 现在,我上三年级了,一妈一一妈一还坚持每晚都要听我读故事,我真觉得有点烦。直到上周末,我为一妈一一妈一读了一篇《骇世亲情》时,故事的内容是这样的:在一次巨大的泥石流灾难中,只有一个小女孩活着,她是站在爸爸一妈一一妈一用身一体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来,一妈一一妈一眼里也噙着泪水搂着我说:“孩子,不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战,但是每个父母都一爱一自己的孩子。”我听了拼命地点头,暗暗对自己说:“今后,不论我功课做到多晚,学习多么辛苦,我一定要坚持每晚给一妈一一妈一读故事。”因为我知道,一妈一一妈一只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。 爸爸一妈一一妈一,等我长大了,我会读我自己写的作品给你们听的!

亲子阅读的作文三:亲子阅读

今天老师布置了一项十分特别的作业,就是和父母一起读书一小时。

吃过晚饭,我就兴致冲冲地拉着一妈一一妈一来到了书房,一块儿读起了《鲁宾逊漂流记》。当鲁宾逊遭到野兽攻击时,我的心一下子提到了嗓子眼,为他担心。当鲁宾逊战胜困难时,我为他感到高兴。当鲁宾逊成功逃出荒岛时,我为他逃出困境而愉快。

读着读着,时间走到了9点。一妈一一妈一合上了 书,对我说:“小虎,读完了《鲁宾逊漂流记》,你有什么感想吗 ?”我思考了一会,回答道:“鲁宾逊在荒岛上独自生活28年,是因为他有一种勇敢和坚强的一性一格。说他勇敢是因为他可以独自在荒岛上生活28年而没有对生活失去信心,仍然勇敢的活了下来。说他坚强是因为在荒岛上,他克服了种种困难,比如说:和野兽的战斗,食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难,坚强地生活了下来。”听了我的回答,一妈一一妈一点了点头,说:“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取一精一神的人,无论在什么样的困难面前,都会克服困难成为一个成功者。对吗?”“对!”我肯定的回答到!

经过这次和一妈一一妈一一起阅读《鲁宾逊漂流记》,我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话:“害怕危险的心理,比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上,勇往直前的人,不要惧怕它。这样,你就是个成功者。

亲子阅读的作文四:亲子阅读

我们在读书要做到“三到:心道、眼到、口到”。我们可以清楚的知道,这句话是教给我们要怎样去读书的,我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去,读得懂,所有的知识都会被我们读透了。

“读书破万卷,下笔如有神。”就像老师说的“你读的书多了,写作文就好写了。”确实,只要你多读书,多看书,学习人家文中的一精一美语句,就可以下笔如有神了。

在大人和我们眼中的世界是不一样的,理解一件事情的方式也不同。如果和家长一起读书,就会更深刻的明白其中的意思,同时,也会觉得和爸爸一妈一一妈一一起读书、一起分享其中的道理是一种很快乐的事。

我和爸爸一妈一一妈一一起读《假如给我三天光明》时,看见海伦·凯勒在19个月时因一场高烧成为盲聋人时,我们的心碎了,心想:海伦·凯勒可能再也站不起来了。可出乎我们意料的是,她居然在莎莉文老师的帮助下,从一个自卑、任一性一、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖一巧的小女孩,最终毕业于哈佛大学,成为了当时一位伟大的作家。可见莎莉文老师付出了多得的心血啊!这本书告诉了我们:在面对困难时不要向它低头,而要坚强的去面对。

我和爸爸一妈一一妈一一起读《水浒传》时,一开始看见梁山108将被那些贪一官一逼一得走投无路,我们心里很激动,心想:那些贪一官真是太无耻了!后来爸爸告诉我:《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为题材,塑造了108位英雄好汉的形象,如宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深、吴用等。梁山108将劫富济贫、兵来将挡,水来土掩。他们还建议我去读《水浒传》,因为那荡气回肠的文字、栩栩如生的文字、波澜壮阔的场景会让我心驰神往、回味无穷。

我和爸爸一妈一一妈一一起读《雷锋的故事》时,雷锋总是很乐于助人,大家有什么困难,都会去帮助他们。比如:一个老太太要过马路可行动不便,雷锋就回去扶老太太过马路;在马路上捡到了钱,可拾金不昧,交给警察局还给失主。同时,雷锋也是一个节俭、一爱一学习的人的人。一双袜子穿到破了好多洞也不换;学习一直学到深夜都不带眨眼的。一妈一一妈一教育我说:“要向雷锋叔叔学习乐于助人、节俭、勤奋学习的一精一神!”

我们一家人在亲子阅读中不仅学到了渊博的知识,还学到了在生活中各种各样的人生哲理。“书”是人类的的好朋友,如果从山脚、山腰、山顶可以看到各不相同的风景,但是我们要明白:风光无限在险峰的道理。

亲子阅读的作文五:亲子阅读,一爱一的教育

第三本书也随着时光的流逝而阅读完,转眼间已经到了最后一章了

我和爸爸又翻开了《一爱一的教育》,进行阅读。跟爸爸读完,我深有感触,有不少体会。我的梦想是考军校,当军人,可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时,我的心动摇了。

让我动摇的说一句话: 人类文明完全发展之后,也就不再需要军人。 是啊,我忽略了这一点。军人在保家卫国的同时,也发动了战争啊!而发动战争只会让更多人受伤。

我不敢说我认为的是对的,也不敢说是错的。因为每个人都有自己的理解和选择。

但《一爱一的教育》让我明白了这一点。

《一爱一的教育》采用日记的形式,讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校,社会的所见所闻。日记内洋溢着对祖国,父母,师长,朋友真挚的一爱一,并且内还有父母对一爱一子的教导。

和女儿读完了最后一章,我看到了朋友之间的友一爱一,父母对子女的一爱一护,师生真挚的情感;但也看到了嫉妒,自私自利等不一良情感。所以在社会中,我们应该倡一爱一祖国,一爱一社会,一爱一父母,一爱一子女,一爱一老师 帮助社会需要帮助的人。

培养学生全能型人才,做新时代的好同学,让一爱一召唤全社会的人,不要只追求金钱利益,更美好是一爱一在每个人心中发芽,,长成参天大树!

亲子阅读的作文六:亲子阅读

今天,我和爸爸一妈一一妈一坐在书房里读书,我们先拿了一本中外神话故事,知道了盘古是怎样开天辟地的,女娲是怎样造人的,从愚公移山中,让我懂得了世上无难事,只怕有心人的道理。也让我明白了白一娘一子和许仙的一爱一情故事。

到了晚上我们还坐在楼下说起今天看的书,我们大概的说了这本书的主要内容。看谁说的最全面,大家各自准备各的,爸爸先讲,他讲的好少哦!到我了,他们说我讲的不全,他们自己也没有讲全,还讲我呢!

我们每个人都把今天书上的内容复述了一篇,他们老笑我讲的不全,可我也在很努力的讲啊,他们俩就会笑话我,自己还不是没讲好吗,时间不早了我们上楼去洗澡,躺在床上我想起了和爸爸一妈一一妈一一起读书的过程,我们全家都其乐无穷,度过了美好快乐的一天,我想今天夜里我肯定能做一个连睡觉都会笑的美梦哦!

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