二年级作文有趣的游戏

篇一：有趣的游戏

咦，这是哪里传来的喝彩声？可真热闹啊!走去看看吧!

上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖一叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“纭钡囊簧耍歉鐾Т羧裟炯Φ卣咀牛路鸹姑挥谢匾淦鸶詹欧⑸耸裁词虑橐谎９艘换岫琶嫒菥谏サ刈呱狭颂ǎ趵鲜π溥涞匚剩骸案芯踉趺囱俊蹦歉鐾肓艘换岫担骸坝幸恍┖ε隆！崩鲜τ治剩骸澳阆衷诨购ε侣穑俊彼忠×艘⊥罚鲜πψ湃盟氯チ耍缓笥帜闷鹨桓銎颍衩氐厮担骸罢獯握ǖ剿揖透桓錾衩乩裎铩！彼低辏茄劾锏暮ε孪Я耍《氖俏薇鹊男朔堋＠鲜δ米糯蚱玻挚即蚱孀攀奔涞耐埔疲蛟嚼丛酱螅嚼丛酱螅詈笏孀乓簧欤虮诹艘桓雠耐飞希患歉雠朔艿厣侠矗玫搅死裎铩/p>

这就是小桔灯的快乐课堂，你喜欢吗？

篇二：有趣的游戏

星期四的第三节课是音乐课，我最喜欢上音乐课了。因为老师会在音乐课上做游戏。

今天老师给我们玩一个有趣的游戏，让我们先听声音，再说出它是什么东西发出的。屏幕上出现了圆溜溜的大鼓、小一巧一玲一珑的木鱼和又长又园的塑料瓶。

开始发出声音了。“咚、咚、咚……”我竖一起耳朵一听，那不是大鼓的声音吗？我笑嘻嘻地望着老师，跳起来说：“那是大鼓的声音！”老师把左手的食指放在嘴上，好像对我说：“不要说话”。“嗒、嗒、嗒……”“嘟、嘟、嘟……”好像都是木鱼的声音，到底哪个是塑料瓶的声音，我猜不出来了。

这时，有的同学说：“第二个是木鱼的声音。”有的同学说：“第三个是塑料瓶的声音。”“不对，第三个应该是木鱼的声音，第二个才是塑料瓶的声音呢！”老师走过去，在说对的同学的书本上敲了一个鲜艳的笑脸，那个得到奖励的同学脸上笑得像朵花。

这个游戏多有趣啊！

篇三：有趣的游戏

今天在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。

老师首先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹一着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。然后又帮我们分组，我被分到了A组，

游戏开始了，首先上场的是小明和小红。他们夹一着气球拼命地往前跑着，旁边的人都在为他俩喊加油，大伙紧张地看着他们，比赛真激烈呀！

不一会儿，终于轮到我了，和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹一着，把手伸开，像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着，只听“啪”地一声，原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张，心想：“完了，输定了！”

不一会儿，比赛就结束了，由于我们这一组没有配合好，老师宣布我们A组输了，B组赢了。虽然我们输了，有点沮丧，但我想失败是成功之母，下次我一定会赢回来的。

通过这个有趣的游戏，使我学到了很多，并明白了要想取得胜利，就得学会与对手很好地合作的道理。

篇四：有趣的游戏

今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。

游戏开始了，王若慈当鸡一妈一一妈一，孙仟当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。

我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡一妈一一妈一的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。

老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡一妈一一妈一也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。

这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡一妈一一妈一又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。

我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。

今天我真高兴，因为我知道一团一结就是力量。