写课间十分钟的作文

2020-05-08 14:48 编辑:董以亦

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篇一:课间十分钟

下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了一操一场,一操一场上热闹非凡。同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,有的做游戏,可真一精一彩啊!

我跳绳跳得最快!只听见绳子甩在空中发出“嗖嗖”的风声,打在地上,发出“啪啪”的响声。别人目不转睛地看着我,她们在旁边帮我数数:“一、二、三……”我跳着跳着突然被绳子绊了一下,没能继续跳一下,我一分钟跳了190下,她们都给我鼓掌,向我祝贺。

有些同学在踢毽子,毽子是五颜六色的,被同学们踢得上下翻飞,翩翩起舞。涂梦瑶脚上好像有磁铁似的,毽子好像时时都离不开她,我在旁边看着都眼红,我非常羡慕,也拿起毽子踢了起来,谁知,我刚踢了一脚,毽子就不听我的命令,飞到远的地方了。最有趣的是涂梦瑶,她一踢,毽子就像一只小鸟一样飞走了,把我们惹得哈哈大笑。

有些同学在跑步,只见葛皓月风一般地往前跑,我们都为她加油,最后葛皓月赢了。

课间虽然很短,但是大家都玩得非常开心。

篇二:课间十分钟

我们每一个人一大概都经历过课间,那是一段短暂而又可贵的十分钟时间。我们常常利用这些十分钟来做各种事情。如何利用好这段十分钟,对我们来说,这是个问题。

在我上一年级的时候,我清清楚楚地记得,我和我的同学们在课间都是做同一件事情————那便是闹。那时的我年幼无知,只是想着一妈一一妈一,想着她的怀抱,一见一妈一一妈一不在身旁,便大哭大叫,搞得老师不知如何是好。一下课,老师便一溜烟“逃”出了教师。记得那是我到小学的第一天,爸一妈一把我“骗”到了学校,把我“丢”在教室里,就走了……在哪开学的几天里,我们的一切课程都变为了课间,我们不懂规矩,大吼大叫,我们放肆的玩一弄。就这样我们度过了几个星期,直到有一天,班主任被我们的放肆搞得忍无可忍时,将怒气一下迸发出来,我们的“全天式课间”才结束。

渐渐的,我更加懂事,我已不再淘气。那时的课间生活充满了欢乐和活力。最令我难忘的是那时的大课间活动。每当早自修结束铃想起,紧接着《运动员进行曲》便响起,大家一起排好队伍,整齐的跑到一操一场上,首先是做叫《雏鹰起飞》的广播体一操一,我们都会做,只是有一些淘气的把动作做得很夸张,使得同学们不得不捂嘴偷笑,有的甚至开怀大笑起来。之后,是体育老师教我们一些不知名的武术,所有的男同学的神情立即变得严肃,开始认真起来,聚一精一会神的听体育老师讲解动作要领,搞得女生们不禁失笑。回忆那段时光总是让我怀念,想回到那时,重新体验那令人怀念的课间。

啊!课间十分钟活动多么有趣,它为我们紧张的学习又增添了一份乐趣。大课间活动不仅锻炼了我们的身一体,还使我们更加健康,学习生活更加充实,有趣。

篇三:课间十分钟

“铃——!”下课铃响了。同学们争先恐后地从教室鱼贯而出,直奔一操一常霎那间,刚才还寂静的一操一场顿时热闹起来。听,篮球与球架的碰撞声;跑步时的脚步声;足球踢在脚上的响声和乒乓球撞击着桌面的乒乓声。各种不同的响声连成一段悦耳的音乐,此时此刻,没有一个人不在运动。

“啪——!”“你这人怎么这样!”听,忽然响起一阵叫骂声。这是怎么了呢?原来是一位同学在踢足球的时候,玩不过别人,所以玩赖。看,只见他一手拿着足球,做出一副投实心球的姿势,使劲往前一扔。“啪——!”一声,就把别人家的窗户打碎了。那家的主人——一位阿姨听见了响声,急忙跑出来看,真是“不看不知道,一看下一跳。”她不看还好,一看就冒火了,像一头怒吼的狮子,她恨铁不成钢地说:“多好的玻璃啊,就这么破了,正是太可惜了。到底是谁干的!”“阿姨,对不起,是我不小心干的。”那位同学低下了头,小声地说。他的脸红红的,远处看就像一个熟透了的苹果。那位阿姨见他敢于承认错误就大人不计小人过,心里的气也消了。

同学们玩得很开心,不一会儿就汗流颊背了,同学们感到口干舌燥。忽然一阵风吹来,就像一妈一一妈一的手轻轻一抚一摸一着我们的脸颊,我们感到十分温暖。

“铃——!”上课了。同学们有秩序地鱼贯而入进入教室。热闹的一操一场又恢复了以往的万籁俱静,校园里传出嘹亮的歌声和琅琅的读书声。

课间十分钟真有趣。

篇四:课间十分钟

跑步;有的去乒乓台打乒乓球;女孩子呢,有的踢键;有的跳绳;有的吹泡泡……

乒乓台旁,有两个乒乓小将正在打乒乓球。他们你推我挡,互不相让,打了十几个回合还是没有分出胜负,急得围观的同学手心都捏出了汗。这时,其中的一员小将来了个旋球,让对方措手不及,他胜利了,同学们不约而同地鼓起掌来。

看,一操一场中间有几个同学在打篮球,他们打得多激烈呀!一个小朋友抢到了球,他左突右闪,来到球篮下,一个三步投球,可惜,球没进。旁边一个稍大点的,抢到这个好机会,一个后仰投球,耶,球进了!他兴奋得像刘翔一样绕着一操一场跑了一圈。

在一操一场的一角,传来阵阵加油声,原来是在给跑步的那两个同学加油呢!在跑道上,两个男孩子足下生风,你追我赶,不分上下,尽管他们都已经气喘吁吁,汗流浃背,可谁也不甘落后。快到终点了,只见一个同学咬紧牙关来了最后的冲一刺,他赢了。

叮铃铃……上课了,我们只好依依不舍地离开了一操一常可我的心还留在一操一场,我多么希望下一个课间十分钟快点到来。

篇五:课间十分钟

每两节课之间,都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比,这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。

“叮铃铃”,下课了。还没等老师一声令下,同学们都像饿极了的羊儿,见到了久违的青草一般,一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里,无可奈何的摇了摇头,走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头,班级里剩下的同学,都像烧开了的水,沸腾了。三个两个的凑成一群,谈谈流行的时装打扮,或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景,我悄悄地从书包里拿出一本书,轻轻的翻开,默默的读了起来。渐渐地,我便与那嘈杂的环境隔离了,沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷,“啪”,一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子,噌的一下站了起来,高举着手中的纸球,大声喊:“谁扔的,站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应,总之,在那一刻,全班鸦雀无声,静的连一根针落到地上都听得见。不知何时,我发现,同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看,呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!

老师没有说什么,只是慢慢地伸出手,拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下,对大家说:“课间的时间是最宝贵的,大家应该向这名同学这样,多看一些书,多积累一些知识呀!第二天,我惊奇地发现,课间时大家都在看书。在这样安静的环境里学习,我突然有些不适应了。

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