我喜欢的一篇课文作文

篇一：我喜欢的一篇课文

我学过的课文像钻石般闪亮，让人一爱一不释手。但，我更喜欢其中一颗又大又亮的钻石《滴水穿石的启示》。

这篇课文讲了安徽广德太极洞里的石头，石头上方有水滴滴落下来，而且总是滴落在同一个地方，过了好久，水滴终于滴穿了石头。医药学家李时珍编写《本草纲目》走遍了大半个中国，二十几年的心血没有白费。发明家一爱一迪生没有受过正规教育，但由于迷恋电学实验研究，竟拥有一千多项发明专利权。书画家齐白石之所以画技达到炉火纯青的境界，是因为他坚持不懈地画画，到了晚年也如此。

只要有“滴水穿石”的一精一神，最终一定会达到胜利的彼岸。曾经获得第二届“国家最高科学技术奖”的王选谈到自己的心路历程时说：“成功需要时间积累，需要摒弃名利思想。”1975年，走出大学后的王选第一个梦想是“发展激光照排系统，告别铅与火”。这在当时是科研所的研究员最看不起的项目。为了采摘到这朵美丽的玫瑰，王选付出的代价是“18年没有双休日、节日的休息”。

没有专一的目标，哪来辉煌的成就。比如跳水运动员郭晶晶，难道没有无数次的练习吗？著名歌星周杰伦，在成功的背后没有经历过磨难吗？家喻户晓的球星姚明，难道球技好是天生的吗？不，他们全都是靠得滴水穿石的一精一神，才攻破一道道难关。

“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常开。理想是彼岸，务实是桥梁。对那些把目标定得过高者，这两句话也许值得掂量一番。

篇二：我喜欢的一篇课文

我从一年级到五年级学过数不尽的课文，那些课文就像满天繁星，每一颗都在闪烁在我的心里，在我的心里有一颗最亮的课文”诺贝尔“。

你们会问我为什么喜欢课文，我会说：”这里面写了诺贝尔发明炸药的艰难过程，和诺贝尔是怎样胜利的，他这样的生活随时能不去做而他没退出因为这是他的理想，一个人有了一个理想就会得到一双翅膀，让你冲向美好的未来。

在实验中，他的父亲和弟弟发生了不幸。面对亲人的伤亡，诺贝尔非常悲伤，但诺贝尔没有气馁，最后他终于制造出固体炸药。

诺贝尔在逝世前立下遗嘱，把他的200万英镑存入银行，用每年的利息作为奖金。

诺贝尔这种博大的胸怀，奉献的一精一神和对全人类的热一爱一，同时时也激励着越来越多

的英雄豪杰，献身科学，极大促进了世界科学技术的发展和交流。

让我们一起去学习诺贝尔的一精一神，一起去寻找这双梦想的翅膀。

篇三：我喜欢的一篇课文

这个学期的课文中，我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》，因为这篇课文讲了一个很深刻的道理：做事情只要百折不挠，坚持不懈，就一定能成功。

课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家一爱一迪生，都是家喻户晓的人物，他们之所以能成大事，靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的一精一神。

如果他们没有持之以恒的一精一神，就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就；他们的成就，不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐，也给我们后人以很大的启发。

滴水穿石是什么呢？我认为，滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心，就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩不太理想，成绩总是上不去，就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的一精一神，不能每天坚持刻苦学习英语。英语老师要求我们每天都要背课文，默写课文，还要背3个单词，周一到周五花一个小时学习，周末花半个小时。如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语，日积月累，我的英语成绩肯定就能提高。

总之，今后我一定要以滴水穿石的一精一神搞好学习。

篇四：我喜欢的一篇课文

在我们学过的课文当中，有不少感情真挚文质兼美的文章给我们留下了深刻的印象，但我最喜欢的一篇课文是《滴水石穿的启示》。

这篇课文告诉我们一个道理：“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想”。

我把这个道理写成的条幅挂在了床前，它时时刻刻激励着我。自从今年暑假我的一妈一一妈一让我每天都练习一页钢笔字帖，开始我还能坚持下去，过了几天我就有一点儿不耐烦了，抬起头看到了我挂在床前的条幅想起了《滴水石穿的启示》这一篇课文心想：“水滴的力量是微不足道的，可是它的目标专一。持之以恒，所以才能把石块打穿。古今中外所有事业有成的人，前进的道路上，不都是靠着这种‘滴水穿石’的一精一神才‘滴穿’一块块‘顽石’的吗”？想到这里我有坚持了下去，现在我的字好多了！

就是这件事使我更喜欢这篇课文了！更加明白了这个道理……

篇五：我喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文当然是这首《清平乐。村居》这首词了。为什么这个学期26篇课文，我选这首词吗？简单吗？不是。是因为我读了这首词我深有感触，所以我选了这首和谐`美好的一首《清平乐。村居》。

这首词学了，一家五口人，和睦相处的景象。茅屋底下，小溪里有鱼在游，清澈见底，西边的青草青翠欲滴，夫妇两人沉醉在这美丽的风景里了。吴地的方言也重了些，两人彼此之间很亲一热，披着白发的夫妇，坐在地上谈话，好像在说：“小儿子不小了应该让他上学了”。大儿子正在溪东锄豆，累的满头大汗。二儿子正在仔细认真的织着鸡笼。小儿子却在旁边玩，在溪边爬着剥莲蓬。这首词写出了家里虽然过着贫苦的日子，但是却洋溢着笑语；和谐美好的气氛，体现出了有一家五口的和睦相处的快乐，感到了一丝丝的温暖；互相彼此的亲一热。勾勒出一幅和谐；美好的一首乡村诗词美景。

这就是我选这首词的重要理由，它使我明白了家人；老师；同学之间都应该和睦相处。