北大教授：“新型癌症”困扰着很多家长现实太

　　你希望自己的孩子未来拥有怎样的人生？面对这个问题，相信所有家长都会说希望自己的孩子成为优秀的人，成为社会的精英，甚至成为一个可以在历史中留名的人。

　　每天中午阳光足的时候，带着宝宝到小区花园里遛一遛，跟其他的妈妈们聊一聊，让宝宝也有机会多多接触生人，妈妈们最常谈论的问题就是“孩子上哪所幼儿园”、“孩子上哪所小学”，言语中都表现了对自己的孩子有无限的期许，也透露出了将对孩子进行严苛的教育，帮助孩子成为一个自律、严谨的人。

　　现在的孩子压力有多大？想上一所好的幼儿园，还要经历考试、面试，幼儿园下来是小学、中学，每个砍都不好过，每个砍都要经历严苛的考试和面试，因为有考试的压力，家长们不满足于孩子在课堂上学习的知识，给孩子疯狂报补习班。

　　一些家长甚至在孩子2岁多的时候，就给孩子报班学习，为幼儿园面试打基础了。

　　虽然说听着有点残酷，但是很多家长却还是走上这条路，因为没有人想让孩子“输在起跑线”上。

　　南京地区教育局已经开始实行“给孩子减负”的政策，但是结果呢？很多家长不买账，因为家长不希望自己的孩子输在起跑线上，认为给孩子减负，就意味着孩子变成学渣。

　　孩子能不能减负成功，能不能拥有像我们小时候一样快乐的童年？十分渺茫，因为家长压根就不同意这个政策，即使学校给孩子减负成功，家长们还是暗地里较劲，跟孩子报各种补习班，想通过“开小灶”的方式占到一定的优势，“打败”其他孩子们，给家长也挣得一分脸面。

　　北京大学教育学院教授刘云彬这样说，“不让孩子输在起跑线上”已经成为培训机构的广告语，他们吃透了中国家长的内心，认定中国家长不甘心自己的孩子比别人家的孩子差，家长之间也确实存在彼此绑架的现象，在孩子课外补习上舍得花大价钱。

　　刘教授认为，现在很多孩子，在家长的宠爱和苛刻下，患上了“精英癌”，每个孩子都想成为精英，但是实际上，真正能够成为精英的人少之又少。

　　家长为了让孩子成为“精英”，给孩子塞了太多东西，孩子根本就无法消化，但是却只能强撑。这样的结果只能是让孩子越来越累，最后也没有如家长所愿成为所谓的“精英”。

　　家长们一定要知道这样一个现实：精英人群占少数，普通大众才是大多数，这就意味着，大多数孩子只能成为普通人。

　　一个班级中，前三名只有三个，孩子们根据学习成绩被划分为上中下三等，永远有倒数的、有居中的，家长要正视孩子们之间存在的差异，且这种差异，不能认为消除。

　　也许有人说，某某孩子，通过努力成绩直线上升，这说明谁都可以做优等生。努力的孩子很多，但是最后成为黑马跑出来就那么一两个，千万不要指望着自己家孩子成为那匹黑马，因为那匹“黑马”自己心中早就有数了，这个孩子的家长以及老师都能够确定这个孩子的资质。

　　刘教授说目前家长分为两种，一种是支持“精约”教育，一种是坚持给孩子“自由”，让孩子自主选择自己的爱好和人生。

　　一个孩子出生在贵州山村里，她想上学，畅想着未来有一天毕业了能够一个月赚1000块钱贴补家用，而她的爸爸则认为上学的结果是打工，不上学的结果也是打工，不如直接打工，不浪费那个时间，没上几年学，她就被破辍学了，打零工赚钱贴补家用，找不到好的零工，到了16岁就在父母的安排下嫁人了。

　　这个阶层的孩子，不在我们讨论的范围之内，这些偏远地区的孩子们似乎根本没有获得教育的资格，父母对待孩子也是养活就可以了，其他不奢求。

　　一个孩子出生在普通家庭父母信奉高考能够改变他的命运，他每天扎进书本进行题海战术，没有时间去做其他的事情，对他来说，目的只有一个通过高考这座桥，个人兴趣爱好什么的都是扯淡。他经过一年复读，最后没有能够如愿进入重点大学，但是在个人努力下也走进了大学的门。大学毕业后几经辗转他进入了一个电力公司卖命，辛苦打拼多年最终在武汉买房，有了自己的家，对此他表示很满足。

　　他说他现在接受了阶级之间的差距，但是他会通过自己的努力，尽量缩短这个差距。

　　还有一个孩子出生在大都市，她的起点是那个努力多少年的普通孩子都无法达到的终点。她在中央美院附中读书，但是她轻易就放弃了这个读书机会，想在南锣鼓巷开店，父母就支持她开店，父母认为，孩子的兴趣爱好最重要，其他不重要。

　　店开半年，投入都打了水漂，就关门了，她想出国，父母就替她办理了出国手续，她到了瑞士一家很好的美术学院进修，轻易就能听全世界的美术界大拿们讲座，对此她并不觉得有什么。

　　支持“精约教育”的家长，认为“吃得苦中苦方为人上人”，这类家长看得算是通透，因为他们没有能力给孩子提供更好的生活，孩子们只能通过自己的努力来改变自己的下半生，改变后代的命运。

　　而支持“放纵教育”的家长，则更看重孩子的兴趣爱好，更尊重孩子的选择，因为他们有足够的条件满足孩子的需求。

　　在这个社会上，精英是少数人群，大多数的人都是如你我这样的普通人，可是作为家长，对孩子有一定的期许，这很正常，不过还是要适可而止。

　　孩子的资质如何，其实很多家长心里都有数，孩子足够努力就可以了，在了解孩子的前提下，如果还是一如既往强迫孩子去学习，想让孩子取得更好的成绩，结果往往不能如愿。

　　在教育孩子这方面，与其说不断让孩子重复那些生硬的知识点，孩子无法消化，不如在孩子自身素质上下功夫，让孩子成为一个自律、善良、快乐的人。

　　不是每个人都能成为精英，但是每个人都能成为自律快乐的人，如果孩子资质有限，家长不如适当给孩子一些自由，让孩子快乐一些。

　　你如何看待给孩子“减负”这个问题，你觉得家长应该督促孩子成为“精英”，还是觉得家长应该认清现实，给孩子一定的自由呢？欢迎留言分享你的观点。