埋在飘摇里的情窦（太原晚报）

　　有一首歌，唤作《飘摇》，我甚是喜欢，一度认为是世上最优美的旋律，也因此爱上了周迅，每当听她低吟着飘摇的曲子，总有无法说出的感慨，那是理解，那是宽容，那也是爱。因为飘摇埋着我的一段情愫，直到如今，听到这首歌，就仿佛有一道阳光铺在成长的小路上，随着曲调被记忆轻轻地叩醒。
　　
　　这支歌陪我度过了最难忘的高中生涯，那是情窦初开的年纪，也是学习压力最大的年纪。我高中最后一任同桌是一个很有古典美的女孩，她的成绩很好，可是话语不多，每次上课我讲小话或者开小差的时候，她都会温柔地提醒我集中注意力听课，我像所有那个年龄的男孩子一样，喜欢在女孩子面前逞能耐，总是和她说些调皮捣蛋、打打杀杀的事情，以为这样能吸引她的爱慕，能和她有段美好的开始。可是，那个时候，学习任务真的很重，高考就像紧箍咒一样，天天被老师和家长念叨着，我很想告诉她我喜欢她，可是我那时我们接受的教育就是高中恋爱的学生，必然考不上大学，我不希望毁了两个人的前程。于是，我只是故意讨她温柔的骂，故意说自己有几道题目不会做需要请教，那种纯纯的爱慕之情，就在压力如山的考试中，这样慢慢地流淌着。
　　
　　可我还是总想着她，因为她给我带了营养午餐，因为她给我做了英语语法表，因为她偷偷的和老师说要一直和我同桌到毕业的那一天，我想她是喜欢我的，要不然，她不会每天陪着我回家，不会记得我的生日，不会和我一起研究几何和代数，可是，班主任开班会都说过了，高三时期，严禁恋爱，否则可能要强制分到两个班，那样我就更难见到我喜欢的女孩了。我就这样默默地爱着她，我从来没有，哪怕拐弯抹角地问问她对我的感觉，就这样，日子慢慢地爬行着，有她在一起，我的高三比很多人都要愉快。每次晚上，我觉得煎熬的时候，就会戴上耳机，躺在床上，一遍一遍地听着《飘摇》，因为那是她和我一起在草地上唱过的歌，我记得她说周迅演的《大明宫词》很有灵气，她说着就笑了，笑得很古典，眉宇间就像唐代的公主，我们就一起唱起了这首曲子。我觉得这歌就是为我唱的，神奇的是，这首歌真是能让我踏实地入眠。
　　
　　飘摇的词不多，而且多为反复吟唱，但其中透露内心交集的矛盾和淡淡的无奈。想爱又不敢爱，不想爱又不能不爱，那是一个人一生情感的挣扎和无可奈何。欲燃烧却飘了，想缥缈又只能燃烧，那是友与爱的颠覆以及情与理的水火不容。承诺变成煎熬，而光阴又付之梦里，那是一个无法承担同时又不能放弃的责任。歌声从周迅略有嘶哑的喉咙飘出时，更有悲欢离合、欲说还休的种种情感。这歌就一直陪伴着我，在每个想念同桌女孩的夜晚。那是情窦初开的岁月，也是学习最紧张的岁月，这首歌给了我很多安慰，让我觉得也有人想我一样，被各种无可奈何牵住了爱，恨不得一把燃烧，可是又给不了任何承诺，甚至不敢开口，因为怕爱了找苦恼，怕不爱睡不着，于是更加煎熬，那么真切，真切得我一阵阵心痛。
　　
　　后来，毕业了，我进入了重点大学，她却意外地去了复读班，还是全封闭的复读班，我只给她打了一个电话，便无法再联系，然后我就一直在外地奔波，失去了所有的联系。今天，我又听到《飘摇》，于是又想起了她，毕业十年了，她在哪里呢，有没有人还在默默地爱着她呢，我的这段爱飘走了，我早已释怀，不需要什么来慰藉，只是听着听着，我便想起了那时的欢笑，还有悲伤。