让孩子拥有最快乐的一生——《让孩子拥有最快乐的一生》连载之十六
2017-03-28 22:25 编辑:支元菱
作者:王占郡
步骤②:刺激
刺激,简单说就是“勾引”孩子的兴趣。在孩子还没有产生浓厚兴趣的时候,试着给孩子提供接触的机会,引导孩子对某一事情产生好奇心,进而开始主动学习这种能力。刺激有两个重要作用:
——尽早唤醒孩子的内在兴趣;
——避免让孩子终生错失相应能力的敏感期。
现在越来越多的家长这样说:“我们支持孩子学他自己喜欢的东西,他没兴趣的事,我们不强迫他去干。”尊重孩子的兴趣,这很好!但,这话只对了一半。如果孩子压根就没有机会接触这种事,不知道还有这码事,又怎能对这件事情产生兴趣呢?
所以,刺激是非常有必要的,尝试用各种东西、各种活动充分地刺激孩子,努力不让孩子错过接触相应能力的机会,一旦孩子表现出较强的兴趣和潜力,就给孩子创造条件。
“刺激”儿子学电子琴
儿子从小就喜欢唱歌,旋律把握得很准。他上小学二年级时,我和太太觉得音乐对一个人很重要,会一门乐器,一生都会受益无穷(其实那个时候已经有些晚,要想学好,要更早一点开始才好)。
我太太问:“要不要去少年宫报名学习电子琴?”
“我不想去,我不喜欢!”这是儿子的回答。
我们又从网站上找了一些电子琴的相关资料,还有一些孩子上课、参加比赛得奖的照片给儿子看,还下载了电子琴演奏的乐曲,最后问他去不去学。儿子还是摇头。
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