让孩子拥有最快乐的一生——《让孩子拥有最快乐的一生》连载之十五
2017-04-13 17:30 编辑:支元菱
作者:王占郡
第五法宝:递进——每天进步一点点
能力的培养并不取决于前进速度的快慢。——日本教育家铃木镇一
教育孩子就像让孩子够苹果一样:高度总在加,总能够得着。——王占郡
培养孩子的能力,或者纠正孩子的不良行为,或者养成某种习惯,都是一个长期的过程,不可能一蹴而就,一步登天,一步到位!所以咱们得一心一意,一天进步一点点,每天都有所收获,有所改善,有所发展。
首先,难度要递进。想一想,就是同一个水平的游戏,孩子玩久了也会烦呢。学习的难度不能一成不变,要和孩子的能力相匹配,不能太高也不能太低,要在限度之内维持一定的挑战性。其次,学习的内容也要变化。今天学这个,明天还学这个,一个月后还学这个,他怎么能进步呢?一定要“喂饱”他。就像孩子学说话,孩子学会了叫“妈”,家长就可以接着教孩子说“爸”,或者教孩子说“妈妈”。前者换了内容,后者增加了难度,都是把学习难度递进了。
但是,孩子的学习难度不要超越孩子的极限,最好是接近极限的80%。好比家长拿着一个苹果,让孩子去摸,苹果的高度总在增加,但孩子总能够得着。否则,总超过极限,就像弹簧一样就回不去了。难度和压力也不能太低,比如只保持在限度的10%-50%,孩子很轻松,很快乐,但孩子没有被“喂饱”,我们等于把孩子进步的时机给耽误了。
每天一小步,天天不停步。
有的家长担心孩子学的比别的孩子简单,没有别的孩子学的多。不用担心,学习靠的是日积月累,而不是一日曝十日寒。日本教育家铃木镇一说:“能力的培养并不取决于前进速度的快慢。”
教育孩子重在细水长流,不怕进步缓慢,就怕三天打鱼两天晒网,不连续进行。如果一个孩子每天前进一小步,天天不停步,长时间下来,孩子的能力就相当可观了。毕竟,时间的力量是巨大的!
孩子学说话时,重要的是每时每刻都在学,每时每刻都在练,家长每时每刻都在指导,孩子的进步是在不知不觉之中一点点进行的,最终孩子们都能具备充分的表达能力。
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