让孩子拥有最快乐的一生——《让孩子拥有最快乐的一生》连载之二十六

2017-04-13 13:02 编辑:支元菱

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作者:王占郡

  在教孩子“1+1=?”时,你是怎么做的呢?

  就我的调查,大部分家长都是直接告诉孩子“记住了:1+1=2!”,继而告诉2+2=4,4+4=8……却很少有家长愿意花时间用苹果、筷子等摆出来,启发孩子什么是加法。孩子可能记住了“1+1=2”,但他可能怎么也没明白其中的究竟。

  父母就是这样,总是希望孩子懂的知识多,往往采取这种“直奔主题”式的教育方式,这是我们中国家庭教育甚至学校教育的一个通病——在尽少的时间内让孩子“学到”尽多的“答案”。他们根本顾不上,也没耐心让孩子自己去体验问题的本质,自己去寻找答案。

  直接得到100个问题的答案,也比不上亲自解决一个问题的收获大。接收答案,只是记忆和模仿能力得到了训练;而自己思考答案,分析和解决问题的本领都会得到开发和强化。一旦遇到新问题,第一类孩子往往只能干瞪眼,后一类孩子则往往会显示出神奇的能力。“直奔主题”式教育,无异于把孩子当作盛放答案的容器,而不是分析和解决问题的能手。

  急性子外婆“通风报信”

  我们经常在全家吃饭的时候和孩子聊天,有时还会考一些有趣的问题,孩子们非常喜欢这样的时刻。

  有一次,我太太问3岁多的女儿:“你吃了饭才有力气,知道吗?汽车也要吃东西才有力气的。你知不知道汽车吃的是什么啊?”

  女儿立即睁大了眼睛看着妈妈,想了想,然后又摇了摇头。

  妈妈说:“你再想想,人渴了要喝水,饿了要加餐,我们经常开着汽车去加什么呀?”

  女儿的眼睛开始骨碌碌转,开动脑筋想问题。正在我们等着女儿说答案时,外婆快步走过来,凑在女儿耳朵边上嘀咕了一会。女儿立刻得意地笑着对大家说:“汽车吃的是汽油!”

  “嗯,正确加十分,你好棒啊!”我们夸奖女儿。


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