半弦月

2020-03-02 22:13 编辑:仲从蓉

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半弦月,挂在西楼沿角儿,沉寂枝桠树梢头,嵌在冷耀银河之间,在冷峻的目光里,在竹清弄影的摇曳中,用含蓄的思绪,用清净如水的韵一律,叨叙着天上人间悲悲喜喜的传说和冷与暖的故事;用说不尽道不完的时光,串起过去那些割舍不断的记忆。

几十年前,记得刚刚升入初三那年,也是一个清爽的九月。第一堂语文课,换了一个年轻英俊的老师,一声“起立,老师好!”之后,老师健步走上讲台,用左手在黑板上流利的用粉笔写下三个娟秀的字:半弦月。

他微笑着简单的介绍完自己,说,同学们,今天我给你们讲什么是“半弦月”。话音未落,手捏粉笔在三个字的周围划了一个漂亮的弧圈,甩手间,老师那潇洒的动作和透着自信的笑,迷煞了一个个幼稚青涩的少女少年。

可当老师转过身来的时候,同学们惊呆了,老师的右手从肩膀以下,仅仅只是一只空空的袖管,啊,这个老师怎么只有一只手呀?在老师转身的瞬间,袖管轻轻摇摆,也摇动着学生们的心。

教室里顿时沉静下来,几十双眼睛目不斜视,几十双耳朵侧耳聆听,是惊诧,是崇敬?心情不得而知。

他就是我的恩师,全国优秀教师金甲。

文革期间,学习成绩优异的他,获得了保送上大学的名额,因为家庭出身不好,名额却被人挤掉了。后来,在一次意外事故中,年纪轻轻的他失去了右臂,在当时农村生活艰难的坏境里,靠着自己的拼搏,他自修完大专课程,成了远近闻名的“秀才”。文革结束那年,他再一次被选送到师范进修,成了一名光荣的教师;后来去了我所在的联中教授语文课,成了我们的班主任。也就是从那时起,我开始喜欢上了文科,一爱一上了写作,在老师不断的敲打中,我成了他的得意门生;再到后来,在风风雨雨几十载的岁月里,“半玄月”这个词汇,深深刻印在我的脑海里,恩师的教诲,也一直深深的影响着我的思想进步。

半弦月,是一种缺憾的美丽,缺的是一份思念。仰望夜空星星点点,遥远的银河里,是否看到孤单漂泊的一叶扁舟,双桨摇橹,划向渺茫的彼岸?

月半弦,是一种美丽的缺憾,等的是一场一团一圆。琴韵浸一湿心扉,水岸灯火阑珊,是否还能等到月满仲秋,等待那一刻幸福的邂逅?

犹如,一个人遇到知遇。

半弦月,与其说是一份缺失的遗憾,到不如说是一种做茧成蝶的静美期待。人一性一渴求完美,期盼苦尽甘来,于是,将一个个美轮美奂的夙愿,寄托在一轮皓白,在每一个清风月朗的夜晚,在世风日日上,用智慧累积和深厚底蕴,将古老的文明之魂,如月光流水般的传承下去。

犹如,恩师传承的思想。

恩师退休以后,难以割舍一生热一爱一的事业,去了一家社会办学的教育机构发挥余热,继续教书育人;闲赋在家时修修书法,著著文章,不期桃李满天下,只求不虚度余生时光。

就在前不久,恩师托人给我捎来一幅墨宝,我急不可耐的打开,只见:“半弦月”三个字跃然纸上,苍劲的笔力,飘逸的笔法,仿佛看到当年老师讲台前,黑板上挥笔间谈笑风声的神采。

纤纤红尘,朗朗夜空,我自独一爱一“半弦月”。

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